6月24日至26日！2025年全省中小学教师培训质量提升研修班在我校举行

6月24日，2025年全省中小学教师培训质量提升研修班在我校举行，25日继续于此举行，26日该研修班也在我校进行。此研修班由浙江省教师教育质量监控中心主办，同时由浙江省师训干训中心主办。浙江师范大学体育与健康科学学院承办了此次研修班。来自省教育厅教师工作处的主管部门领导参加了研修班，省师训干训中心等主管部门领导也参与其中。浙江大学继续教育部门负责人参加研修班，华东师范大学继续教育部门负责人也参与到研修班，中国美术学院等40余所省内外高校继续教育部门负责人同样参加了研修班。省级培训机构负责人等150余人参加了此次研修班 。

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那出席开班典礼的有，省教育厅教师工作处的副处长赵典，还有浙江师范大学体育与健康科学学院的党委书记姜洪友贝语网校，以及省师训干训中心的干部常媛媛。而主持开班典礼的则是，省教师教育质量监控中心的常务副主任、同时也是浙江师范大学继续教育与合作办学管理处处长的钱旭升 。 #

姜洪友发表欢迎辞，热烈欢迎各位学员来到浙江师范大学参与培训。他对浙江省教师教育质量监控中心把此次培训交予学院开展表达感谢。与此同时，他给全体学员讲述了学院整体情形以及学院近些年来继续教育工作大致状况。

赵典代为讲话，代表主管单位，他充分认可了各级各类师训机构，在我省中小学教师培训服务方面所获成果，剖析了现存不足后表明四方面意见，其一为正确认知教师培训工作浙江教师培训平台，其二是创设新形势下培训新项目，其三是严格落实教师培训相关要求，其四是积极创新教师培训模式 。他着重指出，提高省级教师培训项目的质量，不光得有项目机构的专业能力以及责任担当，还特别需要教育主管部门加大顶层设计力度，完善制度体系，强化过程监管，为确保和提升省级教师培训项目的整体质量，要努力推进几项行动，其一，强化标准引导，构建质量“基准线”；其二，深化过程监督，织密质量“防护网”；其三，优化绩效评估，用好质量“指挥棒”；其四，推动协同创新，打造质量“共同体”。 #

此次开展的研修课程安排，着重关注与会人员的理念更新，致力于人工智能素养的提升，还致力于业务能力的提高等这些核心内容，其呈现出干货满满，内容实在，质量很高，形式新颖的特点，将理论与实践相互结合，把研讨与讲授相互融合，让分享与点评相互交互。滨江教育研究院冯祖扬副院长接受了会议邀请，华东师范大学教师发展学院培训部主任、博士生导师李宝敏教授也受到了会议邀请，全国中小学教师培训专家组成员、北京教育学院余新教授同样被会议邀请，他们分别围绕《生成式人工智能在教育培训中的应用实例》、《人机协同:GenAI 赋能培训管理者专业能力提升》、《高质量教师培训的一体化运行模式及培训质量管理保障体系》展开了专题讲座。他们邀请了省师干训中心项目办主任常媛媛博士，让其对教师培训项目申报展开详细解读，还邀请了省教师教育质量监控中心副主任徐建华浙江教师培训平台，由他对教师培训推门听课等有关情况予以通报，同时对《2024年浙江省中小学教师培训质量评价分析年度报告》等文件作出说明。此外，还进行了分组讨论的安排以及典型案例分享的安排。 #