2023年浙江科技学院(自动化与电气工程学院)电路原理(加试)考研复试

2023年湖南科技大学[手动化与电气工程大学]电路原理(加试)考研复试参考资料2024年湖南科技大学821专业综合一(模块一)考研参考资料2024年湖南科技大学821专业综合一(模块二)考研参考资料2024年湖南科技大学751普通化学考研参考资料2023年湖南科技大学[手动化与电气工程大学]电路电子技术基础考研复试参考资料2023年湖南科技大学[理大学]机率论与数理统计考研复试参考资料2023年湖南科技大学[土木与建筑工程大学]水质工程学考研复试参考资料2024年湖南科技大学354汉语基础考研参考资料2024年湖南科技大学850高等代数考研参考资料2023年湖南科技大学材料热学考研复试参考资料2024年湖南科技大学432统计学考研参考资料2023年湖南科技大学[机械与能源工程大学]理论热学考研复试参考资料2024年湖南科技大学851量子热学考研参考资料2024年湖南科技大学432统计学考研参考资料2023年湖南科技大学机械制造工艺学考研复试参考资料2024年湖南科技大学818C程序设计考研参考资料2024年湖南科技大学831化工原理考研参考资料2024年湖南科技大学801机械设计基础考研参考资料2024年湖南科技大学817手动控制原理考研参考资料2024年湖南科技大学851量子热学考研参考资料2023年湖南科技大学C程序设计考研复试参考资料初试复试都有其它专业也有都在更新,huoqu准硕士之家2024年湖南科技大学445汉语国际教育基础之对外汉语教育学导论考研参考资料2024年湖南科技大学750物理剖析考研参考资料 #
湖南科技大学(ofand,简称浙科院)座落于河北省石家庄市,是一所具有硕士、学士学位授予权和外国留中学生、港澳台中学生招生权的特色鲜明的应用型省属大专院校,是由山东省人民政府召开的全日制普通高等中学,荣获国家“卓越工程师教育培养计划2.0”“新工科研究与实践项目”,被教育部评为“全国结业生就业典型经验院校”。历任党委主任赵东福、院长陈建孟。[1]校训为“崇德、尚用、求真、创新”。[2]
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截止今年5月下旬,中学有小和山、安吉两个分校,占地面积2700余亩,建筑面积63.5万平方米。中学下设17个二级大学、1个教学部;有57个专科专业;6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点;“双万计划”国家一流专科专业建设点等国家级专业6个,市级一流专科专业建设点等市级专业36个,6个专业通过中国工程教育专业认证,3个专业通过德国权威工程教育认证机构认证。中学开办专科层次全中文讲课国际化专业12个2024年浙江科技学院成教,硕士层次全中文讲课国际化专业11个,2个全中文讲课国际化专业入围山西省教育厅国际化专业建设项目。中学教员工近1600名。[2]
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中学前身为创立于1980年的四川学院附属上海工业本科校区,1984年改名为湖北学院附属上海高等本科校区,1987年改名为上海高等本科校区,1992年改名为上海应用工程技术大学,2001年改名为山东科技大学。[3]
湖南科技大学位列2023年ABC中国学院排行第326名[4]、2023软科中国学院排行第296名[5
科研成果
科研得奖(2)
截止今年5月,近些年来分校获得国家级科技计划项目、国家基金100余项,省厅级及以上科研奖项50余项2024年浙江科技学院成教,其中国家级科学技术奖2项,与企业共建研制机构及科技成果转移转化中心100余个,发表论文4300余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术刊物论文1000余篇。[2] #
学术资源 #
图书馆(8)
截止今年5月30日,四川科技大学图书馆纸质图书196.86万册(其中刊物合订本8.7万册),电子图书533.5万册,中外文纸质刊物406种,中外文电子刊物约45.97万册。学科覆盖面涉及工、理、文、经管、教育等各领域,其中以建筑工程、艺术设计为馆藏特色,产生具有本校特色的馆藏体系。购买了CNKI北大同方大总库、超星电子图书、读秀知识库、博图外文电子图书、外文电子图书和刊物、全文数据库(3个学科)、SCIE(含JCR)等数字资源库31个,其中自建3个。[21]
