虹野：课后延时服务是“5+2”的模式

中学生的教育离不开多方面的支持，例如中学老师的教育，还有父母的教育，以及周围同伴的教育等等，都让中学生在各个学习阶段收获不同的成长和教育。

随着中学生年纪的下降，中学生的学习压力也不断地提高，好多中学生从初中阶段便接触补习，甚至好多中学生下班以后便要匆忙赶往下一场，堪称是分身乏术，而这样对于父母而言也是个不小的经济压力。 #

没有哪些事情是一成不变的，为了让中学生接受更好的教育，也为了更好的减少中学生和父母的压力，中高中阶段的教育也发生了众多的变化，例如“双减”政策的落实，还有课后延时服务等等，而其中课后延时服务也将在明年春季，也就是9月1日开学后即将施行。 #

课后延时也就是“5+2”的模式，也就是中学生每周有5天的课后延时服务，且每晚不多于2个小时，由此除了解决了父母接送难的问题，还能否让中学生更好的全面发展。 #

课后延时服务落地，班主任的补贴能够得偿所愿？ #

虽然课后延时服务对于中学生和父母而言，都是一件挺好的消息，但凡事都有双面性，尽管便捷了中学生和父母，然而对于部份班主任而言却并不这么开心了。

虽然三天的教学工作本身就已然很累了，就等着中学生下班回去才能好好地安歇一下，让自己显得清静一些，而延时服务也意味着班主任要面临着“加班”，即使只有2个小时，而且对于老师的意义却很重要。 #

但是甚至有的父母还要求班主任应“免费”为中学生服务，这也让好多班主任都寒了心，还有好多老师吐槽，往年课后服务说好了每学期补贴100元，但等到领取的时侯却弄成了每学期不足十余元，真是伤害性不大，而且辱骂性极强，也为啥班主任会有所吐槽了。 #

虽然，班主任对于“弹性工作制”并没有这么大的排斥，只是不想让自己的辛苦“打水漂”罢了，虽然班主任们也是普通人，也须要维持生活的温饱，而关于班主任的补贴能够得偿所愿，两省市也率先的作出了暖心回答。 #

两省率先公布班主任补贴标准，班主任心里石头落地

课后延时服务在很大程度上解决了父母的问题，也减少了父母的好多压力，而且好多班主任也有着自己的家庭教育部明确对课后服务教师给予补助，并且都会降低老师的课业负担，所以为了更好的补贴班主任，相关部门也作出了回应。

明晰表示：课后延时服务应采用财政补助、代收费或缴纳服务性费用等方法来筹集经费，而且规定班主任在课后延时服务中的酬劳，不得高于每小时60元的补贴标准领取。 #

两省份对此也率先作出了暖心回答，四川省明晰表示，班主任在课后延时服务中的酬劳不得高于每小时60元，也就意味着每晚是120元的补贴，同时都会有“工资增量”，也就是对班主任的服务给与一定的补助。 #

还有上海也明晰表示，为班主任领取的补贴经费将由政府保证，中学不得向父母缴纳额外的费用，同时对中学生的收费标准是每年每位中学生是1000元，为班主任领取的补助则是每位中学生每次不得高于150元，并不低于300元，最高不得超出1500元，对此班主任心里的石头也总算才能落地了。

从这两个省份的班主任补贴标准来看，也才能看下来对于班主任的权益也是很看重的，所以班主任也不用过分担心，而有了这两个省份起着“带头作用”，相信其他省份的班主任补贴也不会差到那里去。 #

虽然南京、上海这类地区的课后延时服务免费，而且政府仍然会为班主任领取相应的补贴，所以班主任们也不用对此过分“杞人忧天”，父母也不用害怕中学“乱收费”等情况，首要的任务就是将中学生培养的更好。 #

课后延时服务须要父母和班主任的互相配合，而不是互当“甩手掌柜”

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中中学推行课后延时服务，原意是为了更好的减少父母的压力教育部明确对课后服务教师给予补助，而不是放荡父母“不管”学生，将中学生的成绩希望都寄寓在老师头上，那样是不对的。 #

在笔者看来，中学生想要获得更好的成长，光是有着老师教育是不够的，父母的一言一行也很重要，但是双方还要相互尊重相互配合，而不是一方单方面的付出，另一方还不领情，那长此往年也会对中学生导致不好的影响。 #

同时，父母也要多责怪班主任的辛苦付出，而不是一味地用“高高在上”的语调，或是认为那些是老师“应尽的责任或义务”，这都是不对的，班主任的职责是教书育人，而不是为父母“带小孩”。所以父母也要给以老师充分的信任和尊重，并争取获得和谐友好的关系。

笔者寄语：课后延时服务的落地，两省份率先公布了班主任的补贴标准，相信其他省份也会相继公布，班主任们也不用过分担心，父母也要多多责怪老师，尽自己力所能及的能力去培养中学生，并为老师减少没必要的麻烦，那样才才能让中学生收获更多的优质教育，在学习的公路上走的更加长远！

明日话题：你对课后延时服务有哪些想法？