上海高安路一小，了解这所学校的详细情况：设施先进，特色课程与社团助力学

学校介绍：

高安路第一小学，于1955年建成，坐落于中国上海的西南角，处在文化艺术界人士居住较为集中的地段，在上海市是规模较大的一所小学，学校设有两个校区 ，当前有1800多名学生，还有100多位优秀教职员工，并且学校有着较为先进的教学设施和设备。 #

从建校开始，学校持续树立先进的教育理念，紧密围绕“全面增强学生基本素质，开展学生个性”这样的根本宗旨，结合社会经济、文化发展以及学校自身特性，针对形形色色的学生，用心创设能培育学生兴趣爱好、支撑学生主动学习、推动学生多元发展的校园文化。而且多年以来，学校始终凭借科学、规范的管理，依据质量创造优势、依靠特色谋求发展。当下，学校不但开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、自然常识、手工劳动等市颁课程，还设置了书法、国画、折纸、插花、编结等中国传统文化课程；每一学年，学校除了举办学生艺术节、体育节、读书节等多种多样的活动，还拥有鼓号队、弦乐队、舞蹈团、篮球队、合唱团、儿童文学社、京剧社等学生社团，让学生在学校的每一天，都具备自信、具备快乐，能具备本领，施展特长。使得身心获得健康成长。 #

办学过程将近50年，学校各方面成绩优异，培养出政界领导，企业首脑，还有许多其他方面杰出人才，比如当今美国NBA篮球巨星姚明。学校在社会上声誉很高，成了品牌学校，常和国内外教育团体进行教育文化交流，引得国内外众多学生慕名纷纷前来。 #

学校面向21世纪，承前启后，再度处于了新的起始点，持续迎接新的挑战，奋力塑造学校教育的美妙未来，以使学生的生命更充分地获致生动、活泼、自由之成长。

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地址：中国上海康平路4弄9号

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备注：这是我的母校，也是姚明的母校 #

徐汇区规模至大的一所公办小学，谓之高安路第一小学，其设有44个班级，存在1800多名各异的学生，还有将近120名教职员工。1990年起，我们学校依据实际状况出发，把“质量好、效率高，有特色、创一流”当作此项工作的发展目标，扎扎实实地开展以“七彩高一，和谐校园”为主题的科技特色校创建活动，积极探寻科技教育之路，进而形成了“基础课抓启蒙，拓展课育特长、社会实践拓视野，团队活动铸精品”的格局形态，这样不断凸显学校科技教育的特色，促使学生的综合素质能够协调发展。现在将学校两年来有关“争创”的工作状况作为总结予以汇报呈现如下。

领导重视，营造科技教育的良好氛围 #

学校科技工作得以正常开展，且能够取得成绩，源于领导的重视，这是其保证。我校领导充分认识到科技教育具有重要性，将科技教育当作学校的一项重要工作。 #

1、将争创“科技特色学校”纳入进学校的三年规划范围里，于学年计划内予以强化，在学期计划里再度进行细化。

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2、学校建立科技教育的领导机构，同时细化各部门的工作职责。

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第一，建立了科技工作会议制，第二，定期召开领导小组的工作会议，第三，每学期召开1至2次工作研讨会，第四，该工作研讨会扩大到行政班子、教研组长、年级组长、班主任及有关任课教师参加。

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4、积极借助社会资源，以此来推动促进学校的科技教育工作。通过运用学校家委会，针对我校的科技活动给出指导以及建议，进而对我校确保了科技教育活动得以正常开展。

5、由校领导经常组织教师去学习，学习的内容是加强科技教育的相关一些文件，通过这些学习来帮助教师转变脑海里旧有的观念，从而认识到的是科技教育其所具备的重要性质，与此同时还要去知晓这样两件事情，一件是科技教育的目的究竟是什么，另一件是科技教育与科教兴国之间存在着怎样的关系；此外还要宣传学校在科技教育方面所设定的目标、布置的任务以及采取的措施，最终达成的结果就是从思想层面上让每一名教职工都做到了对其高度重视。 #

二、建立框架，完善科技教育的运行机制

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1、完善运行机制，形成学校科技教育网络。 #

在我校，有着一千八百多名学生。对于科技教育而言，若想取得成效，成立一支强有力的辅导老师队伍这件事是至关重要的。我校依据教师的爱好，还有特长以及工作特点等，组织了部分教师成立一支科技老师队伍，并且形成学校科技教育网络。 #

建立高安路第一小学科技教育领导网络图

一系列科技教育活动，是在校长领导下，经专题会议决策，由分管领导抓具体工作，其他干部协助，科技辅导老师牵头，班主任及其他老师具体实施而展开的。我们要求全体教师皆为科技教育者，于学科教育以及学校各项活动里渗透科学技术的教育。

2、逐步建立评价体系，保证科技教育落到实处。

为什么学校能够切切实实地让科技教育活动得以扎实且有效地进行，是正因全校的师生都全程投身迈进至这项科技活动当中去了，科学的评价机制乃是确保此项工作能够稳妥落地实处的至关关键的保障。

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学校将科技活动这一重要内容放进教师业务考核中，科技活动跟头教师评优、职称晋升相联系。在科技比赛里，要是获得名次就跟学科比赛所获名次一样看待，同样予以表彰，发放奖金。这些举措，充分调动起了老师参与科技教育的积极性与主动性。 #

