教育部学位与研究生教育发展中心发布《主题案例立项结果公示》

近日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了《今年主题案例立项结果公示》，认定420个教学案例荣获中心主题案例库。由李轶老师主持的《大含细入，见微知著——我国多尺度流域水生态健康评估、诊断与修补》入选“美丽中国”主题案例库。 #

今年主题案例征集工作围绕“美丽中国”“大国智造”“中国科创”“中华弘扬”四个主题展开。本次征集工作收到184家研究生培养单位推荐的798个申报项目，囊括62个专业学位类别。学位中心经过“单位初审推荐”、“专家分组评议”、“案例专家委初审确认”三级评议初审，拟对150家单位的420个申报项目进行立项。其中，“美丽中国”主题拟立项128项。

#

案例是重要的教学资源、教材资源，对推动专业学位研究生教育高质量发展具有重要作用。课题组坚持立德树人，在研究生培养过程中高度注重专业学位案例研究和案例教学工作。本次申报的案例围绕流域水环境健康评估举办。我国疆域广阔，地貌迥异，不同尺度流域水生态健康评估与修复在研究内容、关注对象、研究方式等方面不尽相同。确切评估流域水生态健康现况、提高生态系统修补能力已成为水生态环境保护的重点任务。本研究致力以大江大河干流（黄河）、梯级开发湖泊（长江）、独流入海型溪流（木兰溪）等不同尺度流域为代表性研究区域教育部学位与研究生教育发展中心网站，开发具有时代性、引领性和学理智的高质量案例教育部学位与研究生教育发展中心网站，对促进区域发展形式红色变革、深入举办生态系统保护建设具有重要意义。 #