《新课程研究（下旬）》促进教师专业化发展

《新课程研究(月底)》以推动班主任专业化发展为根本目的，重在通过阐述新课程背景下班主任专业知识、专业技能提升和发展的途径、方式和方式等问题，指导中小中学长、教师更好地实现专业化发展，进而加强班主任队伍素养，优化班主任队伍结构湖北新课改登陆平台，提高师德修养，强化班主任队伍建设。本刊为广大班主任教育科研工作者提供了创新思想的平台，展现智慧的殿堂，专业成长的乐园。 #

《新课程研究(月底)》杂志是研究、指导班主任专业发展与班主任队伍建设的专业学术刊物，是教育管理者创新思想的平台，是班主任培训者展现智慧的殿堂，是教育实践者幸福成长的乐园。 #

《新课程研究(月底)》瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育变革为宗旨，以新课程变革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改政策策，剖析课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方式，捕捉课改新热点，交流实践新动态。 #

《新课程研究(月底)》着重于为一线班主任和中学管理者提供理论与实践指导湖北新课改登陆平台，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改困局，展示全省范围内的课改新成果，为顺利施行新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最详实的实践资料，推动新课程变革的深入发展。 #