15分钟，把这篇实操干货认认真真看完，高考逆袭简直易如反掌

在高中想要在语文学科上疯狂捞分数，答应我，一定要花费15分钟，把这篇实操干货认认真真看完。

我多的不敢保证，语文学科，只要你认真学习再配上这些高效的提升方法，高考逆袭简直易如反掌。

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这套流程，需要你双击屏幕才能继续阅读噢~

我的很多学生就是靠着自己和国老师的全力投入，至少在语文上，从模考90多分，到高考直接拔高到125+。

无论是线下还是线上授课，我第一件要做的事情一定是让学生们熟悉高考题型，了解语文难、易题目的不同特点，掌握制定答案的基本逻辑，从语文各大版块入手让学生们了解其中必备知识、技巧以及核心方法。 #

这些用心血撬动的提分点是基于我15年的高考语文教学时光得来的；也是我积累了成千上万的学生错题，将这些错题分类总结，区分难度等级后对于不同基础学生的高频易错点进行统计得来的；更是基于我高考阅卷等经验，深入钻研高考语文命题人思维，掌握高考语文必考的核心关键点得来的。

这也是上过我课的学生反馈给我，感到深深受益的一个重要原因，我的学生们对真题的了解程度比会普通学生会更深入，因此，得分率也就越高。下面仅随机挑选出2个特别普通的举例，证明国老师说的效果，勿杠~

老师说的效果，勿杠~

*ps.今年国老师更多学员喜报，可看下方链接??

高考作文想要快速提分，老师也在这里分阶段和同学们讲讲作文该怎么去写才能高效拿分，大家也可以添加我的小助理，去听听我的直播公开课，因为知识不仅通过看去理解，也可以通过听和讲解让自己更好的吸收。

好的老师就是要让知识变得不那么难，以学生们可以接受的方式传授。 #

在我独家研发的这套语文体系下，课程总共设计了4阶： #

一阶：基础夯实阶段 #

硬核知识系统化记忆； #

基础题型硬核技巧，作文素材应用，手把手现场写作。

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二阶：拉练提升级阶段 #

题型的变化及应对，分专题训练， #

作文审题、立意、结构设计、手把手写作

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三阶：真题归类阶段

10年全国代表性试卷归类顺理；

按照类型题出现次数的度搜好进行考到频率统计 #

四阶：考前叮咛阶段

研究评分细节，写作形式强化训练， #

考前结合最新时事内容，预测考点动向及积累作文素材。

所以如果对国老师的教学体系感兴趣，欢迎你点击下面的链接。

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不要等到铁变热了再去打击，而是要通过打击使其变热。 #

学习同样，不要放弃尝试任何一次变好的机会，总有一天努力的成果会悄然而至。 #

★：有关于高考语文全部考点、知识点、方法训练、真题解析等资料的领取方式，如果有需要打印的孩子，老师准备好了放在文末的卡片（框框）中点击领取。

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?：当然，别忘记给国老师一个赞，来都来了！

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?：那么都点进来了，何不进来认认真真地阅读，给自己一个提高语文的机会？ #

那么接下来言归正传。

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一、高中生们的现状

说实话，虽然在北京生活了将近十五年

但国老师是从三线小城市出来的，我的童年，少年和青年的部分时间都是在小县城中度过，我特别能够理解在一个小城市念高中，尤其是念到高三的同学们，你们此时的感受和可能存在的困惑。

比如说你们内心存在某种迷茫，不是不想学习

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小镇青年没有不想学习的，大家都非常努力用功，但有的时候你的周围没有人能够帮助你。

大家都在一个环境下，所接受的信息也是相同的并且他们更多的是你的竞争对手。

老师能提供给学生们自我管理自我安排的信息也不多，大概就是按部就班的降级讲讲题，讲讲卷子。做的也是非常到位。

可同学们内心还是经常会有迷茫，老师当时就有。

周围的人都会说“你要好好学习，考一个好成绩。” #

但没有人告诉我应该怎么学，怎么努力，就像无头苍蝇一样找不到方向 #

比如九月份十月份我应该做什么，复习的重点在哪里？

我要面对高考，它是一座矗立在远方的山峰，一年时间就是你们通往的道路。这条道路应该怎么做？在每一个阶段应该做哪些准备？ #

很多同学根本不知道啊，所以就只能傻做题，傻看书。反正该做的都做了，可我现在到底处在什么位置，我自己把握不住的。用战术上的努力演示战略上的迷茫。一种虚假努力的结果只能感动自己，仅仅而已 #

