5月9日太原中小学复课，家长和学生积极准备迎接新学期

5月9日，太原市的各个中小学一边做好那疫病防控的相关举措，一边开始按秩序着返回学校恢复学习进程。有一幅图片所绘的场所在小店区包含着寄宿性质的学校大成学校处，那里校方早早做了校园各个方面的预防疫病开展消除杀死细菌等相关行动方面工作，学生依据班级不同分时段错开高峰返回学校，校园再次出现了清晰响亮，连续不断的读书声音效果。而这组画面是山西晚报的记者马立明所拍摄得到的。 ，。 #

5月9日，太原市中小学全面复课。 #

就在上周刚刚结束之时，家长们踊跃地去准备各项入学所需材料，老师们则忙于组织核酸检测等一系列复课相关工作，大家此时都处于紧张且忙碌的状态，目的是为学生返校做准备环节。“孩子们终于要开始复课了，老母亲这下能够松一口气！”“各项材料已然准备得十分齐全！”……在采访期间，学生们、家长们表明对返校复课期盼了相当长的时间，并且也都在积极地配合各项防疫要求，满心期待着能够尽快回归到正常的学习生活节奏当中。 #

复课第一天紧张有序 孩子们回到校园很开心 #

5月9日，是太原市中小学复课之时。尽管天空细雨在飘，然而见到久未谋面的老师以及同学，孩子们脸上都呈现出笑容 。省实验小学六年七班的李琪鸿讲，好久了他盼望着开学 。他还讲，虽说上网课也能够互动，可是总觉得缺少课堂那份氛围，并且也没有办法跟同学们一块儿做游戏，能够返回校园，他真的是格外开心 。

#

7时50分左右，山西晚报的记者抵达省实验小学校门口之际，孩子们已然着手列队准备入校。于老师的引导之下，同学们相互间隔1米，井然有序地步入校园。二年级的学生顺着绿色标识经由西门步入处于校园北部的教学楼，三年级的学生沿着红色标识从东门进入；四、五、六年级的同学分别依照规定的线路返回处于校园南部的教学楼。

省实验小学为迎接孩子们重返校园，做了充足的准备，回到校园时每个孩子都得携带自己以及共同居住人的“三码”，也就是健康码、行程码、同行自查安全码，还有 48 小时核酸检测阴性报告，以及开学 14 天的学生一人一档健康表。为减少聚集，在 5 月 7 日下午，省实验小学统一安排学生到校进行核酸检测，而到校检测的学生无需准备 48 小时核酸检测阴性报告。 #

早读时段当中，六年七班处于紧张且忙碌的状态。先是给学生们测量体温，随后收取疫情防控相关资料，做完这些后，班主任吴蕴文老师又再一次着重强调了校园疫情防控的关键要点。紧接着，就开启了周一课程的相关学习。“马上就要面临毕业这一情况了，我极其珍视跟老师以及同学们一块儿相处的那段时光。”该班学生郝子乐这么说道，“一旦想到往后能够跟大家一块儿进行学习、共同生活等，就会感觉到格外开心。”该班学生吉向阳也说了，“疫情防控所取得的成果是历经艰难才得来的，我们务必要珍惜能够回到校园进行学习的这般美好时光，从而为将来升学事宜做好相应充分的准备。”。 #

得悉，开学首天，除开常规的疫情防控事项，学校另外还会针对课后托管展开安排。省实验小学的课后托管会于5月10日正式启动。 #

各年级各班分时段入校 严格查验各种防疫材料 #

眼看着把孩子送回到了学校当中，好多家长都长出了一口气，然而经过这几天为复课所做的准备工作忙碌之后，家长们愈发体会到复课成果是多么的来之不易。杏花岭区三年级学生有位家长刘女士讲，在即将复课的这几天时间里，家长们心里的那根弦也全都紧绷起来了，“原本的兴奋已然转变成了谨慎，大家都时刻关注着班级群里的消息，就生怕遗漏掉什么重要的信息。”“为了能够顺利实现复课，学校的老师们真的是竭尽全力了，这个周末一直都在为复课的各类材料以及要求而忙碌不停。”。“刘女士告知山西晚报记者，自周五晚上班主任举办线上家长会之后，牵扯到疫情防控的各项工作便在紧锣密鼓地进行着。各种材料要求极为严格，仅以核酸检测来讲太原六十六中，学校各年级各班按照分时段入校检测，于学校做完核酸之后，学生无需再自行去取检测报告，检测结果会直接反馈至学校。”刘女士讲道 。

