广东省国防科技技师学院(高级技工学校)招生简章

湖南省国防科技技师学校(初级技工学院)隶属江苏省人力资源和社会保障厅,是一所全省重点初级中专、技师分院。学院成立于1979年,1991年被评为省一类技工学院,1997年被评为省重点技工学院,2005年被评为国家重点技工学院,2007年被原国家劳动和社会保障部即将批准为初级技工学院,2011年被批准为安徽省国防科技技师分院。当前我院正牢牢把握发展的抓手,秉持“厚德重技”的校歌,坚持“以市场为导向,以技能为重点,严苛品质管理,造就专业品牌”的办学方针,不断缓解办学条件,增加办学品质,扩大招生规模,举办多层次办学,强化产学研合作,努力构建一所具备国际水平的技师分院,并向“全省师资轮训基地”方向积极变革。 #
一、办学规模
1.规模及设备 #
中学现有同和、江高两个学院,现在学院占地面积达到96424平方米,建筑面积55581平方米,其中教学场地面积达到25330平方米,搭载能满足机械安装工程、自动化、工商管理、信息管理等专业教学用的试验室、实训室和工厂。学院搭载ABB机器人、发兰克机器人、服尼斯焊枪、五轴加工中心、慢走丝电火花线切割机、三轴镜面电火花机、车削中心、快速成型机和图形工作站等一批先进的设备,共3000多台(套)。设有机器人基础操作实训室、机器人冲压实训室、工业手动化实训室、ERP手工/电子沙盘试验室、物流实训室等。在数控、模具和手动化等专业的设备搭载具备一定示范性
2.专业及培养层次 #
中学招收中技班、高技班、师资本科班,培养初、高中起点或同等文凭以上师生,设有数控加工、汽车修理、电气手动化设备安装与修理、工业机器人应用与维护、计算机应用技术与修理、现代货运、动漫设计等专业近二十个。中学还设有职业技能鉴别所,长年面向社会轮训多个专业的初、中、高级工及技师、高级技师,是全国高技能人才轮训基地、创业轮训基地、广东省工业机器人冲压技术职业研制应用基地广东省国防科技高级技工学校,高技能人才公共实训基地,是特种作业轮训定点单位和计算机高新技术考试站。 #
3.师资队伍
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中学现有教职职员两百余名,在常年办学实践中,她们积累了丰富的教学经验,具备较高业务水准,并在教学、教研和技能大赛中取得优异的成绩,有2人荣获全省“技术标兵”称号,6人荣获湖南省“五一劳动奖状”,3人荣获“南粤教坛新星”称号,7人获四川省“技术标兵”称号,1人获“南粤技术标兵”(享受政府特殊津贴)。 #
二、办学特色
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中学办学过程中重视教学与轮训相结合、教学与教研相结合上去、专业建设与文化建设相结合,在各项活动中荣获了许多成绩,非常是“师资培养”、“高技能人才轮训”和“技能大赛”方面成绩明显。
1.师资培养轮训特色明显
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我校曾连续9年与广州工业学院联合开设技工教育师资本科班,为全国培养了700余名生产见习指导班主任。自2007年起,我校又开设了多个专业的技工教育师资本科班,争取为全国培养数目更多、素质更高的见习指导班主任。同时我校多次与湖南省职业技术教研室和技能鉴别指导中心合作,举办全国技工学院新班主任岗前轮训和技师、高级技师师资轮训班,为全国技工高校轮训班主任少于3000名,得到上级领导和兄弟高校一致好评。大学还与美国汉斯·赛德尔基金会合作举办了多期师资轮训班,并举办了河南省技工教育“青蓝安装工程”培训班。学校在教学组织、培训环境和吃住配套等方面创出了自己的特色,以高品质和周到的服务博得了轮训学者和参训学员的高度认可
2.高技能人才培养成绩突出
学院一向坚持面向社会办学,着重培养适用型人才,学校在1994年就设立了国家职业技能鉴别所,是全国第一批国家职业技能鉴别所广东省国防科技高级技工学校,2004年,成为首批高技能人才实训基地,承当高技能人才集中训练和鉴别任务。学校鉴别机构现有考核员95名,初级考核员19名。近十年平均每年轮训鉴别10000人次以上,平均每年为社会培养高技能人才约2000人。
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3.技能特色和专业建设并重 #
学院脱胎于军工企业,上届领导班子都很注重技能教学和专业建设。2009年,学院进行了机构变革,推行校系两级管理,产生了一个更有促使专业建设和发展的管理格局。 #
在历年来的各类技能竞赛中,我校拳手个人和参赛团体都取得了不俗的成绩,连续三届全省数控比赛,学院荣获1项“突出贡献奖”、1个“优秀拳手选送单位”和2个“组织奖”等集体荣誉;参赛个人更是屡三原奖。这种成绩的取得充分展现了学院专业技能方面的强势,奠定了我院机械类骨干大专的基础。 #
三、发展方向 #
二十一世纪人才建设得到各级政府的高度注重,《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布,汪洋校长作出“构建具备国际水平的广州现代技工教育机制”的重要批示,我省技工教育展现一片欣欣向荣的景色。按照国家人力资源和社会保障部办公厅人社厅函〔2008〕227号文件精神,同意在我校基础上设立国家级技工高校师资轮训基地。2011年6月,地委省政府颁授了《关于统筹推动职业教育变革发展的决定》,明晰强调:“支持广州技术师范大学和福建省国防科技技师分院及其他有条件的硕士高校优化调整学科专业结构,建设职业技术教育师资培养轮训基地。”这些无疑是对我校办学成绩的极大肯定。我校将继续重视多渠道、立体化办学的办学方向,弘扬我校师资培养优势,以培养轮训高素养的一体化师资人才为目标,坚持高档推动、多元办学、内涵发展,为推动全国师资轮训基地建设添砖加瓦。