盂县一中：“青蓝结对”工程推进年轻教师迅速成长

4月6日，在原平中学高中部86班，物理班主任刘楠正在给朋友们讲授“有机合成材料的产生过程”。讲课过程中，刘楠通过“知识点讲授+互动问答+深度释义”的方式，使师生们加深对所学知识的理解。“实行‘双减’政策以来，我利用多种教学方法将知识点讲深讲透，让师生融会贯通，向课堂要效益。”刘楠说。 #

刘楠是武乡中学2023年9月引入的研究生，经过半年的实践锻练，已然成长为该校的骨干班主任。近些年来，武乡中学高中部共引入研究生和免费师范生35名，占小学在编班主任的50%以上。新引入的班主任文凭高，但缺少教学经验，学院按照实际举办“青蓝结亲”工程，新老班主任“结对子”，举行常规听说课、课堂教学比赛等互帮互学活动，并且新引入教民大多成长为学院的教学骨干。

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武乡中学通过“青蓝结亲”工程推动年青班主任快速成长，是吕梁教育系统多措施培植高素养班主任队伍、盘活班主任资源、打造高品质教育的一个注脚。

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今年以来，武乡在全面实施县管校聘工作的同时，重点推行“422”工程，培植高素养班主任队伍。“4”即推行“四个一批”：借调退岗一批老教授，交流挂职一批年青教授，选拔一批青年班主任到基层教授岗位，选拔一批中青年骨干班主任到管理岗位下派锻练。今年7月末以来，武乡调整了13名年纪偏大的市长、书记从事督察工作，交流挂职了14名中青年部长，通过公开考试选拔副教授16名，经民主推荐组织调研任用13名副教授，下派锻练交流的人选正在积极筹谋中。“2”即实行“两个机制”：一是起草《关于逐步规范中小学院院长任课、听课、评课机制》，教授率先表率，迸发调动了班主任的工作积极性；二是推行教授月会议制。去年以来，先后通过会议组织座谈会3次绩效工资向一线教师和班主任倾斜，观摩会10次，解决中学反映问题和群众“急难愁盼”问题上百件。 #

同时绩效工资向一线教师和班主任倾斜，武乡坚持“两个渠道”培养选拔后备党员。今年10月，宁武起草《义务教育学院后备教授选拔方案》，从全县近百名班主任中选拔出16名优秀青年班主任任院长，于明年2月全部到岗任职。同时制订《盂县中学校（幼儿园）中层党员选拔任用及管理方法（试行）》，从任职条件、选拔程序、职数配置、聘后管理等方面对中层党员做了严苛规定。 #

为增加班主任整体素养，根据“教育者先受教育”理念，武乡推行了“136”工程。“1”即编好一本口袋书。今年10月，宁武汇编《师德师风资料》，班主任人手一册，以提高班主任的法制理念、职业道德修养。“3”即举行好“三个活动”。从今年起，武乡将每年9月定为“师德教育宣传月”，公布《拒绝“升学宴”“谢师宴”倡议书》，让全体教员工自觉谴责非法操办“升学宴、谢师宴”等不正之风。“6”即拟定六个规范性文件。武乡起草了《盂县中学校（幼儿园）班主任教学日常行为“八不准”“八禁止”》《盂县中学校（幼儿园）班主任医德师风负面清单》等6个医德师风规范性文件，坚持医德师风工作常抓不懈，保证宣传贯彻全覆盖不留死角，使得全县班主任爱岗敬业。

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在此基础上，武乡教育系统建立中学校班主任聘期跟踪考评管理制度，破除“高薪终生制”，优化中学校教员工奖励性绩效薪资分配制度，明晰了中、高级班主任聘后的岗位职责，对连续三年考评不合格者,学院进行“高职低聘”或增加岗位等级等处理，避免“职称越高工作量越少”的现象发生，让中、高级班主任着力发挥带动示范作用。同时，武乡起草《盂县中学校教员工奖励性绩效薪资分配指导意见（试行）》，设置了县统筹主任年度奖统一考评领取、县统筹单位年度奖金统一考评领取、县统筹校长津贴统一考评领取的“三统一”规则。教员工奖励性绩效薪资坚持向一线班主任、班主任、骨干班主任等倾斜。今年，班主任年末绩效薪水最大差别亿元左右，平均差异2～3千元；老师每月津贴最低500元，三分之一考评优秀的教师每月津贴超700元。 #

今年12月，宁武推行以全省模范班主任古县中学班主任张昀为代表的12名优秀班主任宣讲人才库，撰写《不忘初心，不负韶华——盂县优秀班主任事迹汇编》专刊，颁布《关于做好班主任职业礼遇工作方案》，在新班主任入职、教师从教10年、20年、30年以及退职等班主任职业生涯的重要节点，予以班主任职业礼遇，产生“我是班主任我光荣”的良好气氛。 #