国老师的特点是经常给大家传授具体的技巧方法，而不是仅仅局限在讲题 #

今天除了具象化的做题方法，更期望带给大家一个关于高三备考计划的整体认知和规划

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也就是说，通过这篇文章在备考的一年时间中你对自己每个阶段要做的事情有清晰的认知。

授人以鱼不如授人以渔，接下来结合具体的题目这篇文章着重讲以下几件事

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二、准高三生如何应对内心的迷茫 #

首先我梳理同学们最可能出现的几种迷茫情况，国老师给大家作一个统一回复

1、如何平衡课内学习与课外学习之间的关系 #

（1）课内外学习的时间分配

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小镇青年们课内与课外的矛盾一定在你们心中缠绕了很长时间。

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语文都会有一个这样的问题：

大家总是觉得从高考的角度来说，考试考得好像我们课本上的几乎没有。那我课内应该干嘛？课外又应该做哪些准备？

我自己的时间分配也不足，甚至有的同学说“老师我能不能通过你的网课来代替我平时的而学习？”这个问题，一直以来从我第一天在互联网上教课就有同学问我

国老师今天给大家一个明确说明：课内的学习，不管你觉得多么不重要。它潜移默化的给你的内心夯实语文学习的功力和基础。它一定有“二八法则”，在我看来课内学习，哪怕是你现在面临高考，你课外自我补充的时间是20％。比如你今天拿出一个小时的时间来上国老师的课，拿出最多20％的时间在做自我管理。剩下的80％一定要按部就班的跟着学校老师的安排走。

（2）清楚认识课本内容的重要性

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可能你觉得学校老师讲讲课本和文言实词虚词，这些是无聊的 #

但对于我们今年的考试来说，考大量的知识迁移。如果你发自内心的去认真用心听讲和吸收，甚至你不用去旁听课外所谓的优质字词句。课本中有很多好的文章，你把它砸牢学透了，到能够活学活用的地步。那些课本中的句子就完全跳闪在你眼前 #

不是课本你觉得没用，而是你不会用。而这恰恰不是课本不重要，而是你下的功夫太低了

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举一个例子就能说明这个问题： #

我之前在给大家举满分作文例子时，和大家说过满分作文有各种形式。其中有一种方式，她能够把课本和自己的作文连接的天衣无缝，能活学活用。 #

当年有一篇叫《我有一双的隐形翅膀》，大家如果听过国老师课程的话会认识一位叫“茉莉姐”的人。 #

这位同学想证明阅读读书给她生命中带来的感悟，这个文段用的全是课本： #

书是一双神奇的翅膀，纸页哗哗翻动，便流转了千百年的时光，带我去从未见过的世界翱翔。读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。读一篇散文，便到了明月山风随流水的赤壁之下，听东坡滔滔的讲述人生的得失。那遗留在历史中的动人美景…… 在那些尘封了的时间之中，我看见千骑卷平冈的威风，看见寂寞锁清秋的哀愁，看见佛狸祠下一片神鸦社鼓，无尽悲凉……于是了解了历史，感悟了人生

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（3）如何化用课本内容

我问大家，当你读这样的文段时，

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你真的会因为她用到课本中的内容而感到不优雅，不能拿到高分吗？

你会发现她是有认真学课本的，同时她只多做了一件事——课本内容＋牛叉闪闪小句型

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各位，真正的牛人要学的不仅是句子本身。 #

背优秀的句子你能背多少个？

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你能记住多少个？ #

你又能用多少个？ #

但如果你学会了牛气的句型，比如上述文段中“在那些尘封的时间中……我看见……我看见……于是……”如果你把句型学到了，里面的内容任你填充。

你在课本中能够把内容活学活用到化用的程度。“寻寻寻觅觅冷冷，清清凄凄惨惨戚戚”

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这句我们都背过，如果你用课本中内容你大概只会以引号甩出来。

真正的高手都知道，如果以直接摘抄的方式出现在老师面前，那老师会觉得你这个人没什么本事，没有课外积累。但他们清楚能用课本，以化用的形式展现 #

什么是化用？就是用句型句式中把我知道的东西，零零散散peng peng的扔出来这叫把课本学出花来

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读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。 #