除了这些以外，像是学生登记表以及双码材料等等，同样都是此次复课筹备的关键材料。刘女士讲，整个居家学习阶段的健康监测表格，也是此次复课所要核查验证的材料，尤其是孩子以及共同居住人有没有出现发热、干咳、咽痛这类症状，是不是进行了居家隔离或者居家健康监测，是否从市外返回，有没有中高风险区或者本区疫情地区的旅居历史等，都得一项一项地填写明白。“还需要孩子和监护人亲手书写签字，总而言之，相较于以往的任何一回材料要求，都更为严格、更为细致。”。复课之后，疫情防控形势依旧不可松懈，需众人携手共拼搏，方可护住这历经艰难才取得的成果 。

#

家长孩子都盼着复课 学校对开学进行了严密部署 #

太原市实验小学学生家长王女士称，经过这段时间线上上课，孩子终于平安返校了，一家人早早就着手准备，提前前往社区做了核酸检测，备齐了健康码、行程码以及返校登记表等材料，满心憧憬着孩子回到校园复课的时刻，她告知山西晚报记者，自这次线上学习开启后，学校统一安排了丰富的网课，与家长一同守护孩子线上学习的时段，同时，家人也期盼着复学消息，渴望回归到往昔的生活节奏。“班主任通知要为复学做准备之际，儿子那满脸尽是期待，兴奋得简直好想立刻就飞速跑回校园。”太原市师范学院附中学生家长李先生讲道，刚开始上网课那会儿，儿子还有着一股新鲜感，可随着日子持续下去，就会特别想念学校，不断急切追问复学时间，一心想回到学校去跟同学们相聚，还想和同学们一块儿踢球。“回到学校能够见到小伙伴，学习的氛围相较于上网课可要浓郁得多，家长也就能更加放心一点。”。

#

多位家长向山西晚报记者透露，为妥善做好学生安全返校事宜，除核酸检测、返学登记之处，共同居住人的相关信息，需于返校当日填好并统一携带至学校进行统计 。复学之前，各学校还需对师生员工及其共同居住人的行程轨迹展开全面摸排，精确掌握所有学生、教职员工及其共同居住人开学前14天的身体健康状况、旅居史情形等，以一人一档的方式建立信息台账 。太原市第四十八中学的教务主任范赟杰介绍说，学校依照防疫要求，做好了有关学生以及教师的防疫台账，并且针对整个开学的教学管理，展开了严密的部署。 #

因要让学生更为精确无误地去提供情况，太原市六十六中校长史瑞霞讲，依照太原市疫情防控办的要求，在复学当天之际，进入校园的每一个人员都必须提供健康码、行程卡、疫苗接种证明、48小时内核酸检测阴性证明以及同行密接人员自查安全截图等相关资料。鉴于担心有些学生、家长在忙碌之中出现差错，学校对此考虑得也是颇为周全。“先是把电子表格验收好，使其具备开学的相应资质，在返校复课之时带上，以此确保进入校园的学生全是相符防疫条件的学生。”。

#

由“网课模式”转变至“校园模式”之时，要是“不适应”的话，能够这般去调整，句号。

#

日子是迎来了返校复课的，家长们松了一口气，学生们也松了一口气。然而，因为上网课时间长，孩子们习惯了学习生活的“自由”，部分学生对于重返校园，也是有着一些焦虑以及“不适应”的，这是需要快速去调整的。那么如何帮助孩子们快速适应校园生活呢？山西晚报记者采访了几位老师，这些老师给出了建议。

