初中语文阅读题答题技巧及技巧，你值得拥有！

英语小说阅读答题方法，最基本的是要通过阅读把文章想抒发的意思理解浅显，之后依照题目的要求，联系上下文或每篇文章，进行整理、归纳、分析，有些可以直接用原文作答、有些还要经过你处理以后用自己的话作答等等，详细要看问题的类别，下边会谈到。

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要做好阅读理解，首先要提升阅读能力，包括阅读速率、整体感知、整理归纳剖析等放方面。可以练习把握一下迅速阅读的能力，迅速阅读是一种高效的阅读、学习方式，培养直接把视觉脏器感知的文字符号转化成意义，产生眼脑直映式的阅读方法。把握迅速阅读过后，在阅读文章、材料的时侯可以迅速的提取词句、文章的脉络和重点，促使整理归纳剖析，增加做题效率；同时海可以节省大量的时间，游刃有余的做其它事情。阅读能力较弱的朋友建议去练习一下，详细练习可以参考：《精英特全脑速读记忆硬件》，在阅读速率、归纳剖析、理解记忆等方面帮助较大。阅读能力是一方面，增加阅读答题正确率，还须要平常多练习，最好能给自己规划一下时间，每次或一天练习一篇英语阅读理解，各种类型的都要有，那样才不会引起眼前辈低。

高中英语阅读题答题详细方法，分别例子如下几点： #

①文章开头一段的某一句话在文章中的作用，后边某段或句的作用，最后一段某句的作用。 #

答：A、对于第一段的问题，从结构上来说，是执笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到导致下文的作用;从内容上来说，是为下文作伏笔和烘托，为上面某甲内容的描写打下铺垫。B、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。C、最后一段或某句的作用是小结全文，点明文章题旨，让人余味无穷，并与题目相照应。 #

②文章抒发了作者哪些样的思想情感?

答：这还要按照文章的详细内容来回答，常见的有颂扬、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧伤、惋惜、思念(想念)家乡和亲戚、或者是厌恶、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。通常作者的感情可以从文章的字里行间可以看下来的，有的虽然写得比较隐晦，有的是直抒襟怀。 #

③概括文章题旨。

对于这些题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，于是可以用这么的关键词来进行回答：“通过……故事，赞扬(赞扬)了……表达了作者……的思想情感，揭露了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段非常是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中充满哲理性的短语常常是作者所要抒发的主题。 #

④文中划线语句利用了哪些抒发形式?有哪些作用? #

答：看见这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了这种抒发模式，表述、描写、说明、议论、抒情，非常是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。煽情的利用记叙文阅读答题技巧，能提高文章的传染力，突出文章的中心。假如文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景色的描述，它的作用是降低了所写内容的神秘色调,导致读者的兴趣。

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⑤文中某句利用了哪些比兴手法?有哪些作用?

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答：有太多，常用的有8种，形容、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其会考得最多的是形容、拟人、夸张、排比，形容的作用有三：一是使高深的道理通俗化，帮人加深感受;二是使具象的事物详细化，叫人以便接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。排比的作用是可以使读者除了对所抒发的事物形成鲜明的印象，但是感遭到作者对该事物的强烈情感，利用排比表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人感到和蔼自然;表现怜悯的事物，可以把它写得丑事毕露，给人以强烈的排斥感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的情感心态，进而导致读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以导致人们丰富的想像记叙文阅读答题技巧，有促使突出事物的本质和特性。对偶的作用在于能突出文章的中心，抒发强烈豪放的感情，加强语言的气魄;是增加抒发疗效的重要环节。也有叠字、短句使用，使文章充满节奏感，具备音韵美，读上去琅琅上口。 #