初中英语10大词类详解+用法+考点，英语语法

英语语法最基本的部分是词性。 随后的时态和许多从句的变化必须与词性结合起来。

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英语语法最基本的部分是词性！没有词性，就没有语法 #

分类：

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词类也称为词类。 英语单词根据其在句子中的功能可分为十大类。 #

名词缩写n.如：学生

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代词缩写pron。 例如：你你（人）我们我们的（所有者）

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形容词缩写 adj. 例如：happy常用作表语定语补语

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副词缩写adv. 例如： 快速行动： 1 修改动词 2 修改句子 #

动词动词缩写v。例如：cut、cut、kick for hit。 #

数字缩写 num. 例如：三三

文章缩写 art. 分为：定冠词the和不定冠词a/an

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介词准备。 例如：at in...in in...里on under等等。 #

连词 conj. 如：and 和 but 或 other 等。 #

感叹词。 如：哦耶啊哈等。 #

前六类称为实词，后四类称为功能词。 #

功能词也称为结构词或封闭类词，包括：代词、介词、连词、助动词、情态动词和限定词（如this、that等）。有些功能词不具有完整的词汇含义，但具有语法意义。意义和功能； 虚词数量有限，相对稳定，很少激增

文章 #

定义：冠词置于名词之前。 在句子中，主要是限定名词，解释名词所指的人或物。冠词附着在名词上产生功能，不能独立于名词而存在。

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分类：

英文文章共三类（the、a、an共三个词）分为两类【一般参考和具体参考】

① 定冠词（ ）——the； ② 不定冠词 ( ) → a, an; ③ 零文章 #

①定冠词the：表示具体指称，与指示代词this、that同源。 它的意思是“那个（这个）”，是“特定的参考”。 它的基本意思是“这个、那个”，用来特指同类。 中的某一个人或事物，或专指某一类型的人或事物。

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②不定冠词a（an）：泛指总称，与数词one同源conj是什么词性的意思，意为“一个”，用来指代某一类人或物中的任何一个或一个。 #

③ 零冠词：指名词前不可见冠词，即不使用冠词时 #

定冠词的意思是具体的：指前面提到的人或物，用限制性修饰语修饰的人或物，其含义是有限的，或者是双方隐含提及的人或物。 或事物。

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发音： the 在辅音前发音为 [??]，在元音前发音为 [???]。 #

用法：

在表示独特或被认为是唯一事物的名词之前，例如：太阳、天空、月亮、地球 #

表示特定人或物（特指双方都理解的人或物）的名词前“that” #

服药。服药（该药是医生和您都知道的） #

第二次提到的人或事物的名词前（上面提到的人或事物：

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他有房子。 我去过那所房子。 #

用在由其他短语修饰和限定的名词之前 #

（门的）钥匙丢失了（特别是那扇门的“钥匙”） #

形容词、副词前的最高级和序数词前，修饰名词时，如仅相同、上、下、对、错等，前面也必须加定冠词。 #

例如：他是房间里唯一的男孩，你也可以这样做

用在乐器前面，例如：弹钢琴

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单数名词前需要加the，表示名词的属或事物的类型，如：the apple（苹果类型）

在复数名词前加the表示整个群体，如：the men（人类）（鱼） #

用在专有名词前：the s of China 中华人民共和国

用在姓氏的复数名词之前，表示一个家庭：格林家族（或格林先生和格林夫人） #

用在方位词之前，表示整个方向区域，如：南（south） #

the+形容词比较级+the+形容词比较级（初二上册第三单元内容） #

固定搭配：一直到在等的时候。 #

注：1.名词前有所有格代词、指示代词、疑问代词、不定代词、数词等限定词时，前面不加冠词。 #

2. 在体育和比赛中，名词前一般不使用冠词。 #

3. 表示语言或主题的名词前一般不使用冠词，如：speak Study math

有定冠词和没有定冠词的区别： #

1. go to go to (成为学生) go to go to (不一定是学生)

