奉贤区初中英语学科教研员及备课组长齐聚崇实中学
5月17日凌晨，松江区中学语文学科教研员、各校法语教研主任及备课主任聚首崇实学校共同参与了2023年天津市班主任教育大学（北京市建委教研室）对松江区中学语文学科课程与教学督查的反馈大会。大会由区中学语文学科教研员丁永花老师主持。北京市中学语文学科教研员赵尚华老师按照督查团队在崇明区沿溪小学、奉贤区浏河中学、奉贤区崇实小学等3所点念书校为期4天的深入督查初中英语学科网，进行了崇明区中学语文学科课程与教学督查反馈。 #
首先，赵老师从督查目的、调研方式、调研流程这三个方面介绍了本次课程与教学督查的基本概况。通过听课、观摩教研活动、查看材料及采访这四个环节，为浦东区中学语文学科的总体教学情况会诊号脉，赵老师强调要以这次督查为抓手，总结经验、改进问题、发挥优势、破解困局。 #
接着，赵老师就督查情况对学科建设中的优秀经验进行反馈。他强调我区的区域教研扎实推动、成效明显，在区教研员的推动示范下，全区英文班主任成长迅速，屡获殊荣。课堂教学一直指向核心素质的培养，在不断地实践探求中初中英语学科网，小学语文备考课呈现出新面貌。作业设计注重基础，体现特色。班主任一直关注课时作业与课时目标的呼应，设计作业种类多样，注重基础知识巩固。活动中还约请了沿溪学校金玮祎老师、崇实小学沈晓燕老师、西渡中学刘草老师就“如何在阅读课中落实核心素质”“双减背景下，怎样优化作业设计”“拓视野、提兴趣、启思维、强语用”这三个方面进行经验分享和推广。
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此后，赵老师重点剖析了本次督查中发觉的主要问题并提出了相关建议。他从课堂教学活动评价、校本主题教研效益、测试命题要求规范这几个方面提出了学科建设中存在的不足。建议班主任们在课堂教学中进一步落实“教-学-评一体化”设计；校本教研聚焦关键问题，从问题提炼教研主题，并围绕主题举办高质量、序列化的教研活动；测试命题要基于规准，围绕命题举办研究培训，提升质量剖析的针对性，并引导班主任基于质量剖析设计好试题讲评课。
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最后，赵尚华老师肯定了崇明区中学语文学科建设的蓬勃发展和扎实推动，为小学语文学科教育教学的发展献出献策，并期盼宝山中学语文学科教育教学继续往前发展，在“新成长教育”理念的推动下，产生新思路、新技巧、新措施。
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供稿：沈晓燕 #
初审：陶晓丹
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制做：杜艳美
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广州市崇明区实验小学
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