鲁迅美术学院：推动当代水彩画艺术变革，培养大批专业人才

水彩，是一种以水作为媒介来调和颜料进行作画的艺术形式，它属于当代绘画艺术里最具代表性的画种之一。经过了百年的发展历程，当代水彩画艺术如今的发展已经趋向于成熟化，并且具备着鲜明的独立性。艺术是源自于生活又高于生活的——伴随着社会生活的发展以及进步，当代水彩画艺术同样保持着发展的态势，它结合每个时代的审美去进行不断地创新、进化。 #

鲁迅美术学院，是东北地区唯一一所高等美术学府，其建校历史能追溯到1938年，该校汇融中西，历经多年摸索，形成了一套，理论联系实践，基础结合个性，综合交织专精的当代水彩画教学方法，为国家培育了大批水彩画艺术人才。

多举措推动当代水彩画艺术变革

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学校在依照水彩画艺术本真的情形下，合理融汇多种艺术资讯与办法，着重促使当代水彩画艺术作出改变。学校在依据水彩画艺术实质的状况里，恰当整合多种艺术消息与手段，全力推进当代水彩画艺术的革新。

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综合绘画系是由1995年成立的水彩画专业发展而来的，它一直秉持着培养创新艺术思维以及扎实造型基础的教学理念，着重培育以当代水彩作为主攻方向的发展型和创作研究型复合人才，致力于优化学科专业布局，通过分类培养、因材施教、开放合作达成学生教育的全程性、全面性，激励学生踊跃创作、进行考察采风，切实提高对历史、自然、人文等诸多社会属性的认识与理解，寻得更具个性的表达方式。

学校开设了连环画青年创作人才培养班，聘请了来自社会各界的、有着丰富艺术实践经验以及高超技能的艺术家做老师，通过集中培训与创作实践相结合的方式，来培养优秀青年创作人才，还和盘锦市兴隆区人民政府等政府部门、组织合作办学，在传授绘画技巧之时，着重提升学生的艺术鉴赏力与修养，增强学生的自学能力。 #

多形式创新当代水彩画艺术发展 #

学校看重当代水彩画艺术发展的途径，那就是在维持水彩画具备技术性的情形下鲁迅美术学院图片，借由多种形式去创新当代水彩画的艺术性以及学术性，进而充分呈现水彩画的感染力。 #

学校有带领学生参与一系列由艺术基金资助的展览项目，安排学生去参观基维·勘达雷里教授工作室，让学生开展针对其水彩作品的学习交流活动；学校还承办了“中国经典故事优秀连环画展”，邀请了将近百位优秀画家，运用水彩等多种表现形式去创作上百个中国经典故事，从而汇聚了高水平画界精英的作品。 #

学校接连多次举办多届“景在我心 画由心生”风景写生作品展览，全方位呈现学生艺术水准，提高学生综合素养，每年安排组织开办学院毕业季作品展览活动展示优秀毕业生进行创作的水彩画作品，召集聚齐那些从事包括水彩还有油画等诸多专业领域的艺术家们共同联手联合推出开展“融合与延展”跨专业版画艺术创作作品展览展示活动，凭借借助艺术语言的相互融合、多维视角的相互碰撞来探寻摸索水彩画发展变革的全新思路、全新维度、全新举措，举办鲁美星量市集活动，激励鼓励学生们带着携带着原创作品参与参加此项活动，在学生展示展现个人创意的与此同时，获取得到更多创意灵感。

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学校组建了社区文化生活调查团，该调查团深入多个社区开展社会实践活动，在活动中开展“艺术惠民”工作，工作是教授居民水彩画的基本技法，教授完技法后还与居民共同创作水彩风景画，通过这些让学生们在社会实践里更深刻地理解并发挥自身的专业优势；学校还组建了实践团队，此团队带领学生深入美术工作室、美术培训机构、设计企业开展见习实践，实践中将理论知识与工作实际紧密结合起来，以此学习更具创新性与实用性的水彩画绘画技巧。

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多方法提升教师队伍素质 #

学校对教师队伍的建设力度极为看重，有着一支教师队伍，其专业结构完备，职称比例恰当，是高素质的。 #

学校有11位享受国务院政府特殊津贴的专家，多名教授分别当选中国美术家协会新一届艺术委员会委员等职务，他们把学术为本、引领为先融入自身教学工作里，成为先进文化的践行者。 #

学校组织教师召开专题会议，在会上深入交流教学心得，还针对水彩画教学发展方向展开了相应的探讨与思考，标点之后；成功办了绘画基础教学课程汇报展，以此夯实基础教学，进而推动教育教学改革，标记之后；邀请中央美术学院等兄弟院校的专家、教师到校参加座谈会，围绕水彩画等专业的建设、课题的立项等展开深入交流。 #

在当前，那所学校，先是举办了一场名为“人物画教学与创作成果展”的活动，而后又举办了“教师作品展”这样的艺术成果展鲁迅美术学院图片，通过这些展览，去呈现出当下这个时期该校教师的教学成果，揭示出他们的创作水平，凭借这样的方式，去营造出一种更具备效力的教学内涵建设氛围，进而推动学术跟教学能够一起发展，一同进步。

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（冯建宇 张一非）

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