东方IC“递进式”目标成就的“赶超王”

递进式目标成就的“赶超王”

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中考语文、英语接近满分，其他各科成绩也都不错。因此，那位朋友的学习成绩并非始终领先。刚进大学时，他在高二排行40多名，高中期终考，高二50多名，高中期中考，初三100多名，高中开始奋起直追，直至3月调考，实现初三第一。

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图片由东方IC提供

那位“赶超王”说，是“递进式”目标帮了他大忙。当自己排行100多名的时侯，他制定了重返初二前50名的目标。他的短板是法语，主要弱在听力和阅读上，针对薄弱处，他制定具体的单科超越计划，最终签署初二前50名的目标。实现了这一目标，他又制定了第二个目标：踏入初二前10名。考到初二前10名之后，他又制定了更高的目标：踏入初二前3名。实现初二前三的目标后，他又制定了中考保持现在成绩的目标，最终会考成绩再创新高。

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实践证明，小目标实现后不停止，制定更高目标，那样进一步递进，大目标自然而然就实现了。 #

图片由东方IC提供

分享那位“赶超王”的经验，主要是帮助父母和朋友们晓得该怎么制定学习目标。 #

他的经历告诉我们，“递进式”目标是逐步提升成绩的有力保障。怎么制定“递进式”目标，小结为以下几点：

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1、先制定小目标 #

“递进式”目标是从起草小目标开始的，这些小的目标实现上去相对容易，是“跳一跳够得着”的目标。 #

2、小目标实现后不要满足 #

经过努力实现小目标后，不要满足于取得的成绩，应当接着制定下一个更高中级的目标。假如满足于当前的成绩，不思进取，那你就没法止步于那一点点小进步了。“递进式”目标的精髓就表现在“递进”两个字上，一个目标实现了，要立马着手踏入下一个更高中级目标的实现，那样级级递进方能签署大目标。 #

图片由东方IC提供

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3、量化自己的目标

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量化自己的目标，如“数学达到中上水平”这一目标就不详细，不促使目标的实现。这个目标可以详细化为：每次做15道估算题，5道应用题，每位英语公式都到精确无误地背下来。那样经过量化的目标是十分详细的，指导性强，容易诉诸实际行动。 #

4、大目标指明方向

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我们要明白，每一个小目标都是为了实现大目标而制定的。小目标和大目标的方向是一致的，因此小目标的制定不能盲目，小目标也是实现大目标的方式而已。

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在制定目标时，我们还要量力而行，将大目标拆成一个个小目标高考700分数学满分男孩称爱打游戏，那样实现上去除了容易，但是疗效更好，朋友们可以试试这些“递进式”目标。 #

备注：以上内容整理自网路高考700分数学满分男孩称爱打游戏，仅为内容分享，如觉得侵害版权，请联系小编删掉，感谢。 #

老师们，大家的开学目标制订了吗？不妨用这个方式和方法来试试起草一个着力可行的目标和计划吧！

会考理想网《一年度进步100多名，会考数学物理接近满分，他是这么做到的》原文地址：