360教育集团：苏州市职业大学教务处-苏州职业

现有机电工程系、计算机工程系、电子信息工程系、管理系、教师教育系、外语系、艺术设计系等院系、基础部、远程教育学院、继续教育学院。 教学仪器设备总值6727万元，图书资料88.24万册，全日制在校生1万余人； 共有教职工1025人，专任教师647人，副高级职称194人，正高级职称17人，硕士以上学历342人，其中博士研究生23人。 学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持较高就业率。 2003年、2004年、2005年学院毕业生初次就业率分别达到91%、96%、95.86%，在全省同类院校中名列前茅。 优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分就业率，赢得了良好的社会声誉，成为区域性品牌高职院校。 学校以服务地方经济社会发展、培养高等应用型人才为目标，突出“服务为本、就业为导向，办人民满意的高等职业教育”的指导思想，强化“以人为本”的办学理念。 “质量为本、科学发展”的理念，形成了“能力为主线、应用为目的、创新为核心”的高新技术应用型人才培养特色。 专业设置紧密结合苏州产业发展重点和社会对紧缺人才的需求。 设有8个和5个三年制专科专业或专业方向。 其中，应用电子专业被列为国家级教改试点专业、省级品牌专业； 机械、计算机、文秘、日语等4个专业被评为省级特色专业。 是江苏省同类高校中拥有省级特色专业和品牌专业最多的高校之一。 #

学校在专业建设和课程建设方面取得了显著成效。 获省级教学改革优秀成果二等奖3项，省级精品教材3部，编写正式出版的各类教材185部。 学校现有9个实验中心，40个专业实验。 办公室和5个校级重点实验室。 学校被劳动和社会保障部指定为“国家高技能人才和高级技师培养工程”机电培训基地。 学校出版专着40余部，在江苏省级以上官方刊物发表论文1602余篇； 获市、省级科研成果奖40项，教学科研成果奖5项； “现代测试技术与仪器研究所”、“创新设计研究所”、“集成制造技术研究所”、“工业设计研究所”等，为国内著名大学和知名企业开发了多种科研设备和工业产品外资企业； 曾在《吴文化研究所》、《法学研究所》等刊物发表著作，撰写专着多部，取得多项研究成果。 学院与当地各行业企业有着良好的产学合作基础，与当地企业有长期稳定的人才培养和科研合作。 建有校外实训基地4，开设由各界名人、企业家、专家参加的教育教学课程。 企业咨询委员会设立了机械、电子、文秘专家等九个专业指导委员会，企业技术专家参加。 根据市场需求审核学校专业设置和教学计划，制定专业能力标准，指导专业建设和校内实践教学基地建设。 等待。 学院积极开展国际交流与合作，借鉴国外先进教学经验，吸引国外优质教育资源，与加拿大乔治布朗大学、澳大利亚北墨尔本理工大学等国外教育机构在发展中开展卓有成效的合作。新兴专业、课程合作、语言培训等方面，在实现人才培养国际化方面积累了大量经验。 #

学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持较高就业率。 2003年、2004年、2005年毕业生初次就业率分别达到91%、96%、96.86%，在全省同类院校中名列前茅。 优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分就业率苏州职业大学继续教育学院，赢得了良好的社会声誉，成为区域性品牌高职院校。 面对新一轮发展机遇，学校将以市级高等教育资源整合为契机，深化办学体制和管理体制改革，以学科建设和专业建设为突破口，加大教育教学改革力度，提高办学水平。 ，为苏州实现“两个第一”培养更多高层次应用技术人才。 苏州职业大学教务处_苏州职业大学-办学历史简介 2005年，苏州职业大学占地1689亩，建筑面积34万平方米，教学仪器设备总值6727万元，图书资料88.24万册。 全日制在校生9654人，成人教育本专科生6847人； 现有教职工1036人，专任教师649人，副高级职称193人，苏州职业大学高级职称17人，硕士以上学历164人。 学风：学校机电设施齐全，设有工程系、计算机工程系、电子信息工程系、管理系、教师教育系、外语系、艺术设计系、基础系、远程教育学院、继续教育学院。 设有党委办公室、校长办公室、组织部、宣传部、纪律监督检查办公室、党总支、工会、团委、人事部、教务部、发展规划部、学生工作部、科学部科技部、财务部、实验室与设备部、海外交流与合作部、退休事务部、保卫部、综合部、基建部、期刊编辑部、图书馆、和物流公司。 #

