环球青藤CEO伊贵业:“双减政策”是一个时代的流变

环球青藤CEO伊贵业

7月中旬，《关于逐步减少义务教育阶段师生作业负担和校内轮训负担的意见》（以下简称“双减新政”）即将公布，成为业界热点。一个新政，改变的不只是是我们的生活型态、教育模式，更是一个时代的流变。在这场威势浩大的新政变革中，与K12教育（即基础教育，学前教育至中学教育的简写）不同赛道的职业教育也同样置身于整个行业的改革之中。在环球青藤CEO伊贵业看来，“双减新政”目的在于减少师生负担，不仅限制教育轮训此外，提高中学校选拔压力、教育资源平均化、推迟中学校下班时间等落地措施都在这次新政之内。而对于进军职业教育的环球青藤来说，一个构建全品类内容、蓄力终生学习的宽广天地已在眼前。

伊贵业，复旦学院博士，三年通讯行业硬件研制、运营和管理经验。2010年跨界踏入教育，兼任环球教育企业集团总监裁，将国企的规范化管理引进民营轮训机构，同年10月帮助环球教育成功在中国纳斯达克新上市。2011年4月出任环球兴学科技发展有限公司总主管后，重构环球网校，建立科技赋能教育的在线发展方向。2023年成为环球网校大股东并兼任监事长，在率领公司稳健扩张的基础上于去年战略升级全新品牌——环球青藤，从职业资格考试轮训涉足职业技能轮训，立足数字经济和幸福产业，扩充职业教育新行业方向。学员规模突破5000万，教职职员人数少于3000人。 #

巨变之下的轮训行业 #

去年以来，紧扣整治校内轮训和提高校外教学品质，多地早已采取行动，推动“双减”进程。其中，“现有学科类轮训机构统一登记为非营利性机构，校内轮训机构不得占用国家节假日、休息日以及寒暑周末组织学科类轮训，不得提供照相搜题，不再审批新的学科类轮训机构，不得新上市融资”等细则，势大力沉，施策精准。

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在此之前，教培行业仍然大唱盛歌。2023年因受灾情影响呈井喷发展，在线教育融资超539.3万元，一时间成为资本的宠儿。“猿补习”、“好未来”、“作业帮”、“高途”等脑部在线教育企业飞速吸纳巨额融资；新东方、好未来、、中公教育等牵涉校内教育业务的企业均成功新上市。

但是随着“双减”政策一朝落地，K12教育行业巨擘股价下跌，多家在线教育公司官宣变革，纷纷布局职业教育和素养教育赛道。“作业帮”上线“不凡课堂”；“网易有道”宣布设立“有道成人教育事业部”；“跟谁学”调整内部业务构架，明晰拓展成人业务；“新东方”也于最近在教培行业研究报告《2023年美国教育轮训行业的创新复盘与浪潮展望》中表示未来将步入职业教育、素质教育等赛道…… #

对此，伊贵业有着清醒的洞察和从业多年的深刻认知。他强调，相较K12而言，职业教育的受众群体需求分散，尤其是对于职场人士而言，大部份仅限于一次性消费需求。其实容量需求很大，而且品类诸多，高度分散，每位轮训方向的房顶都比较低，这在一定程度上加强了职业教育发展做大的难度。

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虽然随着个人兴趣和轻技能学习的热度盛行，随着知识付费方式和碎片物理习不断成为职场人士进行自我充电的主流趋势，职业教育在资格考证此外，迎来了更宽广的上升空间。使得，无论是在大国匠人技能强国、五五分流同等地位等新政利空的推进上，还是在战略产业全新升级、新兴服务业不断涌现的洪流中，职业教育都步入了向高品质发展的新阶段。 #

伊贵业觉得，强监管是为了引导行业愈发健康、有序和长远发展。从行业常年存在的一些乱象来看，当下一系列监管举措是良币驱逐劣币，是去芜存菁有序生长的鞭策。而在他推动环球青藤的弘扬中，也经常坚持以“长期主义”的战略目光，持续驱动企业踏入愈发良性的发展轨道。

