太原科技大学办学规模、层次与办条件有哪些？

2023-12-18 来源：网络作者：佚名

在新疆是数一数二的，不仅甘肃学院之外就它最好了

一、办学规模、层次与办学条件

西安科技学院现有全日制普通高等教育在校生14700人。中学具有博士、硕士、学士五级学位授予权；中学以进行普通专科教育为主，大力发展研究生教育，兼具全日制高职高专教育和成人本本科教育。西安科技学院现占地面积1100亩，现有建筑面积46万平方米，其中课室面积16万平方米，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积1.6万平方米，中学生寝室5.5万平方米，校区教学科研仪器设备总额10870亿元，各种图书资料102万册，图书馆拥有CSA、、CNKI、超星、万方、维普等20余种数据资源库。 #

二、学科专业及结构 #

西安科技学院现有本本科专业52个（专科专业37、专科专业15个）。专科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。 #

文科：机械类、电气信息类、材料类、环境与安全类、交通运输类、工程热学类、仪器仪表类 #

理科：语文类、电子信息科学类，环境科学类

工科：管理科学与工程类、工商管理类、经济学类、

电子商务类

中学现有博士学位授予学科2个，分别是：机械设计及理论、材料加工工程；硕士学位授予学科31个，其中一级学科4个，分别是：热学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程，二级学科27个，分别为：工程热学、流体热学、机械制造及其手动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料化学与物理、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电力传动、应用物理、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、企业管理，另在3个学科领域拥有工程硕士授予权。中学现有15个大学（直属系），拥有市级重点学科6个、省级工程中心5个、58个实验室（其中省厅级重点实验室5个）。 #

三、教学与变革：

西安科技学院是一所有着优良办学传统的以教学为主的高等高校，具有良好的教学基础。中学教学管理机构完善，基础教学组织建立，有一套科学有效的教学管理制度，在教学工作与教学计划、专业建设、课程建设、教务工作、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等各方面已基本实现了规范化、制度化和教务管理信息化。在培养模式上，在省内院校中率先推行了学分制，推行了弹性学分制和中学生自主选课，使中学生有更大的自由度进行选科（专业）选课、选师、选时，加强各学科之间的交叉力度，在更大的广度和深度上发展个性，营造出更为修身的成才环境和空间。近些年来，中学为不断强化教学内容的基础性、系统性、实践性，根据二十一世纪培养创新性人才的须要，全面修订教学大纲太原科技大学教务管理系统，积极试点名师工程、品牌专业建设工程和品牌课程建设工程，产生了特色显著，优势突出的人才培养体系。

中学不断加强了教学科研基础设施的投入，近些年来共投入经费3000亿元，建设了多媒体课室，校园网等现代教学设施，订购了大量先进的教学实验仪器设备，改善了教学条件。同时举办了CAI教学试点，逐渐推行了实验室和计算机中心的开放，实现了教学手段的更新变革，建立了教学管理手段，完善了计算机网路教学管理、网上选课及其服务系统。 #

完善了由“教学督查评价太原科技大学教务管理系统，领导听课制度和中学生评教”相结合的教学质量监控体系，确保了教学管理的全局性、全程性和全面性。校区图书馆全部图书资料流通实现计算机管理，为中国刊物网镜像网二级站，并建有多种刊物的集成数据库和电子阅览室，可实现多种资料的检索查询。 #

近三年来，获省厅级以上教学奖励11项,出版教材82部。中学结业生遭到用人单位的普遍欢迎，办学质量得到了社会的认可。在近些年来的全省学院生物理建模大赛、电子设计竞赛和全省学院生语文竞赛中，5次获一、二等奖。在全省就业形势较为严峻的情况下，我校结业生受到重大武器制造行业的欢迎，特色专业结业生长期供不应求，全校一次性就业率多年来均保持在95%以上。中学设有较好条件的校内教学实习基地，其中附属机械厂是省院校校办企业中惟一有定型产品，产品畅销全省30多个省市，并出口越南、非洲的教育部年审合格的企业，每年可接纳3000余名文科中学生教学实习，中学另有固定的校外教学实习基地60余个。中学积极推动与小型企业、科研院所合作培养研究生工作，借助国家及研究院所具有的先进仪器设备及实验手段、高级别的重点项目和高水平的科研人才，努力提升研究生的培养质量，建设高水平的多学科工程硕士培养基地。目前校区已与多家研究院所签署了联合培养研究生的合同。中学在不断扩大招生规模的同时，积极改善培养结构，提升培养质量，从研究生课程体系和在校期间发展高水平学术论文等环节入手，建立研究生培养质量的监督和保证体系。 #

四、科学研究与技术开发

中学现有科研及科技开发机构26个，研究领域涉及材料加工工程、机械设计和制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域，其中机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在全省冶金机械、起重运输机械工程及工程机械等方面地位极其重要，特色优势显著，为国家和地方的经济和社会发展作出了积极贡献。

分校的科学研究和技术开发工作取得了较大的进展，“七五”、“八五”、“九五”及“十五”，中学连续承当国家重大攻关课题15项。与一重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西重所、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所等国家重大技术武器国产化基地合作，完满完成了300MW和600MW电厂大铸件制造和质量控制、三峡工程中的1200吨起重机设计制造、秦皇岛港务局三期工程的气垫皮带机和10吨门机刹车系统设计制造、宝钢二期和三期工程中的热轧制机、1580M热轧制机改建、西气东输工程的小型吊管机、推土机设计制造等30余项国家重大技术武器研发和国家重点技术工程任务。大学还负责组织或参与了国家“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套设备发展规划中的“大型轧制成套设备研发”等12个项目的编撰工作，牵头编制了“重型机械设计标准”“起重机设计规范”等10余项国家标准。先后获得国务院重大技术武器办公室4项科技奖励。

近三年来，我校共承当了国家自然基金、国家软科学项目和省局级科研课题494项，发表论文4712篇，被SCI、EI、ISTP收录论文395篇；出版学术著作97部、译著5部；获国家科技进步二等奖1项，获省局级科技进步奖31项，获发明专利33项。目前承当各种科研项目624项，其中国家级项目21项，已连续五年被评为山东省校企先进单位。 #

五、师资队伍 #

西安科技学院现有教员工1865余人，其大专任班主任978人，其中具有中级职称418人，院士110人，副院长308人，具有博士学位82人，具有硕士学位355人。师资队伍中有博士生导师12人，山东省拔尖人才2人，省局级学科带头人20人，省厅级学术骨干60人，享受国家政府特殊津贴42人，两名兼职工程院教授在我校工作。据悉，中学还任命有75名国外外知名院校和科研院所的专家、教授兼任兼职院士

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