湖北省人民政府批准教育部备案全日制普通高等职业院校

汉中职业技术大学简介

汉中职业技术大学是经广东省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月成立的一所民办全日制普通高等职业高校。大学占地面积1883亩，校舍总面积69.5万平方米，固定资产总额11万元，全日制高职生1.8万余人。大学是国家骨干高职高校、国家优质本科高等职业高校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级高校、全国文明单位。 #

——办学理念先进。大学全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人、以用立业”办学理念，秉持“立足许昌，服务广东，幅射长江流域，主动为地方经济建设和社会发展服务”办学定位，成立“1233”办学模式、“三会主导、四方联动”合作办学体制、“校地企协同、课岗证融通、育训创一体”人才培养模式、“三链融合、四化协同”社会服务模式、“一列入、四融合”创新创业教育模式、“政校协同、选育用香”乡土人才培养模式、“三订三步四融”区校联动先进制造类人才培养模式等，深入推动“135”发展思路和“两建成、一开启”目标实践落地，全面创建大专职业学院，持续提高办学实力和办学水平，成就了“学生有特长、学校有作为”的职教本色。

——师资实力雄厚。大学现有专任班主任1044名，院士53人，副院长256人，硕士以上班主任536人，国家、省级教学、技能名师20人营口市职业技术学院，享受国务院、省、市政府津贴专家17人。“双师型”教师占比65%。建有国家级、省级教学团队7个。

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——专业优势显著。大学设有医大学、师范大学（特殊教育大学）、农大学、汽车工程大学、信息技术大学、商大学、建筑工程大学、旅游与艺术大学、公共课部、马克思主义大学、创新创业大学、继续教育大学等12个教学单位。服务教育强国战略，聚焦河南“51020”现代产业体系、襄阳“144”产业集群等，开办囊括农林牧渔、装备制造、信息技术、财经商贸等门类专业50个，建立了以服务现代农牧业、先进制造业、大健康产业、现代服务业等为主的专业群体系，建成国家级重点、骨干专业15个。建有1+X证书制度试点29个。 #

大学特殊教育专业群是国家“双高计划”立项建设高水平专业群，护理、医学影像技术、畜牧兽医、汽车检查与修理技术、数控技术等5个专业是国家骨干高职高校项目重点建设专业，特殊教育专业是国家级特色专业，货运管理、学前教育专业是中央财政重点支持建设专业，机电一体化技术、大数据技术专业是国家产教融合试点专业，护理专业是国家技能型短缺人才培训基地。特殊教育、现代农牧业、医学技术等3个专业群是立项建设市级高水平专业群。医学影像技术、学前教育、大数据与会计、电子商务等10个专业是市级品牌、特色专业。医学检验技术、机械制造与自动化、大数据与会计等3个专业获准与广州轻工学院、湖北医药大学、湖北文理大学等大专院校联合举办专科层次人才培养工作。 #

——教学资源优越。大学建有国家级精品课程21门，国家规划教材、优秀教材28部。主持建成特殊教育、医学检验技术、建筑室外设计、汽车制造与装配技术等国家级专业教学资源库4个。建有护理、汽车修理、智能制造、工业机器人等9个中央财政重点支持建设的国家级实训基地，医学影像技术、数控技术、计算机网路技术、畜牧兽医等4个市级实训基地，校内实验实训场所408个，理实一体化教学场所36个，生产性实训基地9个，教学仪器设备资产总额达到3.29万元。建有一所二级优秀附属三院。

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——育人成果丰硕。近些年来，中学生先后入选中国国际“互联网+”大学生创新创业比赛国赛银奖、全国职业高校电子商务技能竞赛团体银奖、全国职业高校机器人系统集成比赛团体银奖、全国学院生机械创新设计比赛银奖、全国学院生金相技能比赛银奖、“蓝桥杯”全国软件和信息专业人才比赛银奖等国家、省级以上技能竞赛奖项450余项，获省市级以上综合嘉奖75项,培养了以“全国优秀共青团干”朱秀建、全国科技创新银奖获得者苗典武、全国高职“践行匠人精神先进个人”叶磊、教育部“奋斗·青春”大学生创业就业典型人物吴攀越、中共中央宣传部和人社部“最美基层院校结业生”谷丹丹、“荆楚楷模”李蕾等为代表的一大批德才兼具的杰出人才。结业生双证率、就业率一直保持在95%以上。 #

大学施行“一村一”“一村多”“乡村大夫”“乡村班主任”等项目，先后培养农户学院生6300余人，培植了“全国乡村振兴青年先锋”刘雨薇等一大批下得去、用得上、干得好、留得住的乡村实用人才。

