天府七中中考硬气答卷

四七九，成外实外，嘉祥西川……近年来，成都民众眼里的名校，又多了一个响当当的昵称——成都天府第七中学(简称：天府七中)。这所学院去年有了中学结业班，这届毕业班在人们预料之中的“一考而红”，给学院交上了一份满意的答卷，同时也让天府七中向社会交出了一份满意的答案。 #

首届高考，天府七中交出“硬气答卷”

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7月29日，成都市2023年高考成绩放榜。29日、30日，数万师生和她们的父母奔走在“选择高中学校的路上”，这些学院去年的高考成绩(如有中学)和去年的高中招生预估分数线等成了父母、学生关注的焦点。

2023年9月开学的天府七中去年面临着“两个第一”：第一次有师生中学结业，参加高考；第一年招收高中新生。 #

天府七中面临的前一个第一相当硬气！据记者了解，今年上海出席会考的考生12.4万人，其中552分(重点线)以上8823人。天府七中第一届高中毕业生重点率达到了91.28%，学校600分以上的考生有40多人，而且还不含早已直升、没有出席高考的中学生！首届天府七中高中师生高考凭实力，向社会交出了一份满意答卷。

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传奇教授，带出天七班主任“梦之队” #

首届高考，天府七中师生能交上满意答卷，首先不得不说的，就是业界的“传奇教授”——陈刚教授以及他塑造下来的天七班主任“梦之队”。

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提到陈刚这个昵称，业界并不陌生。根据履历来看，陈刚是一位极具教育情结的教授，其教育生涯富有了“传奇色调”。 #

2003年，放弃宜宾县教育局副局长的身分，到成都七中做一名普通班主任；2009年，受成都市教育局和成都七中委派，到“5.12”地震灾区领办七一聚源中学和八一聚源中学；2011年，被成都七中派遣到金牛区，创办成都七中万达学校。这所学院，至今仍是上海父母青睐的名校！2023年，陈刚调到天府新区，出任天府新城第七中学校长，筹办这所新学院。2023年，天府七中开学。 #

三年来，陈刚的新闻经常在业界和社会留传：开学典礼上陈刚亲自舞狮子和打快板；学生们吃到梦寐以求的陈刚教授亲手做的拉面；学校各种各样“节”上的陈刚教授…… #

当年，陈刚领衔的天府七中“专家顾问团队”赫赫有名，唯一聚齐曾在成都七中兼任教授的三位鼎鼎大名的教授：戴高龄教授兼任天府七中顾问委员会教授，王志坚教授兼任天府七中专家指导委员会教授，刘国伟教授兼任天府七中荣誉教授。他们参与、高标准把关了当初天府七中的顶楼设计、课程建设、备课组活动、课堂教学等。 #

另外，天府七中的管理团队有2/3来自系列名校成都东辰外国语学校中考重点率，其中出任中学副校长的几位分别是来自嘉祥外国语学校的张江平、来自绵阳东辰初中部原常务副校长张珩、来自成都树德中学原办公室主任吴波。此外，来自七系名校骨干教师和成都市内外顶级名校班主任占比超2/3。目前天府七中班主任队伍已有200余人，在职教师主要来自成都市内外名校的特级教师、学科带头人、省骨干、教研主任、金牌教练等。青年教师主要面向清华、清华、北师大、华东师大、西南大学等名优高校招聘，其中入职新教师中60%具备境外教育背景或工作经历，应届毕业生博士以上文凭占90%以上，博士已达5人。 #

据悉，当年在陈刚校长的率领下，天府七中就成为了上海口碑度和关注度都极高的中学，以至于在民办学校还未取消面谈招生时，学校的报考火热程度就位市民办类学院前列。

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选课走班，让师生“有层次的流动上去”

天府七中去年取得骄人的高考成绩，第一个不得不说的，就是中学的“选课走班”。 #

成都建立不同方式“选课走班”的中学还是有一部分，但受师资、管理等的阻碍，已经基本上成了流于形式的“模式而已”，难有取得成功的。但是天府七中的选课走班却“意外而又在意料之中”地取得了成功，主要是得益于中学班主任团队优秀的综合素养和智慧校园的管理方式。

选课走班就是师生根据学业确诊和自我规划选择适宜自己的课程层次或类型。在此基础上又涵盖了不同的选课基本思路，具体分为师生完全自主选课、学术确诊+老师建议两种类别。前者主要是针对艺、体等社联类课程、文化学科选修类课程；后者针对英语、数学、英语、物理等学术类课程。然后师生根据自己选择的课程抵达相应的学科课室讲课。

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依据小学的教学安排，通常入读天府七中的师生从初中下学期开始推行选课走班，而中学也会按照学科和学段的实际，逐步扩大走班和选课的课时比列，此举更好的保障了师生从中学到高中平缓过渡。

学校提供了一对双胞胎孪生的课表，两人的选课不同，故课表也会不同。对于学术类课程，因二人所擅于的学科不同，两人坐落不同的层次和班委，而非学术类课程，就是完全依照三人的兴趣爱好来订制。当然，学生只好在规定的课时内进行选择，比如数学课时就没法上英语课，依次类推，从而保障了师生在校其间才能更好的完成国家规定的课时。