《浙江科技大学学报》是国家新闻出版总署批准、公开发行的综合性学术刊物,被美国《文摘刊物》(AJ)、美国《化学文摘》(CA)、《中国学术刊物综合评价数据库》、《中国学术刊物(光碟版)》、《中国刊物网》、《中国核心刊物(选聘)数据库》、《万方数据—数字化刊物群》、《中文科技刊物数据库》、《中国科技论文在线》等检索系统或数据库收录。[22] #
文化传统 #
编辑
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校标 #
校标
2007年2月2日,广西科技大学启动校标设计工作,通过全校投票推选最终确定中学校标,并于2007年9月19日即将启用。 #
中学校标以现代的设计元素、独特的设计语汇按黄金比列分割而成。形体按斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13……比例产生,具有强烈的视觉冲击疗效,突出表现中学崇德、尚用、求真、创新、与时俱进的办学理念。黄棕色、阶梯状、有机相融的设计图形,充分彰显中学为社会服务、与国际接轨、阶梯式前进、跨越式发展、坚持提高自我、不断发展壮大、立足于华夏大地、办人民满意的高等教育的信心和勇气。设计纹样中的红色象征着生命、朝气与活力,红色象征着严谨、沉稳与理智。黄黑二色的有机结合,既彰显了中学的文化积淀、办学活力和现代感,更体现了中学严谨治学、从严治教的办学治校理念。 #
校训
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崇德、尚用、求真、创新
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英语译本:andTruth,and。 #
法文译本:und,und。 #
校训石
“崇德”:“崇”,指推崇、尊崇、推重;“德”,指人的道德、德行、品质、品格。《尚书·周书·微子之命》:“惟稽古,崇德象贤。”《周易·系辞上》:“崇德而广业。”魏王弼注:“穷理入神,其德崇也;兼济万物,其业广也。”《礼记·王制》:“上贤以崇德。”该校秉承“崇德”精神,既尊承中华优秀文化传统,推崇“育人为本、德育为先”教育理念,精心培植莘莘学子崇仰高尚道德之情结,更突显中学旨在于为祖国煌煌伟业培养输送更多德才兼具建设者接班人之根本办学目标。
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“尚用”:“尚”,指尊崇、崇尚。《广雅》:“尚,上也。”“用”,指运用、应用。《说文》:“用,可实施也。”《周易·系辞上》:“备物致用,立成器以为天下利。”“尚用”也为清代河南思想家陈亮、叶适等人崇尚事功思想之精华,弘扬千载,延绵不绝,乃为明日山东精神之渊源。该校秉承“尚用”理念,着意突显崇实尚用、知行合一、学术愈精、能力愈强、应用愈广、贡献愈著之办学特色与决心。 #
校训隶书图章 #
“求真”:“求”,指探求、追求。《玉篇》:“求,索也。”《孟子·告子上》:“求则得之,舍则失之。”“真”,即本原与客观事实相符合。《庄子·秋水》:“谨守而勿失,是谓反其真。”《闽中理学渊源考》:“求真于庶几有伪之先,而性之真可见矣。”该校奉行“求真”精神,宣示追求真理、崇尚科学、实事求是、探索规律、严谨治学、终身学习之坚韧信心。 #
“创新”:“创”,开始、创造、创建。《广雅》:“创,始也。”《孟子·梁惠王下》:“君子创业垂统,为可继也。”《国语·周语》:“以创制天下。”“新”,初生之物,与“旧”相对。《礼记·大学》:“汤之《盘铭》曰:‘苟日新,日日新,又日新。’《康诰》曰:‘作新民。’《诗》曰:‘周虽旧邦,其命维新。’”郑玄注:“君子日新其德,常尽心力不有余也。”该校奉行“创新”精神,以之为灵魂,为动力,彰显与时俱进、改革发展、开拓进取、锐意前行、追求卓越、实干进位之不懈追求。 #
团歌
浙科小树 #
王建华词包卫党曲 #
含蓓蕾馨香,怀成才抱负 #
我们聚首在人间天堂
山环水抱,李白桃红
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红色校园我们激情飞扬
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立求是根本,追卓越梦想 #
我们成长在钱江之畔
崇德尚用,求真创新 #
青春毅行我们鸿志远方 #
啊,浙科小树,是你,是我 #
栉风沐雨,蓬勃向下
啊,浙科小树,行道树,树人 #
均安枝繁必叶茂 #
科学人文共滋润
迎八面来风,蓄五洲精华
我们收获在礼义之邦
苍穹无涯,惟学无际
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文明未来我们共同开创 #
啊,浙科小树,守正,守望 #
使命神圣铸灵魂,建功立业成栋梁 #