（4）化用课本内容可以半两拨千斤 #

这篇文章叫“金秋功力规划”，所以大家不要幻想“国老师，课本没用，所以我就来一套课外的，然后我的分数就一飞冲天。”这只是你不切实际的幻想 #

当你个人的知识输出动能不足时，什么好东西吃到你嘴里，你根本消化不了

这也就是为什么很多同学说“老师为什么我背了很多好句子，高级词汇可为什么我作文分数就是没提高”

你发现你和茉莉姐差的不是你不知道李清照，而是你不会用像茉莉姐，以她这样的说话方式，语言表达。茉莉姐比你强的，不是她知道的比你更多。而是她能够把她知道的，你也知道的东西，用她唯美的方式说出来。而这玩意儿，是你怎么背都根本背不出来的 #

所以在日后的课程中，国老师在秋天要你训练的就是功力。我不再你牛叉闪闪的小词和例子，这是暑假已经教完的。

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我要教你的是“句型” #

同样一个剧本 #

好导演和不好的导演之间的区别

好的导演总是能够通过摄影机的调度，通过电影语言，通过把控影片节奏。如何让剧情线索按照他的想法展开。在这样的导演手下，一个平淡无奇的故事也能够表现的淋漓尽致。

对于文章写作和拍电影是一个道理，你能不能拿到一个生猛的剧本，也就是你的素材积累程度。但你的结构平庸，你的文章一定不好

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（5）小结

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80％的时间用在课本内容，吃透砸牢

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20％的时间用在自我管理，在作文方面现阶段主要内容是学会牛叉闪闪的句型和结构。

想和国老师一起学习的同学可以在评论区留言或者私信，参加我们的课程

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2、做题与技巧

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（1）如何在做题与技巧之间做选择？

这个事情也是这些年大家非常常见的问题 #

“国老师啊，我们上课静的东西我也跟着学。课下我也做大量的习题，但题海战术并没有见到多大的提高。老师我是应该玩技术多听老师讲课，还是自己多做题呢？”

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这个世界上有很多事情没有那么的一而二，二而一。 #

所以老师的回答是因人而异

一点题没做过的人当然是要多做题 #

题目练习了很多但是还没有提高的同学，就说明你需要提高技巧。那么在这种情况下，你是不是什么课都要听呢？当然不是 #

大量练题还是大量练习技巧？ #

练题练什么题？什么题都练习吗？ #

这些问题必须建立在你充分了解自己的基础上

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那你说“老师我咋能充分了解自己呢？我了解玩自己应该干嘛呢？”首先我不认为人要盲目的去听各种网课。这和吃饭一样，众口难调。所以你要选择什么样的方式是要了解你自己的 #

3、重点与难点 #

到秋天我建议大家只搞难题，继续读下去，原因在第三部分阐释耐心看下去 #

（1）如何处理重难点？ #

语文怎么做呢？

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除了作文之外，安安静静的找三套卷子，把除了作文之外的内容都做好。做好后严格的按照标准答案判分，还要标出每道题的得分率

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得分率＝得分/总分

比如论述类文本要具体到每一小题上，比如第一小题，你连续三套卷子都作对了。那么这题的得分率就是100％并标在题目旁边。第二题连续两套卷子都是错的，第三套蒙对了，那得分率就是33％ #

各位，我再重复一遍，按照题号来。每一道小题都要精确到得分率。三套卷子如果按照老师说的做了，你最后会得出一个清楚的题号分类的线索，你会迅速的形成一个你自己的清单，然后你着重的去看你总是出错的题目

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（2）得分底题目的特点

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（3）难题的化解方法 #

看到难题时你觉得没有思路，甚至不知道题目问的是什么。这就是非标准化题目，但是不要害怕。所有的非标准题都会转换成你熟悉的标准题。而现代文阅读只会考以下两种类型： #

普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析（6分）

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“本文的钥匙”说明很重要，转换出标准题就是“普希金这句话的的作用”

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难题难在哪里？首先就是把你熟悉的题换成你看不懂的题 #

普希金的遗言“我的痛苦已经大于我的力量了” #

三、季节规划 #

从高二升高三的暑假只做一件事，就是死磕各种基础知识。 #

（1）高三秋季学期做什么？

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秋季，陈潜的季节。我给你的建议是：在暑假夯实的基础之上开始做分专题、分难度训练。

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① 你应该让自己的学习过程系统化起来，不同题型各个击破，不同难道分别做做。首先，找一本标注题目难度系数的参考书，或者去试卷下载网站，有一些网站已经做得非常成熟，有组卷功能，每道题都会标注难度的。 #

