人力资源管理制度建设要符合整体战略提高工作效率

机制是为规范人类互相间行为而设定的约束，是要求组织成员共同遵循的、按一定程序办事的细则。管理机制是指管理过程中规范的整合。合理科学的人力资源机制可以减少用人费用、提高人力资源配置的效率、增进秩序，使责任边界明晰、权利纷争降低。以人力资源管理的一项重要工作——人才引入为例，在人才竞争日趋激励的情势下，要以有限的现有资源力争到稀缺的人才资源，同时对人才资源进行优化配置，使其效用最大化，就须要在人力资源机制设计和创新方面下工夫。笔者觉得，人力资源管理体制建设主要包括机制设计、制度创新、制度执行三个方面。

机制的设计

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机制设计就是运用不同的机制安排形成不同的激励，因而引起人们形成不同的行为反应。对于机制设计工作来说，一项机制是否成功就在于它对人们提供的激励是否取得了预期的疗效。 #

第一，机制设计要符合整体战略。人力资源管理体制的设计要紧扣学院发展的战略目标、战略规划、学科建设与师资队伍建设规划，建立人才工作的目标任务。按照学科发展和师资队伍建设的须要，通过引入和培养高层次、高水平人才,建立激励制度，优化班主任队伍结构,增加班主任队伍的整体素养和水平,为学院培养高层次创新人才、创造高水平科研成果、开展高层次决策咨询提供智力和人才保证。

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第二，机制设计要追求效率，也要兼具公正。机制应有促使激励人们的工作积极性，提升工作效率，同时机制也应当追求公正，以有促使产生良好的社会秩序。机制设计通过优化人力资源配置、激励工作积极性、标准化操作方式等手段大大提升工作效率。而机制只有做到方式上的公正2023年人力资源管理条件，才能在结合自身的权威性的基础上具备较强的执行力。在公正性方面有缺陷的机制，势必会导致一部份机制受众的拒绝，要么会降低机制的执行费用，要么都会使体制形同虚设，然而机制设计在追求效率的同时也要兼具公正。人力资源管理工作中的这些方面都牵涉人们的切身利益，机制的公平性尤其具备重要意义。

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第三，机制设计要科学。在人力资源管理工作中，人力资本与通常产品和要素既有相似的地方，又有特殊性，人力资源管理中的费用回报常常比生产管理中的费用回报要模糊得多，而大学是个生产知识、培养人才的地方，大学人力资源管理的对象特殊性更强，对效率、公平标准的划分更复杂。因而机制设计首先要了解机制要规范的领域，了解机制适用的对象，只有那样能够做到有的放矢、对症下药。科学的机制还应当具备可行性，可行性是指管理机制设计应当从单位自身的实际出发，实事求是地严密地制订管理体制，切不可脱离实际搞大而空、缺乏可行性的机制，或则推行要求过高、管理条纹的机制，否则要么引发体制未能执行或执行费用偏高，要么造成体制形同虚设，没有作用。

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第四，管理体制要集激励、约束、竞争三位一体。激励、约束、竞争三位一体的管理机制，能够使组织保持充沛的生机与魅力。当前大学班主任人力资源运用效率低下的主要成因在于个性化的有效激励机制的欠缺。有效的激励机制包括激励制度与约束模式有机统一的两个方面。大学班主任具备不同于通常人力资源的特点，推行具备大学特色的激励制度是充分调动人才积极性、主动性，开发人才潜能，想方设法吸引人才、培养人才和用好人才，提升大学汇聚力的重要措施，机制的激励结构要有促使高层次人才的引入和培养。同时建立约束模式，实行绩效考评分配制度，拉开收入分配差异，造就有序竞争的气氛，就能迸发人才队伍的整体魅力。 #

机制的创新 #

机制是重要的，但机制并不总是有效的。随着经济发展和人才理念的变化，既有人力资源管理模式、规章机制会在不同程度上丧失其存在的合理智，这就形成了对新体制的需求。当中学的人力资源机制不完善、缺乏基本的机制管理时2023年人力资源管理条件，管理部委的任务是加强机制、从无序迈向有序。当机制建立、秩序良好时，管理部委的任务是怎样通过机制的优化提升工作效率和效益。人力资源机制创新的宗旨不在于设置或设计几条新的规章机制，而在于以体制创新为学院人才的培养和引入工作造就竞争优势。 #

大学要实现超常规的发展，应当按照不断发展变化的情势适时调整人才引入与培养新政。学院还要起草哪些样的人才新政能够吸引人才，还要为人才提供何种环境与条件才会留住人才；而人才还要找寻到一个何种环境才满意，还要找到一个哪些样的岗位才放心工作，人才还要哪些样的学院环境才满足。二者的动机与目标即便交汇到一起，就产生了一种角力关系。在高中与人才这些角力关系中，学院只有不断调整自己的新政、进行体制创新，优化人才新政，就能得到人才的认同，保证人才的引入与人才的稳定。

机制的执行 #

不仅机制设计上的科学性、可操作性外，体制执行时的严厉性、公正性乃是保证机制才能管人的重要一环。经济人本性、机会主义倾向和有限理智决定了人有为自身利益而破坏机制的本性。为此，任何一项机制，如欲有效地得到贯彻执行，应当具有保证具备建立的体制推行制度。大学人力资源管理是一项十分复杂的系统安装工程，它囊括教职职员职业生涯的整个过程，牵涉国家、社会、学校、个人等多方面的利益。在制定了建立的体制的前提下，还规避其执行状况及时客观地反馈评价，并对不足之处进行改进、调整、补充、经过不断加强最终创造出适合本单位的、行之有效的管理体制，产生机制思维，那样能够使我们的管理工作显得高效、合理、科学。 #

人才资源是学院最重要的战略资源，人力资源管理是大学管理工作中的核心，我们要在遵守人才成长与发展规律的基础上，大力进行体制建设，通过机制建设推动大学变革与发展的顺利进行，实现人才强校。

（作者单位：北京民航航天学院） #

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