2023年上海事业单位招聘考试建筑装饰设计师考试大纲
【培养目标】
培养把握建筑装潢的基本理论和专业知识，能从事建筑装潢设计、装饰施工技术与管理、建筑装潢安装工程监理的高素养技术型专门人才。
一、知识结构 #
1.把握建筑装潢的基础知识和基本步骤； #
2.把握工业与民用建筑安装工程的基本知识，具备一定文化欣赏能力和哲学修养； #
3.把握识读建筑施工图、结构施工图、建筑安装工程设备施工图等的基本知识； #
4.了解建筑装潢材料、建筑绘图基础、建筑构造、建筑装潢施工工艺、建筑装潢安装工程决算、施工组织与管理等方面的基本知识； #
5.了解行业的法律法规和技术发展动态以及人文、社会方面的基本常识。
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二、能力结构 #
1.具备一定的建筑装潢设计图纸识图和技术文件的阅读能力； #
2.了解建筑装潢材料、建筑装潢构造、装饰设备、建筑装潢施工技术等安装工程技术方面的知识，具备较强的建筑装潢材料、构件和安装工程品质的测量能力； #
3.了解现场施工管理知识，初步具备编制施工方案和施工组织设计的能力； #
4.具备一定的建筑装潢安装工程决算、编制安装工程造价及与招招标等等方面的知识，了解安装工程品质管理、工期管理、合同管理等方面的知识； #
5.具备一定的建筑装潢施工操作技能，初步具备建筑装潢安装工程基本设计能力；
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6.具备创新精神和立业创业能力，并具备继续学习的能力和适应职业变化的能力；
7.能适应相邻专业如广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求，具有本专业所必需的绘图、运算、实验、测试、计算机应用等基本能力； #
8.取得数学应用能力证书（B级以上）、全国计算机等级考试一级以上证书、岗位职业资格证书。 #
三、素质结构
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1.健康的世界观、人生观、就业观；
2.上进心强，劳动纪律理念强；
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3.良好的人文素养、心理素养、职业道德素质。 #
【人才培养】
专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应于当代建筑装潢产业发展还要，具有一定的创新意识、创业精神、良好的职业道德素养，把握建筑装潢的基本理论和专业知识，具备基础理论知识、建筑装潢方案图设计、建筑装潢施工图设计和建筑装潢安装工程管理的综合能力，适应建筑装饰初步设计、建筑装潢施工图和疗效图描绘、建筑装潢施工组织管理及安装工程项目管理工作第一线还要的德、智、体、美、劳全面发展的高素养技术型专门人才。
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在校其间可出席建筑信息模型（高级）、建筑信息模型（高级）、建筑安装工程识图（高级）、建筑安装工程识图（高级）等职业资格考试。师生也可以报考美国建筑装潢商会颁授的设计师资格证书、修建装潢计划师资历证书、内计划师资历证房间建施工员等。 #
【主干课程】 #
建筑装潢安装工程技术专业的主要学习课程包括：建筑绘图与识图、设计绘画、构成、色彩、建筑构造、建筑装潢材料、建筑装潢安装工程计量与计价、建筑装潢设计、建筑装潢CAD、建筑装潢施工技术、建筑模型设计与制做等。 #
建筑绘图与识图：包括投影知识，建筑形体抒发法与施工图、电气图、轴测图、计算机制图等。熟练把握、、3DMAX等硬件应用。
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设计绘画：介绍绘画通常常识，以石膏几何体采风、静物采风、石膏像采风、人物头像采风、生活场景素描、人物半身像采风、人体素描为绘画教学基本程序，其中包括动物采风、动物采风、风景采风，以培养外型能力，使师生在发觉、知识、技能三方面得到较为系统的专业训练，培养空间整体意识和正确地画画办法；学习基本的透视、解剖知识、正确地把握画画方法，使师生具备一定的外型能力。
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构成：学习平面构成、立体构成、色彩构成的基本原理和外型方式及型态构成中的审美知识和方式美的原则，目的是达到师生能进行简略的建筑设计。 #
色调：色调画是在绘画教学基础上的又一门专业基础课。以素描、水粉为主要手法，学习内容静物、风景、人物三大课题，要求师生熟悉色调画的工具功耗，把握正确的画画方法，了解素描、水粉画的美术特性，在以采风为主要方式的实践过程中，把握自然界的光色规律，培养对色调关系、色彩旋律的感知能力和表现能力，初步把握素描、水粉画的表现技巧，才能用色调画技巧塑身体与空间。 #
建筑构造：学习民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑身材和立面设计建筑装饰材料技术，民用建筑构造总论，墙和基础构造，楼矿床构造，走道构造，屋面构造，木门和遮阳构造，双层楼房设计绪论，双层楼房构造与设计系列知识。
