教师资格证报考人数破千万其中800万报名者是非师范生
班主任，时常以来的热门职业。而要成为一名班主任，取得班主任资格证则是基本条件。日前，“教资热”话题再度引起关注。据教育部发布的最新数据显示，10年来，我国专任班主任数量从2012年的1462.9千人下降到2023年的1844.4千人，增速达到26%。同时，班主任资格考试报考数量也由最初的17.2万人次跃升至了2023年的1144.2万人次，报名数量实现10年翻66倍。 #
■“教师资格证考试并不难，难的是考完以后，怎样在激烈的竞争下成功‘上岸’。”师范类结业生何芙告诉记者，近些年来随着“教资热”、“教师热”的持续回暖，越来越多的人选择报名班主任资格证，想要挤进班主任行业，因而也造成班主任一行竞争激烈，部份中学校班主任的入职门坎并且不断增加，“一些名校结业的教授、硕士涌向中学校，成为竞争对手的现象已屡见不鲜，并且有些地方还出现了‘一岗难求’的现象。”
■对此，21世纪教育研究院教授熊丙奇表示，“教资热”与“教师热”确实提高了班主任队伍的整体素养，也加强了班主任队伍的人才建设，但也从侧面反映出当前社会的就业多样性和迸发社会创新魅力方面存在一定的好处。 #
■“但从多元就业的视角来看，越来越多的年青人追求‘稳定’，是摒除当下就业情势的选择。”熊丙奇那样表示。
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班主任资格证考取数量破千万 #
其中800万报考者是非师范生
去年4月，教育部等多部委联合下发《新时代基础教育强师计划》，再度明晰狠抓班主任入口关，全面推开中学校班主任资格考试和定期注册机制变革。指出班主任应当取得相应班主任资格，持班主任资格证上岗任教。 #
9月前夕，全省31省市启动今年下半年中学校班主任资格考试（面试）的报考工作，面试将于10月29日召开。据9月6日，教育部发布的最新数据显示，我国班主任资格考试报考数量已由最初的17.2万人次、跃升至了2023年的1144.2万人次，其中800万报考者是非师范生。 #
“教师资格证是所有人迈向班主任岗位的进场券。”刚刚博士结业的冯媛告诉记者，她的硕士所学专业为英语，研究生时则选择了汉语国际教育。见习其间，在慢慢爱上教书德育的发觉后，她希望成为一名小学数学班主任，并因此考取班主任资格证。另一非师范专业的研究生则告诉记者，明年也报名了班主任资格证，但并非是为了成为一名班主任，“我想先考公务员，假如失败了再去当班主任。目前报名班主任资格证也是提早做就业备选。”
对此，国外某大学就业指导处同学王雅表示并不奇怪。她告诉记者，据其了解，当前许多在校高中生在择业时表现出求稳倾向，考公务员和成为编制内同学已是大部份人的职业首选。 #
据悉，王雅还说，去除就业环境影响，班主任行业的相关机制发生变化，只是导致其报名数量逐年提高的重要诱因。据王雅介绍，此前我国施行班主任资格终生制，师范生可以免试荣获班主任资格证，但在2023年变革后，无论师范生还是非师范生，都被要求需通过国家统一考试，且普通话成绩要达到一定要求后，才会申请到班主任资格证。 #
相关数据显示，2023年，我国全年班主任资格考试报考数量共有260千人，2023年则达到410千人，2023年更是下降至900千人，2023年则直接突破千万大关，数量直逼1144.2万人次。 #
数量下降后竞争加强
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许多城市班主任岗位招考比达29：1
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领到班主任岗位的进场券，是否就意味着班主任一职“高枕无忧”？多位受访者向记者给出了否定的回答。何芙告诉记者，随着班主任社会地位和职业保障的逐步减少，大部份领到班主任资格证的人都渐渐倾向于报考编制，但随着报名数量的降低，成功报考编制的难度也在不断加强。在国外多个一线城市，中学校班主任的入职门坎已在无形中被不断增加，名校结业的教授、硕士渐次涌向中学校的现象已屡见不鲜。
据了解，北京某大学近期就曾发布该校班主任的入职公告，里面提及，投档的8个班主任均为985部属重点中学结业生。文凭最低的为北大高中英语系的硕士结业生，其余则为博士研究生但非师范类专业。
