全职妈妈女儿4岁是否参加早教班，应先做一些评估对孩子的教育

“你家女儿报哪些班了？”这是许多家长碰面时最爱讨论的话题。0-3岁是婴儿脑部发育的白银时期，只是智力、性格、行为习惯和能力启蒙的关键期。父亲由于不想儿子输在起跑线上，纷纷加入了早教大军。

虽然多报班真的对女孩好吗？怎样进行比较科学的初期教育？……很多父母对此倍感疑惑，下边我们就一上去听听父母和学者的建议吧。

欧阳男士全职母亲妻子4岁 #

是否出席早教班，应先做一些评估

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对女孩的教育我还是很注重的，可以说我是全程关爱，努力让自己成为一个合格的女儿，因此我从怀孕的时侯就开始看各类教育男孩的书籍，也会常常和朋友们一起思考关于女孩的教育问题。 #

我觉得，对于小孩的教育，父母是第一责任人，要全程参与女孩各个阶段的成长。 #

儿童的身体各个方面发展十分快速，非常是脑部，在0-3岁这一阶段，脑部的容量、脑细胞、神经突触等就会以指数形式激增。因而，这一阶段只是增进儿童脑部发育健全，提升智力的关键时期。 #

坚信这些父母都非常苦恼要不要在这一阶段给孩子报个早教班，我那时也带着儿子去不同的早教机构感受了一圈，发觉很多早教机构并不能带给我想要予以男孩的，再加上这十年断断续续的灾情，我最终没有给儿子报早教班。

不可证实，早教班有它的优势，班主任专业，课程设计全面，但是有专业的运动器材，可以给小孩提供一个安全有趣的环境，同时，还可以让儿子提高与其他女孩的互动交流。但还有劣势，头几次课女孩或许也有新鲜感，多了以后，女孩就没有多大兴趣了。

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我是一位关注女孩健康成长的母亲，因此我根据自己的看法，每次给儿子安排户外活动时间，予以男孩锻练大动作的机会。回到家里，我会陪儿子练习精细动作，给儿子读绘本。现在看来，女孩的成长过程还是比较顺利的，上幼儿园后来，女孩很快就融入了环境，对幼儿园的生活很适应。

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适度出席早教班不等于逼迫娃学习 #

我是一名“90后”宝妈，“别让女孩输在起跑线上”这句话，只是我从小看到大的。目前轮到自己做了父母，我一方面很厌恶“鸡娃”这件事，想让女儿拥有一个轻松快乐的童真，另一方面，又必需要为女孩的未来考虑，虽然，今后她一定要面临各式竞争，因此也不能完全圈养。

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经过谨慎考虑，我选择了一个折中的方法，让她出席一些早教轮训，而且并不逼迫她学习。这些父母包括女孩的父亲都认为我是自相矛盾的，倘若出席了早教轮训，如何又说不让女儿学习呢？ #

我觉得，女孩的成长环境十分重要，在家里，女孩是所有人的中心，她不用争抢才能得到想要的东西。直至出席了早教班，周围都是同岁的小孩子，女儿的胜负欲一下子就被触发了，开始晓得不是所有东西都是理所其实的，盥洗要排队，提问要举手，童车要轮流玩等。 #

除了这么，她还从中感知到了自己的进步空间，例如，别的小同学回答问题总是又快又精确，涂色调不会出格和留白等。经过半年多的学习，我说不上来女孩在学习知识方面有什么详细的进步起跑线育儿早教，并且却能明晰感遭到儿子的综合素养得到增强，并为她接下去的幼儿园集体生活夯实了基础。这时，女孩的妈妈也理解了我的本意，如今会十分积极地配合我给儿子营造一个快乐学习、快乐成长的环境。 #

在那样的环境中，小孩不再把学习当作一种任务和负担，而是把它当成闯关游戏，她会主动提出来要和我们做“数字闯关”“字母抢答”的游戏，在欢乐的氛围大学到了知识。

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作为父母的我们，在随同女孩参与早教班的过程中也获益颇丰。我可以和其他宝爸宝妈交流育儿经验，分享游览功略等，是难得的放松岁月。现在，每天一次的早教课早已成了我和儿子共同期盼的事情。 #