3、加强硬件建设，培养科技骨干队伍。

学校于科技教育活动范畴内，强化硬件构建，保障科技活动得以顺利推行，其一，学校循序渐进地完善了实验室的构建，其二，学校先后购置各类科技活动材料以及工具，其三，学校为承担科技活动的老师发放课时补贴。

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在学校，对于科技骨干队伍的建设极为重视，积极创造相应条件，使得他们能够外出进行学习探索。而且，每年都会安排派出辅导教师，前往区、市少科站，参与相关培训活动。

三、勇于实践，探索科技教育的有效途径

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于开展科技教育工作之际，我们秉持以“环境教育”作为切入点，立足于普及跟提高相融合的教育方针，除于课堂教学这个主渠道里，渗透科技教育以外，我们还借助各种生动且活泼的形式，开展科技教育。

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1、开设拓展性课程

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咱们依据学生主体所需，开设了48个各异的拓展型课程，这些课程覆盖环境、艺术、学科、体育、棋类这五大类别，在环境类中，诸如环保、节能减排、船模、电脑、摄影、花卉制作、变废为宝等15个课程，颇受学生们青睐。 #

开设于2008年的“根与芽”小组极具特色，这是由我们学校与上海市根与芽青少年活动中心共同联合设立的教程项目，学生们于课程活动里循序渐进地提高实践能力，以及团队合作能力，并且借助一系列的活动来逐步提升孩子的环保意识。 #

2、训练学生行为。

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发展学生部对学生展开教育，从留意公共卫生、爱护花草树木、节约用水用电、变废为宝、保护自然环境、垃圾分类投放、遵守公共秩序等方面着手。开展环境教育，培养师生环保意识是前提这儿，传授学生环保知识是关键这儿，而目标是训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才这儿。所以，是这样来进行教育的能明白吗，是十个方面都要涉及进去的清楚了吧。与此同时，我们凭借学校种种教育资源建构出平台予以支撑，借助各项专题活动成为实施的载体，将进行环保教育同积极投身公民道德建设教育交融整合，跟精心开展的礼仪教育、自我教育、生命教育以及养成教育相互融合，让环境教育所取得的有益成效于学生日常行为表现里得到全面得以拓展延伸，能够进而切实增强学生环保意识、爱校意识以及公民意识。经由持续开展的经常性环境保护实践相关活动，一步一步逐渐深化活动所能蕴含的重要内涵，从而有效提高学生道德水平。 #

3、开展主题活动。

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我校于每一学年，都会按计划组织科技教育主题活动，持续掀起科技活动高潮，为每一位学生创设展现其才华的舞台，提升他们学科学、用科学的积极性，我校举办了一些规模较大的、能在学生心中留下印象的活动。举办以环保做主题的科技周活动，像是“节电节能，携手共筑和谐校园” ，还有拒绝把塑料袋使用，杜绝白色污染；于“6·5”世界环境日时，开展校的环保知识竞赛以及社区宣传活动；在“4·22”地球日举办了以环保当作主题的绘画比赛；暑期配合大队部开展“节能减排活动”；上海第一个“无车日”开展绿色出行承诺卡签订仪式。并且结合社区家庭开展 “小手牵大手——节水”等一系列活动，让学生进一步强化了环保意识。 #

四、机制保证，保障环境教育的成效显著 #

1、活动保证 #

学校确保高安路第一小学，每年两次的科技周活动，主题鲜明，安排有序，落实到位，实效显著，且每年两次的科技节活动，同样主题鲜明，安排有序，落实到位，实效显著。

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2、经费保证 #

学校在每一学年间，都能够确保环境经费得以落实起步网校，于今年，还特意进行拨款，用以引进各类模型以及设备，资金得以落实，为学校环境活动全面开展，赋予了可靠之支持。

3、课程保证 #

学校拓展性课程，每周一课时，人员被落实，时间得以保证高安路第一小学，还形成了成果展示机制，就是各课程成果都要轮流在学校橱窗展示一周。课程开设后，参加相关课程的同学，环境动手能力比以往大幅提高。本学期我校参加市、区各类科技比赛的学生们，均来自各拓展性课程。 #

乃是因为具备了良好的机制当作保障，于开展环境教育、优化育人环境、建造绿色学校的工作方面，我们收获了显著的成效，学校先后被评选为上海市 “绿色版图标志学校”，上海市 “无烟学校”，徐汇区 “绿色学校” 等光荣称呼。众多同学在市环保征文、绘画竞赛、区 “环保故事演讲竞赛”、区 “环保网页设计”、“壳牌美境方案设计” 比赛里荣获一等奖、二等奖。在市区组织的其他科普竞赛、科普绘画比赛当中也都能够凭借优异成绩拿回奖状。

我校在创建科技特色校这儿有着一些实践以及认识，这是上述内容所涵盖的。当然啦，学校的创建历程可是一个持续实践、持续探索的进程呢。我们得多多学习，并且多多实践。于学校接下来的发展规划里，我们还会在原本的基础之上持续实践、进行创新，始终如一地将环境教育工作推进到一个更新且更高的层级上去。鉴于此，我校特意申报“区科技特色学校”。

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