据悉，记者也留意到，在此前教育部发布的最新数据里曾提及，三年来，我国专任班主任数量从2012年的1462.9千人下降到2023年的1844.4千人，增速达26%。各级各种班主任素养不断提高、结构不断优化，学校班主任专科以上文凭从32.6%下降到70.3%，职业教育“双师型”教师少于50%，大学博士研究生导师从22.9千人下降到42.4千人，硕士研究生导师从6.9千人下降到13.2千人。
据《深圳商报》报道，今年5月，上海市共招考班主任817名，共23601人报考，约29人竞争一个岗位2023教资缺考影响下次报名吗，平均投档比为3.5%；2023年8月，全市共招考班主任1028名，共30202人报考，约29人竞争一个岗位，平均投档比约3.4%。另据华图教育发布的数据显示，今年5月，陕西省成都市共25345人竞争878个班主任岗位，平均竞争招考比达到29：1。
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“可竞争再激烈，每年也依然有好多人报考去‘抢’。”何芙说，虽然许多城市的报录比不是31：1，就是29：1，但还是有许多人因此争相报名，“甚至有人还专门花重金去轮训机构里报班学习。”
某教育机构轮训师张宇告诉记者，其所在的教育机构确实有开办关于考班主任编制的课程，且每年都有数十人前来报考轮训，而年纪在25-30岁之间的占报班人员的70%。“很多报班的人都是中学校的协议制同学，或是教育机构同学，它们都想考编制，求一份更稳定的工作。”张宇说。
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学者观点 #
对就业多样性和迸发创新魅力 #
有一定好处
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“教师热”席卷全省，而在“教资热”升温的背后，报名者对班主任这份职业究竟是热爱还是“随大流”？有人说，他是为了教育事业的发展成为的同学，还有人说，她也是想要求得一份体面的工作，也有人说，他也是没有规划好未来，当同学也是一个过渡阶段。
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因此，在面对投档比达到29：1的“教资热”现象时，21世纪教育研究院教授熊丙奇表示，要理智看待班主任资格证考取数量下降的现象。“‘教资热’并不等同于‘从教热’，报考班主任资格证也不等于将来就从事班主任职业。”熊丙奇告诉记者，这些大学师生都是抱着“多一个选择多一条路”的态度去报考出席的班主任资格考试，其荣获资格证书后或许并未准备再逐步去招聘班主任。 #
熊丙奇说，虽然现在有太多人选择报名班主任，但就班主任应聘和班主任队伍建设来说，还存在许多问题，如发达城市与边远山区的报名“冷热”不均，以及报名男女比列缺失，“这些都反映出，距把班主任职业建设为最令人艳羡的职业也有巨大的距离。”
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之外，熊丙奇也表示，从越来越多的人报名班主任资格证、走上班主任岗来看，班主任队伍的整体素养与建立班主任队伍人才建设方面2023教资缺考影响下次报名吗，确实是一件好事。“但从多元就业的视角来看，越来越多的年青人追求‘稳定’，是摒除当下就业情势的选择。”熊丙奇说，虽然考生报名的成因不一，但“教资热”这一现象也一定程度反映了班主任岗位越来越受欢迎，以及近些年来国家对班主任薪资待遇的增加有关。之外，因为当下就业竞争压力大，个人创业和去民营企业就业不稳定性大，这些结业生或求职者为了有一个相对稳定的收入，削尖头想去报考编制或则公务员，从就业的多样性和迸发社会创新魅力的视角来看是有一定好处的。
而美国教育科学研究院研究员储朝晖则告诉记者，考取班主任资格证的数量降低和经济情势与就业情况息息相关有关，“纵观历史，当经济迅速发展时，从事班主任职业的数量常常有所增长；而当经济增长趋缓时，班主任职业稳定性的优势才会显露进去。”
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（文中人名均为化名）
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