#

兴许不少人会觉得，返校复课难道不就是依照原来的节律吗，怎会存在不适应的情况呢？于这段“居家学习”其间，每个小孩子的阅历存有差异。复课首个日子，省实验小学六年级七班的班主任吴蕴文老师发觉，有些小孩子极为自律，自主学习能力得以增强；有些小孩子却把作息弄乱了，惯于居家的轻松慵懒，陡然要开学步入紧张、有序的学习生活，心理一下子适应不来……彼时，吴老师提议，身为老师以及家长，要协助小孩子尽快调节状态，迎接校园生活。

把作息时间重新进行梳理，以此来调节孩子的生物钟。时间管理能够极大程度提高一个学生的学习效率以及学习效果。在上网课的这段期间，有的孩子作息跟学校保持一致，然而也存在一些孩子，由于家长监督没有达到应有的程度，注意力难以集中，逐渐变得懒懒散散。身为老师，需要适当放缓授课的节奏，给予孩子们更多的耐心，“网课的时间相对比较短，所以需要抓紧时间进行授课，线下课则给了老师更为充分的时间去把握孩子的学习状态。”。吴老师给出建议，那就是一旦发现孩子们存在问题，身为老师首先千万不要着急，得要用平和的那种心态，带着更耐心的态度去处理，如此这般才有利于协助孩子们构建起稳定的情绪，进而能够依照一定顺序逐步适应课堂。而作为家长，需要帮孩子再次梳理作息时间，不但要做到按时上下课，还要针对回到家之后的做作业、课外阅读、体育锻炼等这些时间做出相应安排，从而让孩子们做事情的时候更加专注，最终提升学习效率 。

#

针对孩子网课时期有关状况整理，查找不足修补漏洞，如果网上课程孩子出勤少学习成效差，那就需设法补救。学生回归学校之后，老师会对讲过知识稍加回顾进行复习以使巩固掌握从而明晰状况，此后，凭借具体问题查找不足修补漏洞。身为家长，也务必要与孩子一道策划弥补举措”比如，将网课期间于网络上老师所做标记移至书本里使学习兼具巩固与提升功用。“吴老师指出，家长应激励孩子重新振作，使孩子确信只要用心学习，便可迎头追赶。

要逐渐摆脱对于电子产品的那种依赖，将注意力放置到课堂上去 在上网课的那段期间，孩子们没办法离开钉钉、微信，从而与电子产品有了事更多的接触 吴老师给出建议，在复课之后，家长们需要强化对孩子使用电子产品的监管力度 要严格把控孩子使用电子产品的时间上限 一方面能够起到保护视力的作用 另一方面有助于孩子去抵御网络所带来的诱惑，把注意力再度投放至课堂之上。 #

要帮孩子把心理状态给调整好，从而重新拾起以前所养成的好习惯，在从线上学习转变为线下学习的最初阶段，孩子们该怎么做好自我心理状态的调适呢，因为孩子年龄比较小，在面临不适应之时，不是很清楚怎样去排解进而调整，心理老师给出建议，身为家长能从陪伴孩子着手，仔细倾听孩子内心的声音，弄明白孩子所面临的问题，之后再有针对性地对孩子予以帮助，家长能够引导孩子去制定适宜的学习以及生活小目标，将以往养成的好习惯给重新拾起来，一步步过渡到拥有规律的学校生活状态里。 #

小孩碰到心理方面的问题时，家长能够陪着小孩去做一项小游戏，要将一张纸对折开来，分成左右两边放置情形记录。于左边处写下那些负面性的想法，于右边一栏写下处理问题的想法。要是针对右边才写下的观念，又生出阻拦的想法，那就再把它写在左边处，之后在右边再次进行反驳，依此类推，一直到左边确实“没话可讲”，最终是以右边的建设性想法完毕。如此能够协助孩子们寻觅到自信与勇气太原六十六中，坚信不存在解决不了的难题。要是家长确实碰到没办法解决的问题，能够去咨询班主任，也能够向心理老师获取协助。不管怎么样，多想办法解决问题。 #

