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在笔试中，计划组织协调能力的题目是重点调研之一，这些师生在答这些题目的时侯只有框架和步骤，没有详细的内容，这就造成千篇一律，答的题目多了发觉似乎一套答案可以套用在这些题目中。因此，在考官角度中，考生的这些套路化的答案常常得不了高分。这么怎样在计划组织协调题目中才能答出亮点、答出特色、答出高分呢?

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习题：某地机关公馆是有名的“花园式四合院”，内有这些“有故事”的老建筑。日前市政府决定在法定节假日向公众开放该四合院。院内班中的部份工作人员轮流兼任“导游”，接待游客和市民预约游玩。假如你负责该项工作，你觉得重点是何种? #

【解析】很多朋友遇见这些题目，第一反应就是“事前、事中、事后”这三个大方向，于是开始把自己背好的内容往里套。诸如“我会做好打算工作，先展开一个考察，之后确定好时间、场地、人员……最后，在活动结束后，写一个活动报告，向领导汇报。”这种答法平平无奇，考场上往往只好拿低分。要想让考官眼前一亮荣获高分，必需要有特色，应当个性化答题。在这个题目中，题干信息较长，给我们展示了这些信息，假如我们能充分把握题干的信息进行作答，无疑既简略又能防止套路化。 #

题干中第一句话告诉我们一个背景，最后一句话是问题，后边的是此题的主要任务。在后边部份中，有3个关键词还要你们掌握，“开放”“导游”“预约游玩”，这3个关键词都是对准动作层面的，那我们按照题干把对准动作的3个关键词展开来，就是对这道题目中问法“重点是何种”的挺好回答。

【示范】开展此项活动我觉得重点工作有3个。第一，设置开放区域(在这儿仍旧可以从题干抓关键信息，题目告诉我们公馆有3个属性，分别是“机关公馆”“花园式”“老建筑”，因此设置的区域可以依据这个展开)。我会分别设置工作成果区——展示我单位近些年来在民生领域取得的业绩和单位里的模范能手;公园风公园——依托现有幽美的景色资源，再加入一些类似“喜迎春节”等花盘外型，供市民观赏;历史建筑区——主要向市民讲解老建筑背后的历史变迁和所隐含的文化故事。第二，确定导游人选(题干告诉我们，工作人员轮流兼任导游，如何轮流?怎么胜任?)。通过自荐跟推荐相结合的方法选拔出这些勾通能力好、有亲和力、具有一定文化内涵的工作人员，并约请历史学者和专业导游以理论讲解加模拟演习的形式为她们进行轮训，轮训导游还要还要具有的服务意识、历史知识、讲解方法等，依据考评成绩轮流安排上岗。第三，畅通预约渠道(居民和游客都要接待，那必定预约途径比能只逗留在线下，可以同步进行)。同时开通线上和线下预约渠道，线下以社区、街道办为主，居民可就近抵达;线上在单位网站、微信公众号等进行预约。预约所需信息尽量简化，只须要提供身分证信息和勾选游玩时间段即可。 #

其实2023云南普通话成绩查询时间，除此此外，真正做此项工作肯定也有这些其他的工作要做，在答题中我们何必面面俱到、事无巨细，在笔试考场上还要做到详略得当、重点突出，展现个性化作答。学会了这些技巧2023云南普通话成绩查询时间，你们之后在碰到题干信息较长的计划组织题时，就可以尝试着去寻求关键信息进行作答。 #

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青海2023公务员考试成绩查询时间相关考试试卷：

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19、ADHD，也就是一般所说的“多动症”，在婴儿时期常以多动、冲动、注意力缺陷等为主要表现，其中这些人的病症会到成年期。成人多动症病人更是一个被严重的群体，我们给这个群体贴了这些标签，如“不可靠”“拖延症”“低智商”“冲动狂”等。

依次填入画横线部份最恰当的一项是： #

A.影响?仇视 #

B.推迟?误会 #

C.保留?厌恶

D.沿袭?忽略 #

【答案】：D

【解析】： #

第一步，剖析第一空。第一空指出这些人的“多动症”症状会从婴儿期持续到成年期，注重时间上的持续性。A项“影响”指对他人的思想或行动起作用或对人或事物所起的作用，符合文意。B项“延迟”意思是延迟到较后的时间，不符合文意，排除B项。C项“保留”指保存不变；暂时留着不处理；留下，不掏出来，句法均不符合，排除C项。D项“延续”意思是照原先的样子持续下来，符合文意。

第二步，剖析第二空。按照后文可知，“不可靠”“拖延症”“低智商”“冲动狂”并不是对“多动症”的正确认知，所以是对成年人“多动症”的轻视，也就是不了解相关病况，D项符合文意。B项“歧视”侧重不平等地看待，句法不符，排除B项。

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然而，选择D选项。