难度系数，我简单介绍，大概分为0.7（100人做题，70%正确率，简单题）、0.5（100人做题，50%正确率，中等难度题）、0.3（100人做题，30%正确率，难题）。

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我建议你以周为单位，每周突破一个题目类型，拉练提升: #

文学类文本内容题、鉴赏题、创新题综合拉练提升; 论述类及实用类文本选择题、简单题不丢分拉练提升; 文言文选择题（断句、文常、内容）及翻译题巩固拉练提升； 语言运用题不丢分特训。 #

② 作文部分，则专注于素材积累，每周给自己定量，素材要全面，不要所有的素材都只能说明一个观点，那样的话，记得再多也没有意义。 #

通常，我的线上课程，会带着学生在秋季积累30个时事性（接地气）例子； #

30个文气类（诸如尼采、海德格尔、叶圣陶等名人事例）； #

15个新冠疫情中发生的例子（诸如张文宏、余昌平、放舱读书哥、有职业精神的快递小哥汪勇等）；

15个适合作文开头的故事素材，让“凤头”更美，建议读者诸君也按照这个量来积累。

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【老师在这份资料包里，为大家准备了最新高分作文素材，点击下方卡片】 >点我领取！1.8GB全套题型总结，50万人都在用的基础知识资料包！2823 赞同 · 841 评论文章">（2）高三冬季假期做什么？ #

运动员冬季有个“冬训”，最能提高其实战经验。我觉得，语文学习亦是如此。语文“冬训”，进入实战环节。我建议你做三件事：

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① 三年高考、一年模拟。你所在省份用哪套卷子高考，你用将其三年内的试题拿来，给自己计时高考语文试卷2023，按高考标准时间去做。根据答案去判。还有你所在城市或学校去年的高三第一、二次模拟考试卷子，也很重要，这是五套卷。不要练太多，现在题目变得很快，过了三年，我觉得老题就没价值了。

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② 错题本。这个时候才真正需要。因为你成套练题了，每次做完一套真题以后，你做错的题目，一定认真揣摩答案，看自己丢掉了哪些要点。这些丢掉的内容，哪些是你马虎了？哪些是你知识结构有问题，根本不知道？哪些是没答全？为什么没答全？等等，都要“上本”。但错题本内容不要多，25-30题足矣，但一定要反复揣摩，尤其是你之后要面临大考之前，拿出来看看自己当时的知识盲点、解题误区等，非常有效。 #

（3）高三冬季假期做什么？ #

不用说，这是大家最关心的，因为临近考试了。我建议你做两件事： #

① 回归基础、巩固做题技巧。

这自不必说，一般学校一轮复习和二轮复习都会带着你过这些重要内容的。 #

② 你自己能做的，此时切忌傻傻刷题，尤其是少做题，多看题。准备好那种有活页答案的卷子，分专题一边看题目，建构自己给出的答案思路，一边看答案，迅速对比，哪些是人家有你没有的，积累经验值。这样看题，速度快，效果好，有针对性。

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③ 跟热点。

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我说的是作文。去“百度”搜索“人民时评”，里面的评论就是一篇篇现成的高考作文范例。《人民日报》的评论，权威、有效，很多老师命题，都是从这里去找。我建议每日关注一个话题，只读就可以，留下印象，关注三个月，你的话题一下子就会多起来，而且都是紧跟现实的。

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写在最后

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高考就像一场四十公里的马拉松长跑，它考验的是在这个过程中你有什么样的规划，每个阶段有哪些着重突破的点。国老师从教十五年，带过数以万计的学生。相信我，在这一年备考的时间里，你需要做的就是脚踏实地，心无旁骛。踏踏实实的走好每一步。 #

我相信这套学习下来，你的语文成绩绝对会有翻天覆地的变化！ 让你追梦的路上，语文就是你的垫脚石！

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我常对我的学生们说：“高考考的就是心态”。

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直到现在高考语文试卷2023，在我带的学生们身上，我也清晰的看到，心态是如何深刻影响着他们的学习状态和学习效果。

把自己当作自己高考的对手，不必过分焦虑，不要太受他人影响。 #

越是紧张的环境，越要保持心态的松弛。觉得累了就休息，觉得紧绷了就放松。

高考很重要，但也没有那么重要。你要把高考当作一场可能改变人生的一场考试，但你也要相信，即使没有这次高考，你也可以改变自己的人生。 #