【澳洲留学】维州新增275例确诊与已知病例相关

留学护照开放，这是要为中学生返澳预热？

#

维州新增275例诊断，其中28例与已知病例相关，有246例正在调查中。宾州状况很不豁达，新增20例诊断，只是近期一段时间宾州诊断数量第一次达到20的关口。

#

维州首席卫生官Brett在专访中明晰表示，维州的诊断率现在仍处于波动状态，没有明晰征兆阐明新增诊断数量在衰退。不排除诊断数量逐步下降的或许。

#

同时，在公布会上，州长表示，维州灾情80%的新增传染是由工作场所传播引起的，包括私营养老机构。 #

并重新号召市民一定要配戴墨镜，这一新政将强制执行，以阻挡病毒的逐步扩散。 #

小结一下，自灾情3月末第一次爆发，到如今数个月时间，维州总算坦承了面罩的重要性。

#

说完了维州我们再瞧瞧宾州，宾州现在的状况似乎是维州的重演，新增有几例上升为十几例，本地传播增多，社区感染链出现，目前新增已然上升至20例。 #

但是宾州州长表示，新增的20例诊断，都与已知病例有关，政府正在全面监控，但不确定这种传染者在病毒潜伏期与多少人有过紧密接触，病毒的感染覆盖面到底有多大。 #

假如宾州不能果断的执行严苛的隔离新政，或许新加坡的明日就是新加坡的明天。

#

言归正传，但是维州灾情一直严重，宾州还有二次爆发的风险出现，实则留师生返澳早已彻底丧失希望。 #

但就在昨天，美国联邦代理移民厅长AlanTudge与教育厅长DanTehan公布了一则联合申明：法国政府将为国际留师生提供一系列便利和福利！

#

这一联合声明发布之后，媒体快速跟踪报导：

这个联合申明的第一条福利就是再次为澳海外所有地方的中学生领取护照。众所周知，之前由于灾情的成因，美国暂停了部份护照的申请，目前留学护照恢复，虽然在代表着一个讯号——澳洲政府急切的希望留师生才能返澳澳洲留学签证时间，并吸引更多新的留师生踏入日本学习。

对于这一条，官方的解释如下：再次领取留学护照意味着，当边境重开后，中学生们就将持有有效护照，立刻出境美国学习。

这儿面其实指出了一点，边境重开后留师生出境，但日本中学或许等不到边境重开的那每天了。丧失了留师生之后，美国中学损失惨烈，这些学院早已联合上去倡议，让留师生早日返澳！ #

尤其是新加坡的一些学院，这种学院联合表态，但是维州灾情严重，但英国其他地区并非这么，可以优先让在某些地区学习的留师生返回德国。

不过呢，留师生返澳这件事情，来来回回，反反复复的次数很多了，我们不做详细评价，我们接着来看这份申明的下一项福利。

#

第二条福利：假如国际中学生曾因灾情成因难以在原护照有效期内完成学业，可以免费重新申请师生护照。 #

免费申请师生签，这可以算是很诚心的一项福利了。其实不多，但也能节约几百美金呢。 #

第三条福利：对于现在在美国海外通过面授学习的中学生护照持有者，她们这段时间的学习可以列入申请结业工作护照（PSW）时所要求的学习时间之内。

这个不用多做解释，这只是这些人害怕的地方，怀疑面授不会被记入到PSW的学习时间要求内，目前你们可以放心了。

第四条福利：曾持有师生护照的结业生假如因灾情引起难以返回英国，将有资格在海外申请美国结业工作护照。 #

这一点就更加人性化了，你们都晓得PSW的申请要求，慑于灾情的影响，美国政府虽然进行了调整。 #

虽然也挺好理解，留师生是日本不可忽略的消费群体之一，结业之后选择留在美国申请工签的群体，除了可以为英国提供劳动力或技术支持，也可以繁荣市场剌激消费。

日本经济受灾情影响极大，急需恢复，放宽一些留师生护照的申请条件，还有助于挽留留中学生。

第五条福利：对于还要提供日语语言成绩的护照申请者，因为灾情其间相关机构和服务遭到影响，它们递交语言成绩的截至时间将荣获宽限。

这一点可以看做是逐步为留师生申请提供便利条件。

AlanTudge表示，之所以会联合教育厅长公布这一申明澳洲留学签证时间，主要目的是为了支持留学产业，帮助其从灾情的惩处中迅速复苏。 #

留学产业是日本的支柱性产业之一，除了作出了极大的经济贡献，也能繁荣泰国本地的经济。 #

日本接连遭到波及，尤其是维州，宾州假如灾情二次爆发，或许也会经历跟维州一样的兽行。 #

留师生的大量踏入，可以极大的剌激本地消费，首先让中学压力增加，再者可以让零售、旅游、租房等行业重获新生。

#

再结合日本中学的联合倡议，希望让留师生早日返澳，这是不是代表着，但是边境没有再次开放，留师生还有机会提早返回英国，虽然再次开放申请就是一个最显著的讯号！

但摆在美国眼前的问题是，假如灾情没有控制，留师生怎么回去？或则说，依照现今美国的状况，会有多少留师生乐意返回日本呢？这真的是一个值得探讨的问题！ #

最新的澳洲归国群已完善，有想组队归国、申请宾州豁免的朋友可以加对应中学的圈儿姐入群！ #

倘若不是来自以上学院，请添加新石器大管家

#