——产教深度融合。大学不断加强与行业产业、区域发展的对接联动，牵头成立了湖南现代畜牧业职教集团、全国特殊教育职教集团等6个职教集团，与正大集团、比亚迪等优质企业合作共建产业大学8个，拥有产教融合实践平台32个、紧密合作型企业440家、稳定的顶岗实习基地451个、省级以上技术服务平台23个。

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——服务卓有成效。大学依托教授工作站、省市科技专家团队、博士服务团队、国家级高技能人才培训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地等，立项完成国家社科基金项目、全国教育科学规划重点项目、教育部人文社科基金项目、国家星火计划科技项目9项，完成省厅级以上教科研项目241项，获得各级教科研奖励187项，其中获国家教学成果奖1项，山东省重大成果奖、湖北省教学成果奖等25余项，获得国家专利322项，年均完成技术服务项目和公益服务项目290余项，举办社会培训3.8万人次以上。

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近些年来，大学获得国家、省级以上荣誉50余项： #

国家骨干高职高校 #

国家优质本科高等职业高校

国家“双高计划”立项建设单位 #

全省文明单位 #

中国职业教育百强高校

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国家大型微型企业创业创新示范基地

国家级科技企业孵化器 #

全省创业孵化示范基地

全省教育系统先进集体

国家高技能人才培训基地 #

国家级双师型班主任培训基地

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全省高职高校服务贡献50强 #

全省高职高校教学资源50强

全省高职高校创新创业示范校50强高校 #

教育部人才培养工作水平评估优秀等次高校 #

全省魅力校园

全省红十字模范校 #

全省五好基层关地委先进集体 #

全省模范员工之家

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全省就业竞争力示范校 #

全省现代学徒制试点单位 #

教育偏旁批“1+X”证书制度试点高校 #

国家职业高校数字校园建设样板校 #

国家智慧教育平台职业教育类试点高校 #

湖南省职业教育先进单位

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广东省高水平高职大学立项建设单位

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山东省高技能人才培养示范基地 #

福建省首批创新创业示范基地

湖南省依法制校示范校 #

湖南省平安校园

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湖南省院校平安校园建设工作成绩突出单位 #

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（2023年8月更新）

注： #

“1233”办学模式：即1个目标：以职业岗位须要为根据，培养高素养技术技能人才;2个主动：主动与产业融合、主动与企业合作，构建政产学研行四方联动办学机制;3个平台：搭建素养素质、技术技能、创新创业三个平台;3支队伍：建设“双师型”专任班主任、“技能型”兼职班主任、“专业型”管理服务团队。

“三会主导，四方联动”合作办学体制机制：大学层面创立了政府主导的“合作办学理事会”;系院层面创立了行业(区域)主导的“校企合作工作委员会”;专业层面创立了大学主导、校企参与的“专业合作建设委员会”，政府推进，行业指导，产学研双主体，四方联动，合作办学。

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“校地企协同、课岗证融通、育训创一体”人才培养模式：校地企多主体协同育人，课程、岗位、证书全过程融通，教育、培训、创新创业一体化施行。

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“三链融合、四化协同”社会服务模式：坚持优化专业链、完善人才链、激活创新链“三链”融合，实现政产学研行同频共振；坚持服务定位地方化、服务平台共享化、服务团队多样化、服务机制长效化“四化”协同，实现与城同进共荣。

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“一列入、四融合”创新创业教育模式：将创新创业教育列入人才培养全过程，通过课程、师资、平台、文化融合，培养具有创新意识、创新能力和创新思维的技术技能人才。

“135”发展思路：“1”即实现一个目标，持续竭力推动“襄阳特色、国内领先、世界水平”的“双高”职业高校建设，积极开办专科层次职业教育，构建长江流域技术技能人才培养高地。“3”即落实3个着重，着重提升人才培养质量，着重提升科学研究水平营口市职业技术学院，着重提升社会服务能力。“5”即构建5大品牌，构建骨干专业品牌，教学名师、技能名师、德育名师品牌，技术技能卓越中学生品牌，创新创业教育品牌，校园文化品牌。 #

“两建成、一开启”建设目标：即全面建成“襄阳特色，国外领先，世界水平”高职高校；建成区域“五高地”（区域性技术技能人才培养高地、区域性企业职工技能培训高地、区域性技术创新服务高地、区域性创新创业示范高地、区域性技能社会建设示范高地）。开启专科职业教育新征程。

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