如何防止考试作弊？班主任这样做，你绝对想不到！

考试作弊是对考试公信力的挑战，也违反了道德（诚信）的原则和要求，同时也反映出了一个人的学习心态和为人的作风。考试作弊对人对己都是有害的。所以作为教师在这一原则问题上绝不能含混，而应当饰演好社会公平的角色，发扬正气，根据校纪班规去教育、批评、引导中学生，纠正其错误行为。

一、如何避免考试作弊。不仅平常加大对中学生的思想品德教育,培养中学生良好校风外,还可:1.有重点的监视。重点监视对象来始于和朋友们的多接触、多了解。作弊中学生通常平常学习不认真,靠“作弊”吃饭,故我们可按照平常作业、平时缺勤等情况及通过向教师了解,和中学生接触等手段,了解到考场上可能出现的作弊情况,在考试时进行有重点的监视。2.针对中学生作弊特征,避免作弊。①试前让中学生按学号坐座位,因而搅乱中学生既定的作弊群体。②试前在试题上编上号(编号以几排几座形式),按编号发卷,因作弊通常不可能赶超好几个位置,故改卷时对有怀疑的考卷可将它和相邻考卷对比,检测是否作弊。③考卷张数较多时,应将考卷用钉书机订好,避免中学生互相传卷。有条件的话,草稿纸也不应让中学生打算,尽可能使考试桌面整洁。③经常检测中学生桌上的试题和草稿纸的张数,卷面与草稿纸的笔迹等。3。有条件可约请校长出席监考。因校长对班上朋友较了解,且中学生较惧怕校长,故校长出席监考可降低作弊现象。 #

二、对作井中学生的处理。现今作弊现象较为严重。我在想,中国之后的教育更应多样化,中学教育应当有更深更广的空间,它还要支持家庭与社区教育,而不是简单的把中学生推向中学之外。所以有的时侯会想,你宽恕也好,处罚也好,先把中学生的境遇和实际情况想想.教育总要怀有一些善意.这也是教育最基本的出发点。考试作弊要处理，但处理的方法要因当时的情况做恰当处理。

1、考场上有作弊动机和倾向的中学生，班主任应当给与提早暗示警告，不要让这样的现象发生。由于班主任监考只是给中学生提供一个公正竞争的机会，而非将捉住几个作弊的中学生为任务。 #

2、在警告没有疗效的情况下，捉住了作弊的中学生，当场阻止这个行为学生考试网，使其不再继续下去，并作出真实的记录学生考试网，不会影响考试纪律。

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3、若中学生心态恶劣，最好停止中学生的考试资格，这样对于大多数中学生是公正的。

4、根据中学生的纪律，对中学生错误性质和错误程度作出响应的处罚，有必要。但还要注意保护被处罚了的中学生的自尊心和自信心。避免中学生自大现象的发生，如干脆不学习了，和老师对立上去等等