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分层分类，针对中学生的“短板”和“拔高”单独教学 #

天府七中的另一个宝物，则是“分层分类”。以英语为例，学校将国家用书校本化。通常英语一周安排为7个课时，学校将其分拆为“6+1”的方式，用“6”完成国家规定的内容，剩下的“1”则是依据师生实际的把握程度进行“短板”和“拔高”教学。

在天府七中分层分类教学方式下，每个学科的高阶就是发展特长的课程。数学高阶、物理高阶、作文高阶、排球高阶、高阶社联等等，每个师生都可以寻求到适宜自己的特长层次。 #

而英语、英语、物理等学科，则是依据师生学习能力的不同，分别在不同的层次进行学习。常规有B、C、D三个层次，B层的最低教学标准参照全国顶级中学，E层是大赛和培优，A层是援助层，对于BCD各个层次还要帮助的中学生，学校会增派全初三经验最丰富的同学来进行加强补习，以此实现精微教学、精准德育的目标，真正做到敬重师生、个体差别，满足师生个性化需求，从而迸发师生内驱力。 #

记者见到，天府七中没有专门的班主任办公室，老师都在自己的学科课室办公。除学科基础课程以行政班方式开办以外，分层分类课程则由师生依据自身的学习潜力、兴趣特长、发展方向、人生目标等自主选择切合自身实际的课程层次或类型，到相应同学的学科课室去讲课。 #

首创“自主发展课”，学生每周80分钟“学特长” #

熟悉天府七中作息时间的家长们都晓得，除了常规的学术课程外，每天早晨成都东辰外国语学校中考重点率，天府七学生都有80分钟自主发展课时间，包括学术必修和社联活动，其目的是让每位中学生在天府七中的十年、乃至十年时间，都能熟练把握一门美术或则体育技能，创建或则出席自己喜欢的社联，保证每位中学生都有闪闪发光的特长，即每生有特长。 #

学校介绍说，学校充分整合校外校内资源，开设诸多特长类课程，如语、数、英、物、化、生、信息、政、史、地等特长大赛课程；如绘画、陶艺、厨艺、主题戏曲、射击、舞龙醒狮、拉丁舞、跆拳道、园艺、雕塑等艺体特长课程；如3D打印、机器人、建筑设计等STEAM课程等等。

学校首创的一天一节“自主发展课”，完全由中学生自主开办或则自主选择学习项目，坚持特长发展。

实行双导师制，学生专配“领航人”

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导师，这个在学院读研读博时能够遇见的人，天府七中的中学、高中生就提早有幸遇见了。天府七中另一亮点则是推行“主任导师”和“全员导师”。 #

在天府七中，学校首先会安排一位同学作为孩子们的“主任导师”。“主任导师”从事中学生日常管理，担负着指导、帮助、督促中学生完成学业任务的责任；同时又要帮助她们进行学业规划，提高实践和创新能力；关心师生的生活，引导师生提升独立生活的能力；关注师生的心理健康，帮助它们正确认识社会和了解社会，并在关键的青春期逐渐树立人生理想，真正引导师生心理上的健康发展。 #

在“主任导师”之外，学生可以自己选择一名乐意谈心的同学作为“全员导师”。“全员导师”是中学生灵魂的陪伴者和生涯发展的引导者。从中学生入校开始，就会陪伴在它们左右，从宿舍到寝室，从生活到学习，全员导师予以男孩关怀与陪伴。他们把握每一个教育的抓手，用身体力行实现真正的“教育即生活”。很多优秀年青班主任兼任全员导师，他们与师生在年纪上差异更小，既是师生灵魂的守护者，也是生活中无微不至的陪伴者。 #

六年一贯制，让师生初大学“拉通培养”

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除了选课走班和分层分类，天府七中也有一大亮点，即“六年一贯”培养方式。 #

学校介绍，这样的培养方式重在指出课程的贯通性，实现全课程的全融通，其基本原则是大学统领、进度建构、人文筑基、特长发展。

在“六年一贯”培养方式中，语文、英语重视回归语言学科的本位。建立五年一贯英语分级阅读课程机制，建立五年一贯数学分类课程的横向贯通和模向融通。而英语，建立指出十年一贯据说读的课程资源和课程机制师资配置，初中结业即能与外国友人大胆流利地交流；建立大外的分类分级课程机制。数学，则要打通学段融合、分层推动的关键节点。政史地等要探求基于大单元教学的学科融合。

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据悉，今年天府七中首招高中高二，160来名大多数从本校中学直升上来的优秀学生将在三年后成为天府七中首批结业的大学生，届时，相信它们也会像去年一样，给自己，也给学院交出一份满意的答卷！（记者赖波 黄小林）

附天府七中副校长介绍：

张江平

天府七中副校长，成都七中嘉祥外国语学校&嘉祥外国语学校原校长助理，分管“二四课程”、高中五大学科竞赛、中国大学先修等精英计划项目和初中高中其他所有课程变革项目。成都市特级教师，知名课改学者，四川省中小学骨干教师，四川省教育系统优秀班主任，成都市学科带头人，锦江区优秀教务处长，锦江区先进教育管理工作者。

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张珩 #

天府七中副校长，绵阳东辰初中部原常务副校长。曾获四川省首届新课程地理赛课金奖、全国第三届地理创新教学比赛金奖，区优秀教育工作者。

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吴波

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天府七中副校长，成都树德中学原办公室主任。物理初级班主任，四川师范大学硕士生导师，成都市物理中心组成员，成都市班主任轮训学者组成员，成都市优秀青年班主任。