山西晚报记者 武佳 杨晶 #

相关

太原警方全力筑牢校园安全屏障 #

山西晚报发布消息，记者是辛戈，5月9日，太原市公安局面向社会公布内容，目的在于进一步强化校园安全防范工作，以便保障复学复课能够平安且有序地进行，基于疫情防控相关要求，太原市公安局预先谋划规划，竭尽全力维护校园以及周边的治安秩序，落实做好疫情防控工作的各项举措，全力以赴筑牢校园疫情防控的屏障 。

据了解，因疫情防控形势持续朝着好的方向发展，5月9日那天太原市中小学全面恢复上课，全市公安派出所把校园“护学岗”工作认真严格做好，民警配合辖区学校积极维护入校、入楼检测以及登记时的那边现场秩序，指挥引导学生按照分通道、间隔开且有秩序的方式进入校园，稳固筑牢校园“大门”安全防护墙，交警部门使校园周边区域的道路管控加强，切实维护护学路上的交通秩序， 。精心做好上下学高峰时段的交通疏导工作，切实保证接送学生车辆能够有序通行，全力确保校园周边道路车辆不会出现堵塞情况，人员也不会出现拥挤状况，有效保障返校学生能够有序进入校园。

并且，为了确保师生能够平安返回学校上课，在即将复课的前期阶段，太原市公安局，组织各个派出所的社区民警开展了对辖区以内中小学、幼儿园的安全大检查行动 。民警深入到校园之中，针对中小学校、幼儿园在疫情期间的消杀状况，以及测量体温所使用的设备、值班登记的台账、消防设施、监控系统的运行情形、安保力量、安防装备的配备等方面的情况，进行了仔细检查 。与此同时合理部署警力，围绕校园周边的治安环境展开集中的整治工作，进而进一步强化校园周边社会面的巡逻管控力度，竭尽全力筑牢疫情期间校园安全管理的防线 。 #

我们复学啦！ #

五月九日，太原市之内那些各个中小学，于做好疫情防控这个事情的同时，开始依照一定秩序返回学校复工复学 。 #

坐落于小店区的，是寄宿制的学校大成学校，在此，校方预先针对校园搞了范围全面的防疫消毒杀戮工作，随后安排学生依据班级划分，按照不同时间以及错开高峰这些方式返回学校，以此防止人员出现聚集情况。当学生进入校园之际，需要经由行李消毒这一流程，还要接受体温测量检测工序，接着查验五码（这类证件），这所说的五码为健康码，加上行程码、核酸呈阴性的证明、疫苗打针接种的证明以及同行密接自我检测检查的证明。学生在进入校园以后，依照预先布置好的路线，按照区分区域、分开道路且间隔1米的方式去通行，从而开展了校园内部的闭环管理措施。于万柏林区第二实验中学，各个年级在7时30分的时候开始错峰去报到，学生们排着队，秩序井然地进入校园，而且迎来了“开学第一课”……

因为太原市疫情防控持续且有序地推进，所以社会生产渐渐实现复工，进而百姓生活得以恢复正常。中小学复课之后，校园又一次传出了朗朗的读书声。

山西晚报记者 马立明 寇宁 胡续光 摄影报道

在沈阳市万柏林区第二实验中学复课的那一天，教师对学生所携带的各类防疫材料进行了收取 。

#

2.山西省实验小学不同年级的学生沿着规定线路回到教学楼。 #

3.太原大成学校，学生进入校园后分区分道行走。 #

4.家长送孩子复学。 #

5.大成学校的学生进校门时测量体温、查验五码（证）。 #

6.山西省实验小学的孩子们穿过测温门走进校园。 #

7.万柏林区第二实验中学，学生在体温监测室测温后进入校园。

#