绵阳市实验高中高二年级：温暖教育铺就成长路，期中备考暖意浓

让教育除去焦虑的防护物，用温暖当作底色给学生铺设成长的道路，这就是绵阳中学实验学校高二年级所践行的“温暖”教育中最令人感动的样子。从法制讲座的温暖守护开始，到备战期中时一起走向成长，从师生互动的暖心传递，再到家校共育的双方共同奔赴，每一项措施都体现出学校对成为“有温度的奋斗者”的精心解释。我们坚信，教育不只是知识的传送，更是心灵的培育与成长的保护，让每一份努力都能被看到，每一次探索都能得到支持。 #

在11月19日的主题班会课上，绵阳经济技术开发区人民检察院党组成员、政治部主任童纪鸿，为高二全体同学开展了“法治进校园”主题教育活动，目的是筑牢成长安全防线。童主任借助案例讲解、视频互动等生动形式，把抽象的法律知识转变为贴近生活的“安全指南”，以此为如何维护校园法治安全以及网络法治安全指明道路。童主任摇身一变成为“法治引路人”，凭借着耐心，借助实例向我们表明，规则并非是束缚人的东西，实则是起到保护彼此作用的温暖铠甲，让我们于知晓法律、明白法律当中学会保全自我，更加能够领会尊重以及职责的分量。

当下正是初冬时节，寒风开始逐渐刮起，然而在凌云楼内却有一股炽热的学习热潮在涌动流转。随着上学期期中的日子渐渐临近，全体师生都正以饱满的精神面貌状态，投身进入到有序的期中复习备考进程当中，除去那种“孤军奋战”时会有的焦虑情绪，剩下的就只有“携手同行”所带来的暖意了。在讲台上，各位老师是精细讲解并且精准练习，把知识的脉络梳理得既清晰又透彻，每一个重点，每一个难点，全都在他们那种深入浅出的讲解之下由繁化简。在座位上，各位同学都是全神贯注，目光紧紧跟随着老师的身影移动，手中的笔不停地舞动着，记录下那些智慧的精华要点。有的班主任们，在走廊上，会化身那充满智慧的“心灵导师”，借助课间谈话绵阳市实验高中，还有便签鼓励这般方式，去缓解同学们的压力，坚定他们心底的信心，说着“你们的每一分努力，老师都看在眼里，我们一起加油！”。学科教师呢，会等课后的时间，去开设“一对一答疑小课堂”，针对那些薄弱的知识点，逐个地去击破。同学们自己还会自发地组建起“互助学习小组”，分享笔记，然后讲解难题，教室里讨论的声音，和那欢快的笑声，交织在了一起，成为了奋斗的序曲 。

期中测验并非是我们学习旅程的终点，实则属查漏补缺的“成长契机”。在期中考试结束之后，高二年级很快地召开了“个性化分析会”,年级主管是余琳，在大会之上，以详实的数据作为根据与支撑，对此次期中联考的情况展开全面剖析。就具体而言，从班级层面到学科领域，进行分层、分班、分科的深入分析，做到精准分析，基于此提出以数据诊断、教材回归、课堂增效以及作业优化作为核心的教学改进路径，以此为精准施策提供有力支撑。

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除了这个之外，老师一份一份地去批阅试卷，还有答题卡，用不一样颜色的笔迹做出进步以及不足的标注，并且附上“专属提升建议”；在班级里面开展“优点分享会”，使得同学们相互去发现彼此身上的闪光点，从“错题反思”这种模式转变为“成长复盘”那种情况。

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我们笃定，真切的温暖教育，乃是助力孩子于跌倒之地学会站立起来，于总结之时遇见更为出色的自身 。

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终于，期中考试的帷幕悄然落下了，而成长的答卷也已经实实在在地铺展在了眼前。为了能够好好总结一下学习成果，并且凝聚起奋进的力量，在11月26日这一天，高二年级特别隆重地召开了期中考试表彰大会。全体师生带着温情相聚在了一起，他们共同定格了属于少年们的高光瞬间。大家用掌声去致敬那些拼搏者，用温暖去鼓励那些追梦人，让每一分努力都能够被珍视，让每一份坚持都被给予热烈的喝彩 。

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此次大会，表彰了荣获特尖生荣誉称号的同学，表彰了荣获特优生荣誉称号的同学，表彰了荣获德育之星荣誉称号的同学，表彰了荣获优秀学生干部荣誉称号的同学，表彰了荣获进步之星荣誉称号的同学，表彰了荣获学习标兵荣誉称号的同学，表彰了荣获学生会优秀学生干部荣誉称号的同学，近700名。大会表彰的余温还没有散去，各班级的表彰就温馨地开启了。部分班级的班主任，为了让每一位同学都能够感觉到被认可，为了让每一位同学都能够感觉到被珍视，深耕每一个孩子的闪光点，在德的维度量身定制了专属奖项，在智的维度量身定制了专属奖项，在体的维度量身定制了专属奖项，在美这个维度量身定制了专属奖项，在劳这个维度量身定制了专属奖项。 #

获表彰，并非单单用来肯定往昔，更是旨在照亮前行之路。于这份饱含温暖的见证里头，我们再度蓄积力量，进而持续并肩携手，朝着下一段征途毅然决然地迈进、前行。 #

教育所具备的温暖之处，是无法脱离家庭以及学校共同产生的同频共振的。在11月29日这一天，家长们步入课堂之中，还参与了班级管理座谈会，并且与老师以面对面且直接的方式交流孩子成长方面的细节情况。 #

家长会刚开始的时候，绵阳中学实验学校负责教导工作的主任、同时主管高二年级的余琳绵阳市实验高中，向诸位赶到的家长表达了真诚的感激之情，并且借助学校的名义，从阶段所具有的特性、更新相关技艺、学业上面取得的成果、家庭与学校共同培育子女、面对未来作出的展望等五个不同方面，一个一个地进行了汇报。余主任发出号召，希望家长和学校能够拉着手，一起进行努力，去协助孩子们顺利地迈出高二阶段的第一步，从而为他们在日后能够成为有才能的人，打下厚重且坚实的基础。

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紧接着，各个班级的班主任以及任课老师，就开学以后的学校相关工作、班级所开展的活动以及学生的表现情况，跟家长展开了细致的交流。老师们针对各自所教授的学科给出了具体的家庭教育方面的建议，并且就怎样做好家校共同培育这件事与家长进行了深度的探讨。“教育从来都不是一件独自奋战的事情，而是家庭、学校、社会共同合作所奏响的协奏曲。”这样一种理念成为了参与会议各方的共同认识。经过交流，家长们不但知晓了孩子在学校的表现状况，还更为明确了自身在孩子教育进程中的关键角色。 #

从单纯聚焦成绩转而兼顾成长，从侧重规则守护变为偏向个性赋能，从一味追逐光芒走向家校携手，绵阳中学实验学校高二年级一直以“温暖”作为内核内容，促使教育如同春雨一般润物无声。在“温暖教育”理念的情形之下，秉持鼓励、陪伴以及尊重，实践着 “教书” 更 “育人” 的初心。当知识传递具备了温度，当成长道路上拥有了陪伴，期望同学们都可以在爱的滋养之下向阳成长。走出校园之际，都能够携带着知识与底气，更携带着良好的品质以及向上的力量 ！