高考作文可以写诗吗?听听学者怎么说……

“文体不限(散文除外)”,这句伴随中考学子多年的习作题附加要求近些年来出现松动。在各方的倡议下,2023年至今年八年间,全省卷习作试卷再也没有注明“诗歌除外”。 #
同时,不少省份的中考习作试卷逐步把“诗歌除外”的附加要求除去了,近些年来广州卷也除去了该要求。但去年中考习作题广州卷和杭州卷仍然明晰规定“诗歌除外”“不得写成散文”。 #
羊城日报记者约请了散文领域相关学者专家以及作家对此展开点评,阐述中考习作可以写歌的意义和影响。 #
▌期待语言的历险和诗的张力 #
杨克(中国作协诗文委员会副书记、中国诗词学会会长)
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去年中考习作令人惊喜的是杭州卷有个“微写作”明确规定可以作诗,但是竟然持续了好几年。 #
首先三选一,习作的方式自由开朗,考生可以选购自己得心应手的题目,恣意发挥。由于写作,首先是培养人的创造力、想象力和直抵生活之核的抒发能力,而不只是呈现应制水平。
非常让人激动的是,多年来中考习作题总算出现“请以‘像一道闪电’为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:爱情真诚,语言生动,有感染力。”的字样。
中国自古作为世界上最重要的人类文明体,也是散文大国,从《诗经》、《楚辞》、汉赋、乐府诗、建安文学、唐诗、宋词直至明天,中华诗词生生不息,一脉相承。孔子曰:“不学诗高考作文零分,无以言”。盛唐以诗取仕。几千年的私塾教育,中学生都通读诗篇,会吟会写。
我兼任四川中学生诗词季连续十余年评委会书记,百万中学生创作投稿出席,说明100年来构建在现代汉语背景下的新诗,其指出原创性、陌生化和自由想像的写作方法,诗意和诗性呈现在情结和奇特的意味中,已被年青一代认知和运用,新诗在现代汉语语境下的合法性影响力得到了充分彰显和证明。 #
指出文化自信,中考习作却不准作诗,岂非怪哉?与中国文化传统背道而驰。 #
《像一道闪电》为题,很有诗意,且没有限制,中学生可以纵情想像联想,以不同的事物,不同的隐喻,从不同的角度步入写作。而我以为,期盼语言的历险和诗的张力,改卷时应给以注重。
▌看到了散文生长的希望
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罗振亚(南开学院院长、穆旦散文研究中心所长) #
中国历来是以散文为文体的纯正和核心,每年的中考习作题中“文体不限(散文除外)”的要求十分难堪,可以说把散文的传播渠道都堵塞了。去年我是第一次关注到上海卷的“微写作”可以作诗歌,让人看见了散文生长的希望。 #
一方面,中学生们的写作愈发自由了,习作练习中也可以训练散文的写作。这本质上是对文学、对诗词本身的一种回归。并且青年和诗是连在一块的,我们硬性让二者分开,虽然对好多喜欢诗词的青年人来说是一件十分残酷的事。如今能达成一体,让人倍感十分吃惊。 #
中考习作可以作诗,也有助于恢复中学生对诗词的热爱,对于迸发中学生的创造力、想象力,意义深远。同时,这也传递了一个信息:中国的教育可以渐渐让传统文化真正的回归,让散文真正成为文学或则文体的核心。
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这个意义远远小于前几年大热的《中国诗歌会议》等节目,由于节目大部份都是诗词,而这一次也倡导新诗。作为一个散文研究者,我希望可以作诗的不仅仅是“微写作”,各个省份的中考习作题都不再敌视新诗,新诗应当成为常态化,过于的平抑或则指责,都有损散文的灵魂和尊严。 #
▌有助于培养年青一代的创造性思维 #
李少君(中国画家商会《诗刊》社主编) #
我印象中中考习作可以作诗这并不是第一次,去年才能引起关注也说明你们对中国的诗词文化越来越注重。
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我仍然觉得中华散文或诗歌是中华文明的根基和基因。由于汉字的特征本身就是一种诗性的语言,由于它是一种象形文字。所以作诗或则读诗可以加深对汉字深刻的认识。
中考习作明晰规定可以作诗在我看来是对英文文字的回归和推崇,这一点特别好。同时散文本身十分有想像力,这是培养年青一代的创造性思维极其重要的途径和方法。
同时也能促使散文本身的发展,会让整个社会更加重视散文的教育和发展。盛唐散文这么发达是跟乡试标准紧密相关的。在当时武举考试中诗歌水平是评判武举考试的重要标准。
强化散文教育,有助于培养中学生宽广的视野、健康的心理以及深厚的人文素质。中学生在把握课本中提及的基本散文篇目外,可以多读一些中外精典散文,例如宋词三百首,还有惠特曼、郭沫若、艾青等许多知名作家的作品。 #
▌让散文写作回到教育中来 #
黄礼孩(作家,“诗歌与人”国际散文奖创始人)
往年的中考习作要求“诗歌除外”,听闻近些年来早已渐渐消失,明年还注意到上海卷的“微写作”可以作诗,令人为之激奋。
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之前由于诗文写作与中考习作没有关系,散文的教育、审美及写作也就被严重忽视,散文写作在中考中的缺位势必影响散文的发展,甚至中断了与古典诗词、当代散文之间的关系。 #
中国是散文大国,自古以来重视诗教,有着巨大的遗产,现代汉诗也有100年的历程,让散文写作回到教育中来,是对英语教育的解放,是对伟大心灵的注视。这次,散文写作总算步入题目,意义重大。
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散文写作是一门美好的艺术,它丰富我们的语言,更是拓展中学生的想像力,是对审美、中文写作能力的升级,是英文的希望所在。古人云:不学诗高考作文零分,无以言,让散文回归我们的生活,从教育开始,我们都会有不一样的言说。 #
多年前我写的散文《谁跑得比闪电还快》(2006年入围《大学英语》),与明天“请以‘像一道闪电’为题目”产生了一种巧合,这是散文带来的喜悦闪电。 #
▌体现了一种文化自觉和人才开掘的宽容力
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冯娜(画家、诗人)
去年中考习作最大的“亮点”在于上海卷的微写作试题中明晰出现了“写一首小诗”。印象中这是中国中考英语试题中为数不多的将散文题材列入习作题目的试题,这是一个重大、积极的突破。
中国是一个散文的国度,中华民族是拥有悠久散文传统和丰富诗心的民族;就中国新诗而言,也已经历经逾百年的发展取得了明显的成果。将散文这一题旨列入中考评价体系当中,也彰显了一种文化自觉和人才开掘的宽容力。 #
正如百年前辜鸿铭所说,真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人。而这些心灵生活的外在缩影之一就是散文。希望借由中考习作诗文题目这一抓手,人们真正才能注重我们的心灵生活,在考内考外,真正以文化人、以美育人,丰富和健强新时代青年人的心智。
来源|羊城日报?羊城派
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