2.上床睡觉上床睡觉上床睡觉上床睡觉（不一定是睡觉） #

3． 因病住院（不一定是病人） #

4. 在邻桌吃饭

5. 在学校 在学校 #

6. 上课上课上课上课 #

7. 将来的将来 #

8. 在（...外部）前面 在（...内部）前面

9. 明年明年明年明年 #

10． 乘船 乘船 在海边 在海边

11.在床上（睡觉，生病，躺下）在床上在床上在床上（某事）在床上

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12. 在地球上 在地球上 在地球上

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13． 毫无疑问 出于完全不可能、不可能 #

14. 如果在……的情况下，至于 #

15. Take place 代替 Sb 的位置/位置... #

不定冠词a/an：指第一次提及的人或事物，不受限制。 #

表示“一”的概念有两种形式：a和an。 a 用于以辅音音素开头的名词之前，而 an 用于以元音音素开头的名词之前。 特别注意一些以元音开头的单词的发音是以辅音开头的； 而有些以辅音开头的单词则以元音开头。 #

如：一本书 一本书 一所大学 一个鸡蛋 一个鸡蛋 一个小时 一个小时

用法： #

1.用在单数名词前，通常表示一类人或事物（其中一个代表一类），相当于“any+名词”。

如：狗是我们的好东西。 狗是我们的好朋友。

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给我一个，。 请给我一支铅笔。 #

飞机是可以飞的东西。 飞机是一种可以飞行的机器。

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2.用于描述第一次提到的某人或某事，起介绍作用。

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例如：桌子上有一个新钟。 桌子上有一个新钟。

昨天我在动物园里看到了一头大象。 #

她在银行工作。 她在银行工作。

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3、用于表示时间、速度、价格等的名词前有“every”的意思，相当于every。

例如：汽车每小时可以跑200公里。 这辆车每小时可以跑200公里。 #

我每周给我写一次信。 我每周给父母写一封信。

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4. 用在序数词前，表示“再次，再次”。

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如：那人试了一次。 那人又试了一次。

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你会尝试一下吗？ 你会再试一次吗？

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5. 当名词前有修饰定语如月、周、夜等时，一定要用a。 #

例如：寒冷的三月在东北地区是常见的。 三月常常寒冷。 #

一阵风，他回来了。 一个刮风的早晨，他回来了。 #

一个阳光明媚的日子，他出去了。 在一个阳光明媚的星期五，他出去了。

6. 用于引出what的感叹句，可用在单数可数名词或集体名词前。

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如：多么美好的一天啊！ 这是什么天气呀！ #

他是一个多么好的男孩啊！ 他是一个多么聪明的孩子啊！

多么大的人群啊！ 多么一群人啊！ #

7. 其他固定组合：

如：一点一点一点一点一点很多很多匆忙匆忙

散步结果谋生

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曾几何时低声感冒了

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休息一下，微笑一下 #

很长一段时间以来，玩得很开心，玩得很开心，很多很多

它也可以用在两个可视为一个的名词之前，例如：一把刀和叉子。 #

文章容易混淆 #

1.不定冠词a/an的区别

a 用在以辅音音素开头的单词之前，而 an 用在以元音音素开头的单词之前。 要确定一个单词是以元音还是辅音开头，是根据它的发音，而不是字母。 #

例如：一个男孩，a是“五”字中的“f”。 #

如果没有看到元音就不要加anconj是什么词性的意思，也不要看字母看发音。 #

2、序数词前使用定冠词和不定冠词的区别。 #

“the+序数”表示“哪个数字......”； “a+序数词”的意思是“又一个”。

如：蛋糕是，我想要一个。 蛋糕真好吃，我还想再吃一块。 #

这非常困难，但是你可以再试一次 这很困难，但是你可以再试一次 #

3. 的，的

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a of是“很多”的意思，相当于很多。 它修饰复数可数名词，并在后面使用复数谓语动词。

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of的意思是“……的数量（总数，视为一个整体）”。 当做主语时，谓语动词采用单数形式。

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A of like games． 许多学生喜欢玩电脑游戏。

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我们的 的 大约是 l,500 ． 我们学校的学生人数约为1500人。 #