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建筑装潢材料：通过系统地介绍各种类型的装潢和各类材料的施工工艺，使师生从理论上晓得装潢材料的分类、性质、用途，并通过实践性教学环节，尽或许多地提高师生对各类材料的感性认识，基本把握各式材料施工工艺。 #
装潢安装工程计量与计价：主要学习装潢安装工程决算、工程建筑定额的绪论、工程决算直接费与间接费的确定、装饰安装工程量的估算，使师生了解装潢安装工程造价的规律和装潢安装工程决算组成的系统概念，了解各项定额及单位估价表的编制与使用。
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建筑装潢设计：通过学习，使师生把握装潢设计的理论与设计方式，培养师生剖析和解决建筑装潢设计问题的能力，培养师生的造就性设计思维。能独立设计出既具科学性、又有美术性，既能满足功能要求、又有文化内涵、以人为本、亦情亦理的现代空间环境，为之后的实践与工作打下坚实的理论基础。
建筑装潢CAD：主要是学习利用CAD技术进行建筑和辅助设计的方式与方法。通过理论教学和上机实践教学，应使师生达到以下要求:把握理论部份中的主要概念、基本理论等。的基本制图、编辑方式与方法；熟练利用CAD硬件进行建筑图形设计。能熟练把握二维基本命令的操作与使用，并把握常用命令的功能、作用以及在使用中的留意点；能综合应用硬件功能，完成安装工程图的描绘。 #
建筑模型设计与制做：现代建筑模型设计与制做的详细办法，深入剖析了现代建筑模型的发展渐趋，具体讲解了模型材料与制做步骤，所选图片均具备标杆性，为建筑模型的制做指明了正确方向。综合利用所学知识解决建设实际问题的能力，师生要做到多学科的融会贯通，多课目知识点的灵活，综合利用。
【教学条件】
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建筑装潢安装工程技术专业试验实训室建设较为健全，拥有建筑绘图实训室、建筑BIM实训室等，教学条件建立。
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（1）建筑绘图实训室 #
建筑绘图实训室主要承当师生建筑制图、手工制图等教学任务，从而培养师生把握建筑安装工程图纸的识图方法和手工制图的制图方式，强化师生应用新技术、新办法的训练，提升师生发觉问题、分析问题和解决问题的能力，进行建筑绘图一体化课程教学。让师生把握国家标准绘图的基本知识、投影法及模型制做的基本概念，才能根据国家及住房与建设部颁授的国家建设绘图标准描绘绘图纸。完成建筑绘图技术实训。让师生学会直尺、三角板、比例尺、擦图片等常用绘图工具的基本工作原理，才能正确使用绘图工具进行图纸描绘。学会图纸描绘过程的基本技巧，才能正确描绘通常的建筑施工用图纸和建筑模型的制做。熟练使用、天正、revit、等建筑制图硬件。
（2）建筑BIM实训室 #
BIM以三维数字技术为基础，集成了建筑安装工程项目各类相关信息的安装工程数据模型，BIM是对安装工程项目设施实体和功能特征的数字化抒发。通过BIM实训，从而让师生在走出校门之前预先了解跨专业的工作模式建筑装饰材料技术，深入学习本专业的课程内容，加大对相关专业的认识，实现多专业的融会贯通，并加强对建设安装工程整体知识的理解和综合利用能力。通过实训让师生才能把握BIM箍筋算量硬件、BIM土建算量硬件、计价硬件、安装算量硬件、钢筋对量硬件，斑马-梦龙网路计划硬件，这种硬件设备才能满足造价专业编制概算、预算和对账阶段的安装工程量估算、工程计价、项目管理等功能。 #
【专业特色】
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结合建筑装潢安装工程技术专业师生职业能力成长特性，以产学研共创二级大学为主体，政企双导师为核心，将人才培养目标与职业从业目标相融合、学生身分与职员角色相融合、教学内容与职业工作内容相融合、学习过程与工作过程相融合，使人才培养从制度、内容、目标和手段上得到了优化与提高，政企双方在建筑装潢类人才培养目标、培养方案、教学推行、质量评价、就业创业等人才培养中实现了全程合作，产生了人才共育、过程共管、利益共享、责任共担的深度合作新僵局。
【就业方向】 #
适宜的就业单位包括：建筑公司、装饰公司、建筑及装潢设计单位、房地产或装潢安装工程监理单位等。 #
相关就业岗位包括：装潢施工管理、建筑装潢设计、建筑装潢设计咨询、建筑装潢决算或工监理等。 #
【技术证书】
在相关高校完成建筑装潢安装工程技术专业的课程学习并通过考评后，可荣获劳动和社会保障部或其它职业技术认证机构所颁授的职业技术资格证书。按照每位小学详细开办课程的不同，师生在完成学业后所斩获的证书大致可分为设计、施工、管理、预算等几大类，如：项目管理员（初、中、高级）证书、室内装潢设计员（初、中、高级）证书、装饰美工（初、中、高级）职业技术证书、预算员资格证书等。 #
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