天津市初中英语新修订课标培训会在第一中学举行

承中学辉煌硕果育滨海栋梁英才
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为推动我市中学语文学科一线班主任、教研员早日理解《义务教育语文课程标准》(今年版)的新理念,落实学科核心素质,市教科院课程中心语文室举行的北京市中学语文新修订课标培训会于4月26日在北京市第五中学滨海校区成功举办。来自河西区、河西区、河北区、滨海新区等六区中学语文班主任和外大教育集团名师工作室代表近700人出席了此次培训会。上海市教育科学研究院教学研究中心中高中英语教研室校长蒋京丽老师做精彩的专题讲堂,北京市教科院课程中心英文室组长李留建老师做会议总结发言。 #
课标修订组核心成员专家蒋京丽老师 #
专题讲堂
上海市教育科学研究院教学研究中心中中学英语教研室校长,教育部义务教育语文课程标准修订组成员,教育部基础教育英语教学指导专业委员会委员蒋京丽老师做题为《使用现行教材落实新课标理念的几点思索》专题讲堂。 #
蒋老师从三个方面展开讲堂主要内容。一、从教材单元到教学单元。以单元为例,勾画单元育人新蓝图,拟定模块教学目标和语篇或则课时教学目标,互相渗透,融合互动,协同发展。二、从碎片化到结构化新知,以一节听力课的教学设计为例,进行what,why,how的语篇细读,从教学目标到课时作业,进行了详尽生动的详解。三、从关注教到关注学习发生。以中学生课堂笔记片断为例。倡导以学习者为中心的教学方法初中英语培训,尊重中学生的学习的主体性。 #
市教科院课程中心语文室处长李留建
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书记发言 #
专题讲堂以后,上海市教科院课程中心语文室处长李留建老师作总结发言初中英语培训,《如何上好一节有深度有体温的英文课》,就新课标场域下上好一节有深度有体温的英文课提出教学构想。李老师注重指出教学的几个步骤。一是基于模块内的单元内容,做好基于“what、why及How”的语篇剖析;二是基于语篇剖析淬炼出单元指向主题意义的核心内容,以及单元之间的关联内容。三是基于单元的主题制订课时目标;四是根据英文学习活动管设计指向主题意义的教学过程;五是设计有意义有层级的教学反馈。最后是制订减负增效、有意义的作业设计。 #
监制|杨蓉苗利军 #
编审|单长海