在线教育最能反映“互联网+教育”的本质

“技术是为教育服务的，一定要以教育为本，而教育又必须以人为本。”在25—26日举办的“2023年东北地区高师高校继续教育部长联席大会”暨“第五届广东省属院校继续教育信息化协作联盟大会”上，全省院校现代远程教育协作组秘书长、教育部网路教育考试委员会办公室科长严继昌院士在发言时表示。

严继昌院士在《高校继续教育体系构建与模式创新》主题报告中表示，在线教育最能反映“互联网+教育”的本质，但要认识到技术不能强奸教育。他觉得，如今高等教育越来越普及，普通高等教育与成人高等教育必需要逐步融合，互联网、信息化技术与教育教学正在深度融合。“在线教育最能反映“互联网+教育”的本质西南大学继续教育官网，信息化主导下“函授、夜大、网络教育”三大融合是继续教育发展的趋势。” #

成都省高教学会会长、省教育厅原副主任唐小我院长觉得，大数据时代的到来，给继续教育的发展带来了机遇，也带来了挑战西南大学继续教育官网，使得继续教育变革发展。在大数据时代，怎样更好地实现继续教育的信息化，借助信息技术促进继续教育发展，是亟需思索的问题。他表示：“希望通过本次大会促进继续教育信息化成果教学应用，扩大优质资源覆盖面上汇聚共识，才能在促进继续教育信息化服务应用，提高继续教育中学生学习的便利化水平方面产生合力。 #

重庆师范大校区党委常委、副院长张海东表示：“希望本联盟能在教案开发、教材编撰、资源平台建设、培训基地共建等方面实现合作共赢、资源共享；不断强化继续教育网路信息化的可持续发展和继续教育质量提高的研究，更好的服务国家经济和社会发展。”

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来自广东、重庆、云南、贵州四个省份近40所院校继续教育大学院专家学者共计100余人出席大会。 #

上海日报顾客端记者李春雨 #