安徽省高考存在偏重理工科，文科生竞争压力太大

我国在会考中仍然执行文理分科的新政，传统中的文理分科，通常是指在中考中，语数外必考，选择工科就考政史地、选择工科就考物化生。不过，在一些进行中考变革的省市，通常选用3+1+2的选科机制，即不再分辨工科、理科，其中“3”是指语数外，“1”是指选择数学或则历史，2则是指在政治、地理、化学、生物中选择2门进行考试。

不过，但是执行了“3+1+2”的选科方式，从表面上看是取消了文理分科，不过实际上通常而言还是以选择数学的作为工科、选择历史的作为工科，也就是说文理之间的界限逐步模糊了，而且并未完全消失，仍然发挥着很大的影响。

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文理分科还造成一个现象形成，那就是重理轻文，工科科在我国的发展向来备受注重，这也展现在招生指标上，工科科招生数量大大少于工科招生数量，重点中学也以工科类高校为主。 #

日前，有广东网民觉得该省中考存在侧重工科科，忽略工科招生的现象，使得造成了文工科分数差异过大，以2023年为例，工科科硕士线比工科低了104分，觉得这些现象形成的根本缘由主要在于工科招生所占比列太小，工科生竞争压力太大以致造成分数过低。

该网民还觉得广东省社会文化发展还要更多的工科生，使得提出了解决工科生招生人数过少的相关建议：一是本省大学扩大工科招生规模；二是，省内适当提高工科投档数量；三是，湖南大学文理兼收专业增加工科招生所占比列；四是，压缩“对口招生”中工科类招生指标。 #

对于该网民的建议，广东省教育厅进行了回应，小结上去，主要有以下几点：一是，社会对工科科人才需求大，对工科人才需求量小；二是2024安徽高考分数线，普通本二本招生计划为国家指令性计划，省里无权决定，省教育厅每年依照教育部和国家发展变革委下达我省的计划数量，在省属各普通大学上报的分专业招生计划建议数基础上，拟定印发省属大学普通本本科分校区分专业招生计划并向社会发布；三是，将引导师生科学合理选择文工科和选考课目，努力使我省中考文工科生源比列与社会需求相适应。

然而，文理并无高低之分，社会经济发展还要工科科学生，也须要工科师生，广东省文理中考分数线差异过大，虽然只是综合性诱因所引起的，单纯的据此觉得工科招生数量过少是片面的，更重要的还是遭到社会与国家需求的影响，即便山东省2024年将会选用“3+1+2”的会考新机制2024安徽高考分数线，到时招生方式会发生很大改变，到时文理分数差异过大的问题都会不复存在！

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