西京学院：全面推行住宿书院制（社区）管理模式

西京大学旨在于提升中学生完善人格培养以及中学生管理科学化水平，以“密切师生关系、打造温情佳苑、引领中学生成长”为导向，积极探求中学生管理新模式。因此，该院借鉴斯坦福、剑桥等国外外知名学院“住宿大学制”“书院制”等中学生培养模式，结合该院实际，全面实行了住宿书院制（社区）管理模式，充分发挥书院和专业大学的作用，借此将通识教育（素养教育）和通才教育相结合。 #

目前西京大学组建了4个书院：万钧书院、至诚书院、行健书院、创业书院；3个社区：南洋社区、允能社区、博雅社区。建立以书院（社区）为核心的中学生教育管理模式，配合完全学分制，由专任班主任兼任学业导师，由专职补习员兼任常任导师，拓展学术及文化活动，实现中学生文理渗透、专业互补、个性拓展，鼓励不同背景的中学生相互学习交流，对中学生施行课内外联动培养，引导中学生成为抱负远大、知识全面、自立自强、作风优良的合格人才。 #

——万钧书院。创立于2014年7月，以西京大学举行者任万钧院长名子命名。书院现有在校生2700余人，补习员20名。万钧书院以培养具有深厚人文积淀、创新科学精神、扎实专业知识、宽广国际视野的高素养创新人才为目标，紧紧围绕我校“南洋大会”所拟定的“发扬万钧精神，二次创业，建设高水平西京学院”的宏伟新蓝图举办工作。凝聚不同事科专业背景的中学生和导师，共建一个师生亲昵互动的学习、生活共同体。

——至诚书院。创立于2023年11月，起名“至诚”两字，借以传递“至诚不息，博厚悠长”之精神。书院现有在校生4000余人、辅导员31名。至诚书院坚持全人格教育和“科学+艺术”的指导思想，充分发挥中国传统文化的教育功能，结合院系专业教育，着重从“大气、感恩、文明、严谨、合作”五个方面对中学生进行教育引导。传承中国优秀传统文化励学南京大学考研网，推动文化育人、知识育人，将感恩教育和责任心教育有机融于中学生日常思想教育之中，通过书院文化“软影响”和相关通识课程的“硬灌输”，将中学生培养成胸襟开阔、知恩感恩、明礼忠孝等优秀特质的社会通用型卓越人才。

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——行健书院。创立于2023年6月，起名“行健”二字，“天行健，君子以自强不息”之意，以激励学子自强不息奋发图强。现有在校生700余人励学南京大学考研网，补习员6名。行健书院以“弘志励学、经世致用”为使命，是西京大学专门从事中学生考研教育和出国培训的精英型书院。引入全院有考研、出国意愿及资质的中学生，构建精英型书院；约请知名学者、社会精英讲学，构建内外兼修的书院文化；由市级优秀补习员，专精考研的院士为学业导师，为中学生提供全天候、全方位的个性化指导和服务。

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——创业书院。创立于2023年5月,是西京大学创新创业特色精英书院。创业书院以培养具有“科学之精神、人文之素质、专业之特长”的应用型创新人才为目标，以提升中学生的创新创业意识、增强中学生的创新创业能力、提升中学生的创业成功率为根本任务。搭建全面成长平台，为中学生创新创业提供全方位培训、服务、支持。 #

——3个社区。南洋社区、允能社区、博雅社区，同时创立于2014年7月，为综合型社区。着重于中学生日常管理、思想政治教育、学风建设、第二课堂活动、综合素养培养等方面，仍然围绕应用型人才培养目标，坚持以科学发展观总揽工作全局，坚持教育引导、制度规范、监督阻碍原则，采取多种举措培养中学生成长为适应社会须要的优秀专业人才。

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在补习员队伍建设中，西京大学一直坚持“三中一百”标准：中共干部、中间学历（硕士）、中等年纪、1:200师生比；提出“八个一”要求：补习员平均每晚找一名中学生谈心、每周进行一次当堂听课、每周举行一次组员会、每周举行一次主题班会、每两周记一篇工作笔记、每两周向主管领导汇报一次工作情况、每学期阅读一本有关中学生工作的书籍、每学期写一篇有关中学生工作的论文。

同时，加大补习员团队和专业工作室建设等，组成了一支过硬的补习员队伍，中学生工作先后被团中央、教育部、省高教地委、省教育厅等授予荣誉称号。（文/李甜恺）

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