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在“变化”中成长 #

和时代的变迁同步。从伊贵业北大求学到一路跨界走来的足迹来看，“变”似乎也成为了他个人发展的人生缩影。从第一代录播技术到第二代直播技术，再到当下的大数据和人工智能教育时代，伴随三代在线教育发展进程的伊贵业仍然率领环球青藤在新时代不断寻找创新与改变，这得益于伊贵业本人的成长经历。 #

在伊贵业看来，北大求学的岁月是他重要的转折点。在复旦中学的校歌里，他学到了自强不息，在北大高中校园里，他与周围朋友互相学习和影响。结业以后，他决然选择了当初如日中天的通讯行业，从事了10年的研制工作，并最终实现了自我价值的突破。 #

然而，随着通讯行业的式微，伊贵业并没有让自己随波逐流，他选择了困中求变，跨界踏入教培行业，这一扭头便是十余年。其实始于技术和业务思维的融合性环球职业教育在线网校，他更多地将自己定位成为一个产品总监，“我的价值在于，将好的内容，弄成适宜线上学习的互联网产品，之后通过互联网，使其实现传播效率最大化”。

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在他看来，在线职业教育是跨界的美术，更须要跨界的人才。同学出身的队伍须要懂互联网，而同时互联网的营运人员，也须要懂教育内容。那样能够在内容与在线教育技术的结合方面，不断悉心抛光内容，构建创新产品。而这才是未来环球青藤可以在竞争与繁荣并存的环境中突出重围的核心力。

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巨变之下的环球青藤 #

环球青藤遇见的困局绝除了此一次。环球青藤成立于2003年，是美国较早一批的在线教育机构，专注于美国职业资格考试轮训和职业技能轮训，开办的品类有建工、财经、医药、职业资格、教师文凭、外语以及IT技能等八大类上百个补习项目。彼时，其昵称还是环球网校。 #

追随第一代在线教育元年发展的环球网校同样从“远程教育”起步。随着互联网技术的普及和视频录播技术的日益加强，环球网校借助强悍师资资源和录屏技术方式走在行业前列。2011年，环球网校迎来了第一次巨变。因为其母公司环球托福在二级市场进军不足，创业团队集体出走环球职业教育在线网校，公司内部一盘散沙。伊贵业临危授命，他利用自身的管理经验率领骨干班主任再次梳理教育目标，实现了个人从技术高管到业务高管的变革。在他看来，这完全得益于在自己的求学经历以及理文科生天然的“结构化思维”和“逻辑性路径”。他觉得，“三百六十行，行行出探花”，虽然每位行业所覆盖人群有限，但可以无限延伸，通过积累一个又一个学习品类，做更多优质产品，覆盖更多学员，以商业方式实现社会价值最大化。因而，环球网校开始了它的“技术赋能内容的多学科”发展路线。 #

2013年，为加强“放管服”改革，国务院分7批审议通过取消的国务院部委职业资格许可和认定事项共434项，其中专业技术人员职业资格154项、技能人员职业资格280项。学习需求大幅降低，业务增量亟待拓展，这对环球网校形成了极大的影响。同时划归培生企业集团的发展制约，也在限制着环球网校更为新生和鲜活的创业机制。在又一次面临“生死危亡”的关键时刻，伊贵业最终于2023年选择引进互联网直播平台机构“欢聚时代”作为大股东，率领环球网校开启了二次创业的征程。以目前的时点回首，这一步迈得艰辛而又正确。

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以伊贵业为核心的管理团队，利用“欢聚时代”的力量，紧扣直播课堂和联通学习两大主线产品实现互联网化升级。2023年，走出培生企业集团的环球网校给“欢聚时代”交出了一份“满意的答卷”，当初收入环比下降35%。环球网校除了实现了扭转亏损的局面，更是经过十年的对赌决战，实现从巨亏2000万到赢利4000万的蜕变。伊贵业也在2023年对赌完成后成为环球网校的大股东，即将率领环球网校迈向一条稳健发展的公路。 #

2023年，伊贵业开始探讨环球网校的未来之路。怎样破除现有覆盖学员和学习品类的房顶，怎么在就业渠道的扩宽上、合作模式的方式上和灵活用工的发展上作出更多尝试和探求，也成为了他下一个想要攀越的“新高地”。

