校领导曹雨平和汤正华共同为课程思政研究中心揭牌

1月11日晚上，我校“课程思政研究中心”成立会议暨落成典礼热烈召开。校领导曹雨平和汤正华共同为课程思政研究中心落成。29人受聘为课程思政研究中心成员。校课程思政工作领导小组全体成员、课程思政研究中心全体成员、课程思政示范课程负责人、相关职能部门主要负责人，以及各二级大学党政领导、系院长、教师代表出席会议。大会由校党委副主任王传金主持。 #

会上，主任、校课程思政工作领导小组主任汤正华宣读《关于组建南京工大学课程思政研究中心的通知》。 #

课程思政研究中心所长、教务处处长邹一琴从研究中心前期工作、主要职责及近日主要工作安排等三个方面进行了汇报。邹一琴表示，研究中心组建后，将进一步建立组织构架，建设一批融入思政教育功能的示范课程，培养一批师德高尚、教学能力突出的课程思政班主任和团队，选聘一批课程思政示范专业，产生中学课程思政变革的成功经验，实现课程思政建设目标的三个百分百。

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课程思政研究员朱建群和特聘研究员熊焱生进行了交流发言。朱建群觉得，为更好地落实课程思政的教育理念，班主任应从三个方面努力：一是以身作则，言传身教；二是深挖课程思政切入点，正向导出；三是扩展专业以外的认知。熊焱生从课程思政的内涵、特点、前景、路径四个方面深挖了课程思政建设的核心，觉得“课程思政，大有可为”。

校党委主任、校课程思政工作领导小组主任曹雨平肯定了中学课程思政前期工作取得的成效，并提出三点期望和要求：一是要发挥好中心的研究功能。要探求课程思政的通常规律，用理论指导课程变革，注意“思政与课程”“常工特色与课程”两个融合，切实解决课程思政建设中的基础性、关键性、前瞻性问题，形成系列研究成果；二是建设好课程思政示范课程。要做好顶楼设计，科学规划与设计课程思政教学体系常工院教务处，提早筹谋、分类指导、重点培植，先建好样板课程，再示范推广；三是要建好课程思政班主任队伍。要有计划、分批次对全校班主任举办课程思政建设专题培训常工院教务处，强化班主任课程思政育人能力建设。曹雨平指出，思政课程的建设，也是对班主任师德师风的建设，同样是提升班主任专业素质的过程，要努力建设出一批优秀的、可以影响常工院几代中学生的课程思政优秀班主任。

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大会还约请了河海学院教务处处长、国家级一流课程负责人、江苏院校课程思政建设工作委员会理事长沈扬院士，作《专业层面课程思政体系的建立与实践——以河海学院土木类专业为例》的报告。报告由副院长张兵主持。报告围绕河海学院土木专业近几年的课程思政建设，从内生动力、整体之道、局部之术、导用并进四个方面展开，引用了大量生动的课程思政教学案例，并结合河海学院土木工程专业的人才培养方案、社会实践类课程等的变革经验，展现了院校课程思政建设的育人功能，以及立德树人、润物无声的育人格局，给广大班主任生动且深刻的启示。 #

（课程思政研究中心姚彦琳/文党委宣传部孙悦娟/摄教务处邹一琴/初审） #