年报检员考试内容考试的原因及解决办法！

篇3：报关员考试内容

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考试内容包括报关业务基础、国际贸易知识、基础日语和有关法律法规知识，

（一）报关业务基础 #

测试应试者从事报关工作应具备的报关业务知识和基本操作技能，以及运用知识和技能解决问题的能力，

（二）国际贸易知识

测试应试者从事报关工作应具备的'国际贸易基础知识。

（三）基础日语

测试应试者从事报关工作应具备的英文知识。

（四）法律法规知识

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测试应试者对有关法律法规的理解和把握程度。

篇4：清关员考试内容

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一、难在考生打算不够充分

清关员考试每年还会有好多人报考了(履行了报考手续并交了报考费)而没有出席考试。以为例，20共有50千人报考出席清关员资格考试，而实际出席考试的考生只有20多万人，有30千人以上交了报考费后而没有出席考试。她们之中的绝大多数人是由于学习打算不够充分，觉得没有能力通过考试而舍弃的。这么从出席考试的成绩看情况怎样?有36.8%的考生考试成绩不足80分，在满分200的情况下连80分都没有达到足以说明这部份考生的学习打算情况。引起考生打算不充分的缘由在那里?首先是时间不足，每年都是6月份报考,7月份才会领到教材,11月份考试,从领到教材到考试只有短短的3个月多一点的时间。在3、4个月的时间内对于大多数对清关员行业很陌生考生来说假如每晚没有充分的学习时间要想把握这么多的知识难度是特别大的。考生打算不充分另一个方面是心理方面的。因为清关员行业仍然以来都是一个比较小的行业，不为大多数人所了解和关注，因而相关的介绍也甚少。而对于清关行业资格考试的介绍信息就更是少得可怜，因为信息的不足导致对考试的认识的不足，故心理打算上也不够充分。部份人因而对有些内容注重不够，没有下足够的工夫而导致失误。

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二、难在涉及的知识内容多、范围广泛

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清关员资格考试按考试大纲包含：1、报关专业知识。2、报关专业技能。3、报关相关知识。4、与清关相关的法律法规。这四部份知识内容中每一部份又都包含若干个独立的内容。

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清关专业知识包括清关概述、报关与海关管理以及清关与贸易管制三方面的内容，每一方面有好多的概念定义、规则关系以及各类制度程序等，这种内容在学习时须要记忆。 #

清关专业技能包括清关程序、进出口商品归类、进出口税金的估算与收取以及清关单填制。清关专业技能是清关员考试绝对重点的部份，也是最难学习的部份。清关程序包含了清关职工作中所涉及的所有重要的进出口货物类型的清关程序，这部份同样涉及诸多纷繁复杂的概念、范围、程序要求等须要记忆的东西，但是许多内容须要理解和剖析。这部份内容不但考生自学时难于看懂，但是好多水平较低的补习老师也经常糊涂。进出口商品归类和海关估价是海关事务中真正具有专业技术难度两项业务，在下边一个难点介绍中再谈。进出口税金的估算与收取这部份并除了是简单估算而是重点要求把握进出口税金的概念、种类、征收根据、征收范围、征收标准、计算方式收取时限及各类货物的完税价位的确定、减免税的种类、适用范围、退补税范围及代办程序。此部份内容广，知识点多，容易混淆，但是与国际贸易实务的内容也有较紧密的关系。清关单填制一些基本内容并不难把握，但要做到把各类方式的进出口货物的清关完整填好确实十分不易。除了要把握清关单的含意、类别、范围还要把握清关单各栏目的概念、填制要求及它们之间的逻辑关系，既要特别熟悉清关单填制规范，还要看明白各类各样的原始收据，清楚清关单栏目与原始收据的对应关系，既要有国际贸易实务清关英文的知识基础，又要学好上面提及的几部份知识。这除了须要理解和记忆，还需结合各类进出口原始报检多做练习，而教材及补习教材中提供的有实例的报检及练习太少了，这也是考生学习这部份内容的困难之处，解决的办法就是依靠于有较多这些练习题的补习书或出席能提供这方面学习的补习。

清关相关知识最主要的就是国际贸易实务，另外还包括世界贸易组织、国际经贸地理、报关常用英文、时事政治。仅国际贸易实务就可独立成为一门专业课，但在教材中所编撰的内容不足以使考生全面系统的把握该部份内容。国际贸易实务是应当把握的基础知识，清关知识其他好多部份的内容都和国际贸易实务有着紧密的联系。因而考生要想学好这部份内容还须要额外参考些相关的书籍或出席补习。清关相关知识的其他部份难度都不太大，但也须要看几遍书来学习。 #

