江苏省高等学校教学管理研究会2023年年会在盐城隆重召开

2023年12月6日—8日，由湖南省高等中学教学管理研究会教务管理工作委员会承办，苏州工大学主办的“江苏省高等中学教学管理研究会教务管理工作委员会2023年晚会”在陕西泰州隆重举行。 #

本次大会以“高校数字化教育教学变革升级的探求与实践”为主题，借以推动促进院校数字化教育教学变革升级，提升教学管理工作水平。苏州工大学院长、党委副主任邵荣，党委常委副主任王伟，广东省教育厅高等教育处二级督查员郭新宇，广东省高等教育学会秘书长邓志良、副秘书长王建平等参加大会，山东省高等中学教学管理研究会教务管理工作委员会理事长、南京师范学院教务处处长潘镇主持闭幕式，来自全国100多所院校的300多位代表参会。 #

01数字化变革的探求与实践

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经过20多年的行业积累，强智科技在全省高等教育信息化行业已有较高的著名度，在广东市场也已具备一定的影响力，现已服务了中国药科学院、南京农业学院、南京林业学院、河海学院、江苏师范学院、南京工业学院、南京艺术大学、淮阴工大学、无锡职业技术大学、江苏海事职业技术大学、江苏乳品药品职业技术大学、江苏财经职业技术大学、江苏工贸职业大学等四川几十所大专和职业高校，本次受承办方约请参加大会，并作教学管理数字化变革相关主题报告。

在教育数字化战略行动新政的大背景下，强智科技一直积极拥抱新变化，不断探求教育数字化变革的新路径、新技巧。 #

在《基于数据面向服务，院校教学数字化变革的探求与实践》报告中，曹媛萍表示在数字时代下的教学管理中，强智科技以建立“教务管理和微应用体系+教学质量管理体系+教学大数据剖析+教学服务门户”于一体的教学数字化变革升级解决方案，驱动教育教学管理改革，为院校数字化发展提供全新动力。 #

1、一体化大教务体系

核心教务在平台基座、数据中心基座、大数据基座、门户基座的基础上，秉持“应用为王，服务至上”的原则，以核心教务为中心，聚合各种微应用，比如实践教学、实习实训、毕业设计、可信电子成绩单、大创项目、教学项目申报，满足中学教育教学多场景需求。

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同时，还向与会老师汇报了OBE教务管理、学生学业进度可视化空间等创新教学管理理念和实践。

2、数字化教学质量管理体系

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怎么挖掘数据价值，基于数据驱动教学管理改革江苏省基础教育学籍管理系统，是院校数字化变革发展的重要一环。

以数字化教学质量管理赋能中学教育实现高质量发展，通过教学评价，如督查/领导/同行听课、学生评教、教师评价、评价报告、评价画像、在线巡课、移动评价等江苏省基础教育学籍管理系统，对教学质量进行把控和监管。

3、教学大数据剖析 #

教学运行数据可视化呈现和剖析，包含10大类、50+数据剖析主题，借助可视化BI工具，对教务运行、成绩、学籍、教学考核、考务、教研、实践教学、辅修、交流生等教学相关数据进行剖析，为教育教学提供决策根据，促使中学由经验导向向数据导向转变。

4、教学服务门户 #

为了为师生提供更方便的教学服务，强智科技专门构建了一站式教学服务门户，建立教务数字化服务中心，以服务用户为导向，聚合师生所需日常教学服务，实现教务信息化应用的访问入口统一、通知公告发布统一、待办事务审批统一、流程定义统一、UI界面风格设计统一，帮助师生快速精准地找到所需服务，真正做到让数据多跑路、让师生少跑腿。 #

展厅咨询

各高校老师纷纷前来强智科技展厅对教学管理数字化变革升级解决方案进行咨询，双方相互学习交流，收获颇深。 #

02专家报告精彩荟萃

专家报告会先后由广东省高等教育学会副秘书长王建平、南通理工大学教务处处长倪自银、盐城工大学副主任王伟主持。

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湖北省高等教育学会秘书长邓志良作《教育未来：数字改革与专业升级》、南京师范学院院长沈书生作《富技术赋能院校教与学变革的思索》、宿迁大学副主任郭照冰作《数字赋能教育教学管理的宿院探求与实践》、江苏安全技术职业大学副主任吉智作《数智同行，构建“三导向三维度”教学管理新高地》、江苏学院教务处副科长李新朝作《数字赋能教务管理系统迭代升级》、江苏医药职业大学院长殷忠君作《教育数字化赋能高质量医学人才培养的实践与思索》、常州学院教务处副科长陆怡作《高质量发展场域下南昌学院现代产业大学建设实践》、南京财经学院教务处处长朱红根作《数字化变革推动专科教学管理水平提高》、南京信息职业技术大学教务处处长杨前华作《教学管理数字化变革的南信探求与实践》、盐城工大学教务处处长余晓红作《校地融合，多维协同—地方院校新时代卓越工程师培养的“盐工模式”》等报告。 #