学校以服务地方经济社会发展、培养高层次应用型人才为宗旨。 秉承“勤奋、勇敢、忠诚、守信”的校训，牢固树立“以质量立校、以人才强校、以机制兴校、以质量求发展”的办学理念。特色”理念形成了“能力为主线、应用为目的、创新为核心”的高技术应用型人才培养特色。 坚持高等职业教育方向，为企业培养“能留、能用、能就业”的生产、管理、服务一线高层次应用型人才。 专业设置紧密结合苏州产业发展重点和社会对紧缺人才的需求。 例如，应用电子技术、计算机应用与维护、应用电气专业、CAD/CAM、酒店与旅游双语专业、支柱产业专业、会计学、酒店管理、房地产与物业管理等第三产业专业均已适应苏州的经济发展。 人才要求。 目前，我校设有5个专业或专业方向，基本形成了适应性强、针对性强、结构合理的专业体系。 坚持校企合作、产学融合，学校与当地行业企业有良好的产学合作基础，与当地企业有长期稳定的人才培养和科研合作，建立了网络汇聚了各界名人、企业家、专家。 教育教学企业咨询委员会设立了由企业技术专家参加的机械委员会、电子委员会、秘书委员会等九个专业指导委员会。 根据市场需求审核学校专业设置和教学计划，制定专业能力标准，指导专业建设和校内实践教学。 基地建设等。依托校内外实践实训基地，构建了以技术应用、综合实践为特色的实践教学体系。 截至2005年底，学校拥有实验中心9个，专业实验室40个，校级重点实验室5个。 有校外实训基地4、5个。

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学校被劳动和社会保障部指定为“国家高技能人才和高级技师培养工程”机电培训基地。 在实践教学内容的组织上，一方面力求体现现代企业的高科技、管理和经济活动，另一方面融入现代企业员工的综合素质要求，使学生不仅能接受专业技能培训，还能感受到现代企业文化。 在实践教学形式设计上，管理类、经济学类专业采用虚拟案例与模拟场景相结合，工科类专业则采用设备或产品实际操作与技术分析相结合的方式。 在实践教学方法改革中，强调围绕学生开展专业技术应用能力和综合实践能力的实践训练，真正体现以学生为中心的教学理念，为学生营造团队协作、发挥潜力、实践创新的环境。 。 空间。 学校积极开展国际交流与合作，借鉴国外先进教学经验，吸引国外优质教育资源。 先后与加拿大乔治布朗学院、澳大利亚北墨尔本理工学院、新加坡华夏管理学院、日本金城学园等国外教育机构合作举办新兴专业，在课程合作、语言培训等方面，为人才培养的国际化积累了大量的经验。 办学成就：苏州职业大学办学24年来，直接服务于苏州经济建设和社会发展。 已毕业全日制学生10000余人，成人教育学生5000余人。 还参与广泛的非学历教育和企业培训。

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毕业生主要分布在全市党政机关、企事业单位，不少已成为党政领导干部和企业领导。 20世纪90年代中后期，学校立足苏州经济发展实际，及时提出“三个确定”“一个转变”的指导思想和发展思路，与时俱进，不断发展。为学校今后的发展不断深化。 此后，毕业生主要流向工业园区和苏州新区企业，成为苏州制造业一线的骨干力量，满足了企业对一线高科技人才的需求。 学校人才培养特色鲜明，毕业生始终保持较高的就业率，2003年、2004年、2005年毕业生初次就业率分别达到91%、96%和95.86%，在同类院校中名列前茅在省内。 1999年，江苏教育第32中学决定，学校由省教育厅组织进行教学工作资格评估。 优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充足的就业率，赢得了良好的社会声誉，成为区域性品牌高职院校。 学校拥有多个品牌专业，其中应用电子专业被列为国家级教改试点专业、省级品牌专业； 机械、计算机、文秘、日语4个专业被评为省级特色专业。 是全省同类高校中拥有省级特色专业和品牌专业最多的大学之一。 专业建设、课程建设取得显著成效。 获省级二等优秀教学改革成果、省级精品教材3部，编写正式出版各类教材185部。 2000年至2005年，学校出版专着40余部。 在省级以上官方刊物发表论文1600余篇； 完成省级项目14项； 获市、省级科研成果奖40项，教学科研成果奖5项。 #

经过几年的努力，我校师资队伍发生了很大的变化，在数量、质量、结构等方面都有了很大的提高。我校师资队伍中，享受政府特殊津贴3人，列入尖兵2人。省优秀人才??6人，列入省“333”工程3人。 2000年，学校团委荣获5月4日江苏省红旗团委称号，并被团中央授予全国红旗团委创始单位称号； 2001年，学校被授予江苏省科技拥军先进单位称号； 2002年，学校团委荣获江苏省称号。2001年、2004年、2005年，学校三次荣获江苏省就业指导先进集体称号。 苏州职业大学教务处_苏州职业大学-系部简介 管理工程系现有教职工51人，专任教师46人，其中教授3人，副教授10人，讲师25人，博士、硕士33人。 师资队伍教学科研能力雄厚，取得了丰硕的成果。 近年来，教师承担省级科研项目15项、市级项目、校级项目25项； 获苏州职业大学省级教学成果奖12项苏州职业大学继续教育学院，省、市级科研成果奖12项。 现有全日制3个班1600余名学生。 设有行政管理、人力资源管理、物流管理、电子商务、汽车技术服务与营销、文秘、法律秘书、房地产管理与估价等八个专业。 人才培养以学生就业需求为导向，以职业能力培养为主体，英语、计算机教学为两翼，着力培养应用型、特色人才。 就业率高达99%。 许多毕业生已成为用人单位的业务骨干，有的已走上领导岗位。 机电工程系成立于1981年，是学院实力最强的师资队伍和科研能力。