广东工贸职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创

湖北商贸职业技术学校结业生自我鉴别例文最新原创最新广州商贸职业技术学校结业生自我鉴别四年的高中生活转眼即逝，转瞬之间，作为专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）的我正式挥别高中生活，挥别亲爱的朋友和尊敬的同学，挥别我的母校——广东商贸职业技术学校。美丽的岁月总是太短暂，也走得太匆忙。现在站在临结业的门槛上，回望在广州商贸职业技术学校专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）学习和生活的点点嘀嘀，感叹甚少，有过盼望，还有过困惑，有过欢笑，还有过伤心。现将在广州商贸职业技术学校的学习和生活状况作自我鉴别如下：在专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）同学的教导下，在广州商贸职业技术学校老师们的帮助下，通过不断地学习专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）素养和个人能力得到了提升，完全符合广州商贸职业技术学校对专业师生的结业要求。在思想品德方面：在广州商贸职业技术学校专业（改成自己在广州商贸职业技术学校的专业）就读其间自觉遵循《广东商贸职2014级转专业师生名单广州商贸职业技术学校2014级转专业名单公示2014级转专业名单公示2014级转专业名单公示广州商贸职业技术学校复试口试中英文自我介绍广州商贸职业技术学校复试在广州商贸职业技术学校复试口试当中，广州商贸职业技术学校导师最爱问的问题之一就是让师生做一个英文或法文自我介绍。

笔试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对广州商贸职业技术学校的了解状况等。希望这篇原创例文能助老师们上广州商贸职业技术学校一臂之力！我叫某甲某，明年岁，是来自省份中学的一名中学生。我出生在一个纯朴（村民/女工/党员/员工）的家庭，勤奋、诚实、质朴父亲的殷切教导，让我养成了吃苦肯干精神。在中学的薰陶，让我产生了沉稳安稳的作风、严谨求学的心态；同时学习生活中所遭到的磨难与不幸，磨练了我积极豁达的人生心态。在小学的学习岁月里，我积极出席各类学科大赛，并荣获过多次大奖。其中：（列出有代表性的得奖证书）。在小学各项学科大赛中我养成了求真务实、努力奋斗的求学精神，并在社会实践活动中强化自己的创新能力和实际操作动手能力。在学习上，我勤奋进取、兢兢业业，无论是期终理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班委名列前茅。（这儿列出有代表性的学科考试位次和成绩）在平常，我自学一些关于专业相关知识（表现中学某专业的兴趣），并在实践中锻练自己。在班委工作上，我曾兼任过班委组长、学生会、协会等职务，从中锻练自己的组织管理能力。广州商贸职业技术学校仍然是我心目中憧憬的犀角塔。

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湖北商贸职业技术学校有着古老的历史，深厚的文化积淀广东工贸职业技术学院，丰富的教学资源，良好的学术气氛，为社会培养出许多杰出人才，（探讨自己号：广州商贸职业技术学校官网XXXX指导同学：**时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-年XX月XX3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力73.3加强岗位专业知识的利用能力75.3良好的态度是学习工作中的基石12结业见习是高中教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示学院知识成果的舞台！在南京红太阳工业原料城公司岗位见习实践，一方面，使自己接触福建红太阳工业原料城公司岗位实际工作，以便了解职场环境，提升事业心、社会责任感；另一方面，使自己在南京红太阳工业原料城公司见习中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻练综合利用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提升独立剖析和解决实际问题的能力。通过在南京红太阳工业原料城公司岗位见习，让我学到了这些在课堂上根本就学不到的知识，获益颇丰，也打开了视野，下降了见识，使我认识到将所学的知识详细应用到南京红太阳工业原料城公司岗位工作中去，为之后逐步迈向社会打下坚固的基础。 #

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开办了数控技术等33个专业。其中磨具设计与制造、工程检测技术、计算机网路技术、商务日语、市场营销等5个专业为陕西省示范性建设专业。大学现有在校生6213人。学校已在深圳市白云区钟落潭大学新区拆迁970多亩建设新学校，“十一五”期间在校生规模将达到10000人左右。大学拥有一支以校长、副校长、讲师为骨干，教学经验、实践经验丰富的师资队伍，现有专任班主任321名。其中具备副高以上职称的97名，占专任班主任的30.2%；具备“双师素养”教师228名，占专任班主任的71%；研究生以上文凭的148名,占班主任数量的46.1%。专任班主任的专业结构和年纪结构合理，能适应高职教育的教学还要。学校教学主楼、实训中心、图书馆、学生寝室等设备配套齐备广东工贸职业技术学院，实训中心设备先进。教学仪器设备资产总额达3386.02多亿元。教学用计算机1476台，多媒体课室和语音室坐位3831座，图书39.1学校实训中心建有：磨具设计与制造实训基地等七大实训基地。其中磨具设计与制造实训基地、电工电子技术实训基地、工程检测技术实训基地为县级实训基地。各专业试验、实训室共60多各，试验、实训开出率达98%。大学积极开辟校内见习实训基地，与省内外90多个单位合作推行了集师生见习、培训与就业为一体的校内见习基地。 #

学校坚持理论教学和专业技能培养并重的原则、积极推进工学结合的人才培养机制，推行文凭证书和职业技能资格证书相结合的“双证书”制度，同时积极与大小型企业进行“订胆拖”人才培养，针对企业实际状况，举行专项技能轮训。大学设有国家、|省、行业的职业技能鉴别站、培训考试点14个。现在可举办数控机床等37个工种的高级、中级、高级职业资格轮训及鉴别。2005年以来，累计举办了职业技能轮训及鉴别51680人次。学校注重国际交流与合作，与美国、澳大利亚、意大利等国家举办了学术交流与教育合作。经云南省教育厅批准并报教育部备案，我院与香港创新计算机大学合作办学，举办计算机应用技术专业国际学历与国际初级学历的文凭教育。学校注重师生实践技能、创新能力的培养，大力推进科技创新活动，推行金牌战略，产生浓烈的科技创新气氛，成绩明显。师生出席校内各级各种赛事屡创告捷。2004—2007年度获市级以上各类大奖54项，铜牌129个，共303人次得奖。大学重视特色创新，通过构建品牌专业，建设一流数字化校园，引进品质管理机制，强化国际合作，探求工学结合、实训项目、素质教育国际化，努力产生办学特色。“十一五”期间，学院将步入一个新的发展阶段。我们要以科学发展观统领全局，全面推行“十一五”规划，进一步解放思想，开拓创新，推进变革，逐步提升教育教学品质，为广