(英语)英语中的句子由不同成分组成组成

不同的词组组合在一起,就产生了短句。英文中的短语由不同成份组成,这种语句成份主要包括:代词、谓语、宾语、定语、状语、补足语、表语和同位语。
#
(一)副词
副词是动作的发出者,语句表述的主体,表示“谁”或“什么”,通常坐落句首。代词一般由名词(词组)、代词、数词、不定式(词组)、动名词(词组)、从句等充当。 #
Manytothetask.(名词词组作定语) #
许多中学生设法完成了任务。 #
Hegaveapieceofcandytothegirl.(动词作谓语)
他给了那种小男孩儿一块糖果。 #
willtakepartinthe.(副词作定语) #
将有二十个人出席这个活动。 #
Tosayiseasybuttodoishard.(动词作谓语)
#
说上去容易,做上去难。 #
Doingisgoodforour.(动名词词组作定语)
#
做早操对健康有好多用处。 #
Whatthemansaidwas.(副词作定语) #
那种女子说的话是正确的。 #
(二)从句
主语表示主句的动作或所处状态,有动词、语态和语调的变化;从句通常坐落代词以后,但是在人称和数上与副词保持一致(主谓一致)。 #
Ilikemusic,and. #
我喜欢音乐、戏剧和影片。 #
Everychildneedstoknowthatheisloved. #
每位小孩都须要晓得自己是有人爱的。
Thehero'sstoryus.
那位英雄的故事深深地打动了我们。
(三)副词 #
副词表示动作的对象、行为的承受者或动作的结果。代词一般由名词(词组)、代词、数词、不定式(词组)、动名词(词组)、从句等充当。副词可分为直接副词、间接代词和复合不定式。(语法构成:定语+主语+间接代词+直接代词) #
1.直接代词
#
直接从句主要表示动作的直接对象或结果。 #
Hedoesn'twomenatall. #
他根本就不了解女人。 #
2.间接代词 #
间接副词表示动作的间接对象,即动作是“对谁做的”或“为谁做的”。间接从句通常指人,不单独使用,且通常坐落真接主语之前。 #
Thewillsendme(间接主语)a(直接代词).
这位老师会给我寄一封信。 #
Jack’shim(间接代词)apairofshoes(直接代词). #
杰克的同事给他买了一双鞋。
当间接代词坐落直接代词以后时,应在间接代词前加动词to,for等。如:
#
Wehimthe.
=Wethetohim. #
我们直接把文件交给了他。 #
Mymadeusall.
=Mymadeforusall.
#
我爸爸给我们你们都煮了奶茶。
#
(四)主语 #
主语是拿来修饰名词或动词,起描述和限制的作用过去分词作状语,相当于汉语中“……的”。谓语分为后置主语和前置谓语。
1.后置主语 #
后置主语坐落所修饰的词之前。后置谓语一般由名词、代词、数词、形容词、分词、动名词等充当。 #
Hisis.(名词作后置主语) #
他的母语是保加利亚语。 #
Myisnotfarfromhere.(动词作后置宾语) #
我的故乡离这儿不远。
#
Thehasasweetvoice.(形容词作后置宾语)
#
那位歌手有一副可爱的嗓音。 #
Oneadapttothe.(过去动词作后置宾语) #
人们应该适应变化了的情况。 #
2.前置谓语 #
前置谓语坐落所修饰的词然后。前置谓语一般由形容词(句子)、副词(句子)、介词句子、分词(句子)、不定式(句子)、从句等充当。
#
Ihavegottotellyou.(形容词作前置宾语)
#
我想告诉你一件有趣的事情。
todayisataspeed.(动词作前置宾语) #
现今的科学正以惊人的速率发展。
#
Thetallboywithismy.(动词词组作前置宾语)
#
那种戴墨镜的高个子小孩儿是我的男同学。
#
Mybosshasalotofto.(动词作前置宾语)
#
我的老总一般有好多要出席的大会。
#
(五)副词 #
副词拿来修饰代词、形容词、副词或整个短语。代词一般由名词(词组)、形容词(词组)、副词(词组)、介词词组、分词(词组)、不定式(词组)、从句等充当。副词可分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、伴随、让步、比较等副词。 #
Younginyears,heisoldin.(形容词词组作让步代词)
#
他其实年青,但很有经验。
lfindyouhavebeendown.(动词作时间副词)
#
我发觉你近来心情不好。
Youcan'ttakeinthe.(动词词组作地点代词) #
你不能在博物馆照相。 #
Givenonemore,shewon'tletyoudown.(过去动词词组作条件从句)
假如再给她一次机会过去分词作状语,她不会让你沮丧的。
#
(六)副词 #
补齐语拿来说明谓语或副词的身分、性质、特征、状态或动作等。补齐语一般由名词(句子)、形容词(句子)、副词(句子)、介词句子、分词(句子)、不定式(句子)、动名词(句子)、从句等充当。补齐语分为副词补齐语和补语补齐语。
#
JohnwasoftheUnion.(名词词组作定语补齐语) #
约翰被委任为中学生会主席。
#
Iitwisetothis.(形容词作定语补齐语)
#
我觉得拒绝此次合作是明智的。 #
Getalltheyoustart.(动词作谓语补齐语) #
把所有的材料放到一起再开始烹调。 #
Thiswasfoundoutoforder.(动词词组作定语补齐语)
#
这台机器被发觉坏了。
#
Youmakeyourviewsknown.(过去动词作谓语补齐语) #
你应当让他人了解你的意见。
#
Callmewhatyoulike.(副词作定语补齐语) #
你想叫我哪些就叫我哪些。
(七)副词
副词拿来说明谓语的特点、属性、状态、身份等。代词常坐落连系代词(be,,,smell,feel,look,keep,sound,,taste,come,go等)以后,常由名词(词组)、代词、数词、形容词(词组)、副词(词组)、介词句子、不定式(词组)、动名词(词组)、从句等充当。 #
Iamagoodnow.(名词词组作定语)
我如今是一名优秀的运动员。 #
Whenwe,thewasover.(动词作谓语)
当我们抵达时,大会早已结束了。 #
Theis.(动词词组作定语) #
这辆单车早已难以维修。 #
Hisistohelpthosepoor.(动词词组作定语)
他的目的是帮助这些可怜的女儿。 #
(八)同位语
#
同位语拿来对语句中的代词、宾语或谓语作进一步解释或说明,并与所修饰的成份在句型上处于同等地位。同位语常由名词(句子)、代词、数词、介词句子、从句等充当。 #
Youkeepquiet.(名词作同位语)
大家这种女儿应当保持安静。
#
Youmayleavetheworktousboth.(动词作同位语)
#
你可以把工作留给我们两个人做。
#
Wetwowenttothebank.(动词作同位语) #
明天我们两个人去了交行。
Thereisonlyoneplaceleft—underthetable.(动词词组作同位语) #
剩下的只有一个地方——桌子里边。
#