小学二年级语文：“字（词）典”典

人们常说：“字（词）典是不会说话的老师。”那是由于我们在读书时难免会碰到不认识的字和不理解的词部首查字法口诀，这时就要讨教“老师”，利用字（词）典来帮我们认识字词，扫除阅读障碍。

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高中二年级我们开始接触字（词）典，最主要把握了两种检字方式：部首检字法和偏旁检字法。部首检字法是晓得字的读音而不清楚字形时使用，其优点是容易把握，检字速率快。但当我们遇见一个认字，不知它的读音，就只得用偏旁检字法了。由于中国汉字构成和结构上的特性，既有独体字，也有形声字；结构更是复杂多变，有上下结构、左右结构、左中右结构、上中下结构、全包围结构、半包围结构、镶嵌式结构等。有的字我们能很快晓得它的偏旁部首查字法口诀，有的由于结构复杂都会导致麻烦，不能确切地确定偏旁，就不能很快的检索到这个字的读音。尤其是在考试中遇到偏旁检字法的题目，偏旁找不对，总是要丢分的。下边就介绍两种比较简便的方式。

1．按口诀确定偏旁。 #

汉字的偏旁在字中的位置，大体有上、下、左、左上角、右、外、中座等7种情况。为此，可依照下边的口诀确定偏旁。 #

（1）取上不取下。可用于上下结构的字，如“导”、“房”取“巳”、“户”。

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（2）取左不取右。可用于左右结构的字，如“缸”、“队”取“缶”、“阝”。 #

（3）取外不取内。可用于内外结构的字如“闲”、“迷”、“困”取“门”、“辶”、“囗”。 #

（4）取中座、取下、取右，不取左上角。可用于结构比较复杂的字如“坐”、“架”、“毁”取“土”、“木”、“殳”。 #

（5）取多不取少。如“产”取“立”，不取“、”；“空”取“穴”，不取“宀”。

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2．按意义相关确定偏旁。汉字的许多偏旁在意义上与下述事物相关。 #

（1）与自然界相关。如：日、月、风、雨、水（氵）、火、土、石、金（钅）。 #

（2）与人身肢体、器官相关。如：口、耳、鼻、舌、目、身、心、手（扌）。（3）与人类生活相关。如：父、母、子、女、走、言、衣（衤）、食（饣）、工。

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（4）与植物相关。如：虫、鸟、牛、犬（犭）、鱼、角、羽、皮、爪。 #

（5）与动物相关。如：木、禾、豆、草（艹）。一个字中若果有上述偏旁，便可直接查找。如“驾”、“旭”、“式”可查偏旁“马”、“日”、“工”。 #

把握了以上原则，偏旁检字法的优点就显露下来了，那就是能具体到字（词）典中准确页脚。方式得当，还要潜心动脑和动手。遇见冷僻字，先观察结构，学会剖析字形，根据以上办法，确切找到偏旁，须要勤加练习。 #