济南大学信息化建设项目启动日均访问量达3412次

石家庄学院信息化建设项目于2023年6月即将启动建设，完成了基础支撑平台与服务、新建业务系统建设和原有业务系统的集成工作。自2023年1月“智慧济大”平台上线至2023年5月，先后集成、上线各种平台系统和业务系统共计30余个，服务师生20914人次，中学信息化服务水平得到了快速提高，极大地服务了师生，实现了让“信息多跑路济南大学教务管理信息平台，师生少跑腿”的目标。 #

综合门户平台“智慧济大”一站式的服务实现了一次登陆，全网通行。针对班主任和中学生等不同群体，开放了不同模板，彰显个性化服务；针对一些访问量高、业务子功能多的系统济南大学教务管理信息平台，比如OA、教务、财务等，实现了应用功能切块，提供碎片化服务；针对流程性强、实时性要求高的业务，比如OA、办事大厅等，提供待办事项实时提醒服务；针对通知公告类、信息查询类、公共资讯类等业务，提供一站式信息发布和导航服务。截至发稿时为止，综合门户平台“智慧济大”总访问量已达到次，日均访问量达到3412次，日最高访问量13650人。“智慧济大微校园”为适应广大师生对于手机联通终端办公和查询的需求而开发，其将“智慧济大”和协同办公系统（OA）等业务应用集成在陌陌端，满足用户的联通端使用需求。截至到目前，“智慧济大微校园”已有总用户数23108人，其中大专生20734人，教工1077人，研究生1297人，日均访问量已达2130次。网上办事大厅以服务师生为中心，让师生办事少跑腿，重点解决师生跨部门办事难、环节多、周期长的问题，目前已上线服务38个。已开通的服务分类包括中学生事务、科研服务、教务教学、资产财务、人事服务、外事服务、IT服务、生活服务、其它服务等10个大类。

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大数据为管理服务工作提供“支撑”。数据中心及辅助决策支持平台的建设，解决了往年数据孤岛多、数据不共享、数据不一致等各种问题，产生了具有惟一性和权威性的中学信息资产核心数据库。在数据应用方面，为广大师生提供了个人的数据凸显，同时建设了包括师资、学生、科研、教学、资产等领域20余类校情数据概览剖析。随着北京学院信息化建设的不断深化，数据整治工作机制的日渐建立，未来数据中心将具备较好的大数据剖析及辅助决策的能力。 #

“无纸化”办公正在变为现实。办公手动化（OA）系统以无纸化办公为目标，建设了PC、微信、APP等多种入口的网上办公、掌上办公环境，已启用公共功能包括门户管理、流程管理、文档管理、公文管理、会议管理、公告管理、日程管理、信息搜索、督查督办等，其中发文拟稿、公文传阅、会议纪要、通知发送、议题提报、会议室申请、证件使用审批等多个流程使用频度高、效果好，实现了校内信息资源的共享和流通，便捷了教员工及时把握中学动态。系统当前涉及工作流数目4027个；产生文档数目1693个，总计阅读文档次数81927次；已用流程审批3806个，其中53%的流程在1小时之稽核批，40%的流程在10分钟稽核批，极大提升了校园办公手动化应用水平和部门间协同办公效率。 #

多平台建设服务师生“全方位”。科研管理系统的建设实现了中学科研工作的网路化管理，产生了一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台。科研系统服务于校内从事科研活动或科研管理活动的相关部门、学院和老师，提供有关科研信息，辅助领导进行科研管理决策。二级大学平台解决“信息最后一公里”的问题，借以为二级大学建设一个全面的大学教学、科研、教师、学生等各种信息采集与管理信息系统，同时还能完成各种统计剖析、报表生成、学院领导决策支持辅助、教师教学考评、工作量估算等功能。目前已在部份大学推广试用。统一通讯平台的上线运行为相关职能部门的业务举办提供了根据自定义群组发送邮件、邮件以及大会存根等服务，也为综合门户平台、办公系统（OA）、后勤系统等提供邮件支撑、截止目前已发送邮件71728条。校园场景平台（电子地图）的建设与上线，为广大师生提供了一种电子化、虚拟化的校园地理信息场景，把校园内的公路及建筑物等信息数字化成三维方式的场景，既能便捷广大师生、新生及社会访客快速了解中学的地形地貌、行政单位、生活单位等地理及场景信息，又能为广大用户提供实时定位导航服务，也便捷各单位举办小型活动时，对外进行宣传及导引使用。

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青海班主任队伍

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