大学英语四级词汇篇书推荐及文案写法示例示例！

写法示例：

一.词汇篇书推荐。

1、《新东方绿宝书四级词汇词缀+联想记忆法》书籍介绍，严格依照考试大纲收录所有的四级词组，同时补充超纲词组和学校已学词组及短语，词汇全面收录。 #

二.各题型专项篇。 #

1、《大学英文四级阅读180篇》书籍介绍，所有训练参照英文四级阅读考试变革新题型命题，英文四级阅读专项加强，把握解题方法，英文四级阅读综合模拟，考前实战训练。 #

2、《大学英文听力1000题》书籍介绍，参照全新听力变革日语4级新题型命题，删掉不考的听力短对话和四级词组与单词 #

相关文案

#

怎样爱上法语 #

1、树立信心，培养中学生学英文的兴趣。初学外语的朋友，对日语有着强烈的好奇心，假如班主任能抓牢这一特性，加以正确引导，树立中学生学习的自信心，将会收到事半功倍的疗效。 #

2、创设情景，迸发中学生学习兴趣。创设一定的情景，让中学生在玩小学、乐小学，运用开朗多样的方式进行巩固，因而迸发中学生的学习兴趣。 #

3、融洽师生关系，诱发中学生学习兴趣。谚语说的好，亲其师而信其道。中学生学习德语的兴趣与任课班主任有很大的关系，她们敬佩、喜欢任课班主任，就会喜欢上他的课，就会对法语感兴趣。

4、多听中文歌曲，而且要理解英语歌词中的意思，之后逐渐学唱中文歌曲。

5、多看英语影片，之后模仿英语影片上面自己喜欢的角色的发音。

6、多阅读介绍美国的风土人情的刊物或则书籍，培养世界性的视野。

好听的文案温柔法语 #

lifemayhave，buttheisstillgood. #

生活似乎总有遗憾，但未来依然美好。

traintoletgoofyoufeartolose.

#

试着放下所有你担心丧失的东西。

，thearejuston. #

熙熙攘攘，华灯登上。

#

inmyworld，youaretherole.

在我的世界里，你才是配角。

#

aboutmy，likethemoonhope. #

关于我的伤心，像月亮希望沉默。 #

hadinotseenthesun，icouldhavebornetheshade.

#

我本可以忍受黑暗，假如我不曾见过阳光。 #

iswhatlife，isself-. #

内向是生活所需，孤单是自我享受。 #

outofallthegood-byes，itoseeyou. #

在所有的道别上面，还是最喜欢明日见。

learntoyourtogoand. #

学会自己咽下沮丧，才能走得更远更长。 #

怎么选择法语培训机构 #

教学环境的选择十分的重要英语四级改革，最好选择全英语教学，才能一整天泡在英文的环境中，还能长时间的用法语交流与沟通，在这样的环境下能够强迫自己开口。笔者之前去过一家德语培训机构，只要步入学校，英文就成为惟一交流工具。上至老师，中学职工，下至中学生，到打扫的姐姐，做菜打饭的小伙子都只能用日语交流。在这样的环境下，连26个英语字母都不认识的打扫大姐和作料大爷都能说一口流利的德语，可想英文环境的重要性及其利害性。

班级人数不宜过多，也不宜过少，一个班大约10来个人最适中。班级人员超过15人的话，老师顾及不过来，提问也不会一个个去问，这样一节课出来有的中学生回答了问题，锻练的口语英语四级改革，有的就没有机会回答。你们回想一下，在学习的时侯是不是只有回答了问题，或则回答错误了被老师纠正后记忆就会更深刻，更有利于学习。班级人数太少也不行，虽然笔者是非常反对一对一教学，学习法语主要是要沟通交流，一对一教学难免会沟通交流少，学习上去会比较沉闷。并且一个中学生学习中遇见的问题其实有限。倘若十来个中学生一起学习，你们可以一起沟通交流，学习气氛好，学习上去也有乐趣，但是十来个中学生碰到的问题不一样，每位中学生可以从别的中学生脸上了解自丙午碰到的问题。笔者在北京有一个日本同学max，他带了9个中学生，都是一对一的，他几乎每晚要培训4-5个小时，平常还要进行补习。他感觉非常的累，但是中学生的学习疗效也不理想。后来他干脆把他的所有中学生都介绍到北京定做法语培训，他每周就上三天课，平常由广州订制英文的助教进行补习，这样中学生学上去又轻松，学习疗效又好，并且学习费用只有原先的五分之一，老师也不会太累，这样一举多得。

班主任是否稳定决定着其教学疗效好坏，一个负责任的培训机构是不会常常换老师的。常常换老师和在教学上有意安排调换老师让中学生感受不同风格的教学疗效是不一样。不但不会有新的收获，并且可能会让中学生一下子无法适应新老师的教学模式，思维方法。另外，笔者提一点，最好是有中外结合教学，中教教音标，外教教学。笔者之前学英文的时侯找外教教发音，结果学成了四不像，后来还是又找的中教教发音。并且又必须有外教教学，由于我们要跟外教学习德语思维方法。 #

教材最好选择全英语的教材，培养外语的思维模式，通常的中英一体教材都是中国的编辑编撰的，难免会是以英文的思维模式去学习，这样与全英语的教学环境不符，但是不利于中学生们学习德语的思维模式。

#

笔者竭力推荐这些讲求口语培训的机构，学习任何一门语言的目的就是能交流，能说，能脱口而出。如同现今很多学院结业生英文四六级都过了，而且不敢与外国人沟通交流，和没学过日语一样。而且所选择的培训机构是以重视中学生情境模拟对话，让中学生多互动，多沟通，多交流为主的教学模式。

#

因为很多中学生都是下班族，或则在校中学生，平常没有太多的时间学习德语。因而很多的日语培训机构把时间分散，一个礼拜上4-6个小时课，并且分2-3次上课，这样的话每次上课就只能上2个小时左右，这样不能全天泡到英文的环境中，刚开始找到英文的觉得，还没有来得及熟悉日语环境，马上又结束了。这些仓促而且零散的学习时间十分不利于英文学习。假如中学生有时间又想短时间内学好法语，最好是一年制式全天的泡在英文的环境中学习，假如中学生必须工作无法一年制学习，也可以找那个假期全天曝晒式的英文培训机构。只有长时间的泡在英文的环境中才更好的找到英文语感，更好的全身心的学习俄语。 #

在选择培训机构之前必须先上她们的试听课，此试听课不是说那个专门给来试听的中学生上的课，而是要求培训机构安排到她们现有的班级上面进行试听正课，这样更能详尽的了解她们的上课形式，课堂气氛，上课内容等等。不过有的机构提供这些正课试听，有的机构不提供。尽量选择那个提供正课试听的培训机构，由于好的培训机构是不怕中学生去试听她们的正课，比如笔者有一个同学小林去北京定做英文视听课，她们就安排小林试听了她们三天的正课，全天曝晒在全英文的环境里。这样小林能够在试听课上深切的感深受她们的教学模式，课堂气氛，上课内容等。

#