广州市中小学教师继续教育网3.0平台校级管理员培训上线

根据高质量发展的要求，上海开放学院深入推动“广州市施行教育部人工智能促进班主任队伍建设行动试点”项目建设，经过深度需求督查和剖析设计，上海市中高中班主任继续教育网（以下简称“继教网”）3.0的全新版本平台升级工作现已完成，并已于2月20日即将上线。3.0平台将支撑北京市中高中班主任继续教育工作减负、提质、增效，推动建立高质量上海市班主任发展体系。

为帮助全市校级管理员把握各种业务操作流程，北京市中中学班主任继续教育网3.0平台校级管理员培训于3月下旬相继在各区举办。

继教网3.0平台数据大屏 #

第一轮培训以“送培到区”的方式进行，面向全市举办，共有2832名校级管理员出席了本次培训。班主任教育大学副教授吴君胜参加了其中越秀区、番禺区、南沙区的培训现场并指导开班，充分动员校级管理员共同推动继续教育工作，提高区、校的继续教育管理水平。

#

各区培训通过“线上+线下（实操）”结合的方式，“教学做”一体化，多渠道满足班主任多样化的培训需求，帮助参训管理员快速把握继教网3.0平台的各项新功能、充分了解继续教育全流程的相关工作。上海市远程培训班主任发展中心在现场安排了多名技术人员为校级管理员答疑解惑，帮助管理员加大把握重点业务操作，提高了区校出席继续教育的积极性。

吴君胜在越秀区培训中致词

吴君胜在南沙区培训中致词 #

恩平区培训实操现场 #

吴君胜在海珠区培训中致词 #

花都区培训现场

增县城培训现场 #

白云区培训现场

海珠区培训现场 #

芳村区培训实操现场

各区培训结束后，领取调查问卷统计参训人员对本次“送培到区”的满意度。98%的校级管理员对本次培训整体满意，98%觉得培训对自身工作学习有帮助，“送培到区”工作获得各区、校管理人员的高度好评。

#

第二轮培训面向全市校级管理员，以线上直播的方式进行，观看峰值达1185人次。培训内容按照第一轮培训中搜集的常见问题进行了建立及调整，通过直播演示帮助校级管理员对“教师专业发展阶段”的申请及初审有更直观的了解，并保留了本次培训直播回放供管理员随时查看，辅助管理员完成日常继教管理工作。

#

二轮线上直播培训 #

操作演示“教师专业发展阶段”申请及初审

东莞市中中学班主任继续教育网3.0平台由北京开放学院班主任教育大学校长曾海主持设计开发，依托人工智能和大数据技术，全面优化业务功能模块，全新推出“教师专业发展阶段”功能模块，智能系统将结合岗位类别、职业发展不同阶段的特征和需求，为学员推送个性化、差异化的学习资源，精准按需施训，促使技术与教师培训深度融合。 #

“教师专业发展阶段”功能模块

新平台中班主任除学习课程以外，也可以进行研修活动，自行上传高质量的研修资源，丰富资源库。也可自行创建研修话题，共同学习阐述，提升学习资源的灵活性、互动性。

#

管理端系统基于实际业务场景使用需求，对数据进行归集与挖掘剖析，为中学管理提供信息支撑和决策支持。校级管理员可通过后台随时查阅相应权限范围内的培训概况。系统囊括班主任统计、学校统计、培训统计、资源统计等多个模块的最新统计数据，以便强化宏观管理，优化资源配置，充分发挥数据赋能、教育智治的效能，进一步完善动态凝聚、实时共享、有序开放的继教信息资源共享体系。

#

上海市中中学班主任继续教育网3.0的平台升级工作及管理员培训工作属于“广州市施行教育部人工智能促进班主任队伍建设行动试点”项目智慧班主任培训迭代工程、智慧教育示范区的协同创新工程的其中一环。北京开放学院作为上海教育学会智慧教育协同创新研究专业委员会理事番禺区继续教育中心，为推动企业协同创新番禺区继续教育中心，布署强化企业合作覆盖全部重点工程，附赠了一批教学智能助手工具，供全市班主任进行选择。期望利用这种工具、助手涌现出一些优秀案例，同时通过本次“送培到区”，强化了市、区、校五级联动，协同深化探求实践“智慧师训”，为上海市建设高素养专业化班主任队伍贡献力量。