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男孩虽然没必要出席早教轮训

我家女儿去年5岁，在儿子3岁前报考出席过早教班的学习，按照自家女儿的经历，我觉得参与早教轮训的意义并没有想像中这么大。 #

儿子昨天6个月时，我和先生就去早教机构视察了一番。女孩9个月时，在视察了三四家早教机构后，耗费2万多元给儿子报了一个早教班。但由于灾情缘由，早教课上得并不连续，实际疗效并不好。

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早教班分为欢动课、音乐课、艺术课等。欢动课似乎就是带小孩嬉戏，和其他女孩互动。 #

但因为儿子得病、老师休假等各类缘由，每天课程班上的老师和同学都不固定，几乎每天去都是新同学、新朋友，女孩都得再次适应，也交不到同学。

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正是由于课程上得不连续，原本约定小孩3岁能上完的课程，到了4岁多上大班还没有上完。而4岁再回来上早教班的欢动课，女孩自己都认为非常幼稚，没意思。 #

女孩稍为大一点，我们带他去具备拓展性质的各类游乐场，视察博物馆、科技馆等，觉得疗效比上早教课好得多。男孩也认为拓展训练比早教课有趣，在早教机构和其他女孩的互动，并且不如在楼下新村里和小同学一起爱玩游戏来得更融洽，由于新村的女孩都是相对固定的，能叫出名子，也能交到同学。 #

然而，作为进来人，我个人建议，女孩3岁前何必非去早教机构。主要是由于儿子太小，学不到哪些内容，花的这些钱不如带儿子回去旅游，或则多带女儿去植物园、科技馆、博物院长见识。

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知名心理学家、中科院心理所超常婴儿研究中心教授施建农

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是否出席早教轮训要因人而异

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五年大树，百年树人，教育是一个有目的、有计划、系统而科学的安装工程。年青妈妈或是新婚夫妻在要女孩之前就该有充分的思想打算，要考虑有了小孩之后希望他成为何样的人，为儿子的成长提供充分打算。

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人的生理发展有阶段性，心理方面的发展还有先有后。当新生命来到这个世界上，先是下肢动作的发展，于是是语言的发展，最后是思维的发展起跑线育儿早教，后边或许还伴随着感情等各方面的发展。

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因此广义上的初期教育是指在心理或则行为发展到某一个阶段的、早期进行的一系列有目的、有计划、系统性、科学性的培养。

目前这些人觉得初期教育就是把儿子送到轮训班去，认为这就完成了当父母的任务，那样的理解比较浅薄。初期教育很重要的一点是要让女儿身体健康，做任何事都要有一个强壮的体魄，这是第一点。

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再者，随着社会的发展，分工越来越明晰，个人的力量越来越卑微，学会合作是人的社会性中的重要一环。

因此父母在女孩成长的过程中要培养其具有良好的三观，即价值观、世界观、人生观，这是小孩今后成为可以为社会做贡献或有意义的人所必备的。具备良好的社会性，才能让儿子更受欢迎，更才能被社会所接纳。 #

第三，要学习相应的专业知识和技能。因此，初期教育包括三个方面，一是怎么让小孩身体健康；二是怎么让儿子更好地适应社会；三是怎么让儿子更聪敏，全面发展的儿子能够适应未来。 #

目前通常讲求要零起点，不要超前教育，而且从科学的视角来说，我们要了解女儿在成长过程中表现下来的一些个体差别。由于每位女孩的状况不一样，因此初期教育也要因人而异，有的儿子或许发育得会早一些，就须要给其提供相应机会。

认字教育不能否强求，不能要求每位女孩都学，或则应当每位女孩不学，这也要按照女儿不同的状况来看。

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另外，从小孩视觉发展来看，无论是看书还是看实物，或是看其他图片，对小孩来说是一样的视觉剌激，这些剌激在小孩正常的视觉发展过程中是十分必要的。只要不是过于、密集地让儿子识字，对女儿是不会有伤害的。

例如每次给小孩看一个字，每天三分钟，不会影响儿子的视力。对男孩和成人视力伤害最大的是相机、是游戏，因此初期认字教育在适当的状况下是可以进行的。

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选择教育机构时不能只听机构的宣传，要看其实际疗效，要实地去视察。当你充分了解了自己儿子的特性和婴儿发展的规律时，再做选择都会相对容易一些，否则只会随大流，人云亦云。

女孩有没有必要去早教机构，取决于父母自身的状态，假如父母有足够的思想打算，有比较好的教育计划，知识上还有一定的打算，就不是必需要去，由于任何一个外界环境都不如家庭环境，因此是否上早教班要因人而异。

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来源/劳动午报