与清关工作相关的法律、行政法规在教材中共涉及十部有关法律、条例，要学习的内容十分的多。这种法律法规是海关及清关工作的根据，清关员考试教材中的大部份内容都是这种法律的延展和具体的执行，因而在教材内容的学习过程中实际上已学习了个别法律法规的内容，所以学习这部分内容不仅单独学习这部份内容外，在进一步学习时应当将教材中的内容和相关的法律法规结合上去学习。

三、难在部份内容有较高的专业技术水平要求

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在第二个难点介绍中我们谈到商品归类是海关业务中真正具有专业技术难度的业务。商品归类的根据是世界海关组织组织国际专家研究小组制定的《商品名称及编码协调制度》(以下简称《协调制度》)。这个《协调制度》是一个具有完整科学体系的制度，为世界大多数国家所采用。其实大多数比较容易归类，但因为商品的种类繁杂，还有好多商品要想确切的归类是很难的，海关总署有一个由单人数归类专家组成的商品归类委员会，在碰到某个商品归类难度很大时，由该委员会开会确定。当专家们意见不一致时，用举手表决的方法来确定。因为可以看出个别商品归类的难度。商品归类的考试历来都是清关员考试的重点,从考试结果的统计数据中剖析发觉该题仍是考生失分最多的题目之一，整个题目40分，全省平均不足10分。在考试成绩达到120分的考生中通常都只能答对一半的题目或略少些。商品归类若是自学难度较大，假如有老师的补习再配合做些有针对性的练习题会收到显著的学习疗效。

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四、其他难点

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出席清关员考试的考生们在学习的过程中会碰到好多的困难，最突出包括教材质量问题、有价值的参考书极少、低质量的参考书的欺骗、糟糕的补习的误人以及相关信息的短缺。并且缺少有人对学习的指导，使考生在学习的早期有种无从下手的觉得。

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教材的质量问题仍然存在，07年的问题也比较突出，如某些内容有错误，前后的说法矛盾等，但是某些内容的编排上也有不合理之处，这给考生们学习引起很大的困难，非常是对于极少上网和没出席规范的补习的考生更是这么。但好多的内容写的过分简略，很难理解。因而在新教材下来之前,我们建议朋友统一使用由我们培训中心专家自己编制整理的内部教材!等7月份之后新教材出版后,在总备考的课程里,我们老师会详尽解释新教材变动内容!!

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因为海关总署每年颁布好多新的法规、规章，好多的规定和要求、程序等每年都在调整，因而给相关参考书籍的编撰引起很大的困难。但是我国清关员培训的专家又比较少，致使很有价值的参考书及其少见。考生们能买到的好多补习书籍都是多年前编撰，好多内容都已不适用了，清关员考试的主要内容都是清关职工作的操作实务，因而它不像其他方面的理论知识，今年补习书中正确的内容在去年可能就是错误的，致使部份不明此理的考生被欺骗。 #

前面提及的种种诱因使得近些年来清关员培训补习市场的兴盛，但因为清关员补习老师的缺少促使清关员补习班的补习质量低下，甚至包括好多海关的补习班。

因为考生缺少有效的指导，致使好多考生仍然是在迷迷糊糊小学习，不知怎样理解个别内容，更不知应当重点把握什么内容，耗费了大量的时间和精力学习疗效不好。

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篇5：普通话考试内容

试题包括四个部份：

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1.读单辅音字词100个(排除小声、儿化辅音) #

目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。 #

要求：100个韵母里，每位声母出现通常不多于3次，土语里缺乏的或容易混淆的酌量降低1-2次;每位音节的出现通常不多于2次，土语里缺乏的或容易混淆的音节酌量降低1-2次。字音声母或音节相同的要隔开排列。不使相邻的辅音出现双声或叠韵的情况。

2.读双辅音成语50个

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目的：除考察应试人声母、韵母和语调的发音外，还要考察上声变音、儿化韵和小声的读音。 #

要求：50个双辅音可视为100个单辅音，声母、韵母的出现次数大体与单辅音字词相同。据悉，上声和上声相连的词句不多于2次，上声和其他音调相连不多于4次;小声不多于3次;儿化韵不多于4次(üer)，词句的排列要防止同一测试项的集中出现。 #

3.朗读从《测试大纲》第五部份朗读材料(1-50号)中任选。

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目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语气(语调)等项目。

计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对整篇材料的前400字(不包括标点)做累积估算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在土语声调一次性扣分(问题突出扣3分;比较显著，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。

4.说话

目的：考察应试人在没有文字凭着的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以双向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的单向对话。双向对话：应试人依照抽签确定的话题，说4分钟(不得多于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。

