【衡实教育】教师招聘考试个人述职报告

个人述职报告

述职内容：教师本人对教学成绩的分析说明及所能列举的依据；关于提高教育教学质量所做努力的追述；关于教学业务能力优势与不足的客观分析。

本人自任职以来，在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。工作上兢兢业业，成绩显著，多次获得市、县两级的表彰。现就本人任职以来的工作情况述职如下：

一、思想政治方面：参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加校支部生活，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。

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二、教学方面：教学水平的高低是衡量一个教师优秀与否的重要因素，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我认真钻研《数学课程标准》，挖掘教材内涵，不断拓宽自己的知识领域；在教学基本功方面，特别注意在语言表达能力、组织管理能力、课堂设计能力、课后反思能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育学、心理学等方面的书籍杂志，努力提高教学艺术。

在教学上，我注意从学生的学习方法及学习习惯的形成两方面进行指导；在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，我努力做好以下几方面的工作：（1）认真备好每节课。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研课标、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验,使自己快速走向成熟；（3）大胆创新课堂教学模式，以提高学生学习的兴趣，进而提高教学质量。经过不懈的努力，我所代班级的数学成绩在学区排名中一直名列前茅。

三、教研教改方面：教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展小组合作教学、愉快教学、情景教学等教学模式的探索职称英语教材职称英语教材，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。新课程改革实施以来，我更是与时俱进，创新教学理念，根据自己的工作实践，写出了论文《浅谈在数学教学中如何转化中下生》和《引导学生自主学习》，在省教育学会组织的优秀论文评选活动中分别被评为二等奖和三等奖。 #

21世纪的教育是全民教育、终身教育，只有继续学习才能跟上时代步伐。为了进一步提高教学水平，我积极参加继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，利用工作之余自学教学法、现代教育理论，大大提高了自己的教育教学能力。在自己进步的同时，我还负起培养青年教师的责任，先后与多个青年教师结成对子，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材；另一方面我也虚心向他们学习，做到共同进步。这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任我校教学工作，成为学校的骨干教师。 #

四、班主任工作方面：本人多年担任班主任，通过多年的实践，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。 我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心、家访等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。正是因为我的班级管理工作能较好的落实，我所带的班级在我校举行的各种比赛中均取得较好的成绩。 #

回顾任职以来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，在班级管理中还存在着不冷静，简单处理问题等缺点，今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，从以下几个方面努力工作，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。 #

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。

2、积极参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

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3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。 #

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进

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