他觉得：“一是数字经济对各行各业的升级改建中对于联通互联网营运人才的需求；二是美国处于发展中国家向发达国家发展的新阶段，继而新兴服务业和大健康幸福产业快速盛行；三是美国传统制造业面临女工断档的迫切情势，而战略新兴产业又亟待高技能人才补充；四是美国的社会变迁踏入提速带，跨品类学习和终生学习的趋势早已将职业教育的多品类通道逐步打开。”2023年，人力资源和社会保障部、财政部颁布《关于推行职业技能提高行动“互联网+职业技能轮训计划”的通告》，鼓励支持广大劳动者出席线上职业技能轮训。 #

面对社会变革和经济发展的大江大河，伊贵业听到了职业教育技能轮训的宽广天地大有作为。为此，在更高、更广、更深基岩面对环球网校进行改革的战略便也应运而生。 #

环球网校已由过去单一资格考证类学习平台，全新升级为环球青藤全品类终生学习平台，基于硬技能实战实训等职业技能的新主营重点，在家庭教育需求、个人成长轻技能学习和中老年兴趣学习上，让最好的教学内容成为更快传播的优质产品，实现社会价值的最大化。这便是环球青藤将会不断寻找的星辰大海。

环球网校授得奖荣誉展示墙 #

职业教育的情势与未来 #

现今，虽然现代职业教育机制框架已初步全面完工，但大学在举行职业技能文凭教育和轮训方面仍与行业需求有所差异，面向社会举办轮训还存在中学和班主任的主动性不高、课程及资源不足、针对性和适用性不够、教师实践教学能力不强等问题，一直是职业教育发展的薄弱环节。再加上提到职业教育，有些人总是对其认同感不强，戴着有色墨镜看待职业高校的现象始终存在。在规定确立加强国家阅历框架，使职业教育与普通教育的学习成果融通、互认上，立法层面早已作出了改变和行动，而在社会舆论的引导上，在职业教育成为主动选择的扭转过程中，还要做的也有好多。 #

“我们要让师生晓得，现在上了一流的职业高校，今后能够去高档制造企业打工，收入更可观！”这早已不是想像，而是着力存在的用工需求和薪资现况。同时，伊贵业也觉得，国家应提供更多新政的引导和支持，提供一些公立轮训机构、企业与公立职业高校对接合作的机会。之外，还应加强职业学院的师资力量，打通职业教育与普通教育的通道，给职业教育学院师生出席会考的机会。 #

伊贵业觉得，职业教育主要承载岗前和岗后两大需求场景。针对岗前的职业教育，专业对口性不强、就业前对工作欠缺了解认识、工作指导性弱是当前高中生面临的主要瓶颈。而针对岗后的职业教育，随着社会发展和行业界定的改变，适岗技能再轮训和保持终生学习又成为大势所趋。在这两方面，环球青藤都在摸索前进。

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在职业规划教育和能力评测上，环球青藤计划联合企业资源，为学员提供寒假期企业参访和见习服务，提供就业指导类慈善支持；在人才培养供给上，环球青藤以线上＋线下创业基地的未来学校方式，紧随新职业风向和用工缺口，提供实用适岗的技能轮训。伊贵业觉得“职业教育不仅仅培养学员所需的技能知识，更须要在深入细分方向和资源整合的基础上，真正连结就业途径和渠道。”他逐步例子说，针对现在市场需求巨大的短视频和主播带货，环球网校只是应时而动，和腹部MCN（多频道网路产品型态）公司联手，推出适宜零基础的相关课程，结课后便可以直接回流到MCN公司就业。

伊贵业深谙建立在线教育行业认证和标准、制定行业标准规范、组织举办从业人员的评估和资质认证，加强规范力度和加强行业自律监管的重要性。因而，在非学科类教育的资质获取以及证书评定上，伊贵业觉得应当逐步建立新政，在教育、市场监管、人事劳动以及互联网管理等部委的监管合力之下，逐渐实现在线职业教育的高品质发展。（美国月刊/蒋召利武诗）

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美国月刊 #

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