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评分：此项成绩占总分的30%，即30分。 #

附：

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普通话的“三级六等” #

一级甲等：97分及其以上 #

一级乙等：92分及其以上但不足97分 #

二级甲等：87分及其以上但不足92分

二级乙等：80分及其以上但不足87分

五级甲等：70分及其以上但不足80分 #

五级乙等：60分及其以上但不足70分 #

普通话水平测试分为四个部份 #

第一部份读单辅音字词，100个韵母，限时3.5分钟，共10分; #

第二部份读多辅音词句，100个韵母，限时2.5分钟，共20分;

第三部份朗读短文，400个韵母，限时4分钟，共30分; #

第四部份命题说话，不得多于3分钟，共40分。

国家普通话水平智能测试系统完整的操作流程 #

1.考生登陆 #

2.核实考生信息 #

3.试音

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4.考试 #

5.递交试题 #

复习方法 #

1多听录音 #

目前，普通话的教材通常配有60篇短文的录音。考生可反复地听，对短文中的小声变化，不妨标下来报检员考试教材，多多地感受。因为普通话的测试都是口头测试，你们一定要把握语速，从容地读出每位词的辅音。若果在测试时，遇到多音字，可读任何一个规范的读音。在字词测试中，发觉自己读错了，也可按规则，重新读一次。而短文中，读错了不须要回头纠正，只管一路自然地读下去，不要影响整体的发挥。 #

2字正腔圆 #

在练习朗读时，要养成齿音有力，发音清楚，咬字完整的良好习惯。有的考生，由于在朗读语流中，发音过程不完整，导致音素缺损或遗失，影响了语音的标准程度。因而，朗读时，最好调整好自己的情绪状态，让发音脏器处于积极状态，使语流中的每一个字都能确切清晰，字正腔圆。

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篇6：普通话考试内容

普通话考试内容 #

第一项读单辅音字词 #

读单辅音字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和音调的发音。 #

要求每位辅音的声韵调必须细腻。读题时韵母中只要有一个成份错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。音调缺陷按四声分别量化，每位调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟齐肩0.5分，1分钟以上扣1分。在测试实践中，我们发觉此题失分严重的是上声声调的.字，失误缘由常常是把上声字的调值读成21或42。 #

1、请应试人纵向依次朗读单字。 #

2、100个单字以红色字体和红色字体隔行显示，以易于应试人辨识，应试人应逐行朗读，防止漏字、漏行。

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3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，步入下一项测试。 #

第二项读多辅音成语

读双辅音成语50个，限时2分30秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变音、儿化韵和小声的读音。

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要求读出音变。应试者如有声韵调，小声、儿化、变调等错误，每位辅音扣0.2分，缺陷扣0.1分。音调的缺陷10次以内量化扣分，此题限时3分钟，超时1分钟齐肩1分，1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的韵母，比如“花朵”，应试人常常把后一辅音的音调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个韵母，如“伙伴儿”不应读作huobaner而应读作huobanr。 #

1、请应试人纵向依次朗读成语，防止漏读。

2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，步入下一项测试。

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第三项朗读短文

400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

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要求：确切熟练。语音错误每位辅音扣0.1分，漏字、添字、回读每位辅音扣0.1分。不同程度地存在土话语气酌情扣0.5-3分，语速过快或过慢扣1分，停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟，超时30秒以上扣1分。此题要注意确切熟练。由于按规定，停顿、断句、语速不当均被扣分，而不熟练导致的漏字、添字、回读同样被扣分，每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字，这种失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大，扣分点也较多。 #

1、请应试人注意语音清晰、语义连贯，避免添字、漏字、改字。

2、该项测试结束报检员考试教材，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，步入下一项测试。

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第四项命题说话

说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭着的情况下说普通话所达到的规范程度。

话题从《普通话水平测试手册》的30个谈话题目中抽签决定(见样卷)。测试时当场抽签，每张题签上有两道话题，应试者从中任选一题双向说话3分钟。若是土话区的人则要纠正土话中的用词和句型习惯。同时50道说话题目多和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习上将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍的疗效。最后选料时，应选定自己十分熟悉且不会造成情感起伏太大的题材。

1.该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的春节”应试人的说话内容不得同时包括试题提供的两个话题。 #

2.命题说话必须说满3分钟，应试人应按照屏幕下方的时间提示条掌握时间。

3、命题说话部份满三分钟后，该项测试手动结束，不须要点击“提交试题”按钮，系统会手动递交试题。 #

结束考试 #

1、试卷递交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。

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2、应试人摘下麦克风置于桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。

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