小学语文：今年寒假学习计划，让我们一起来看看吧！

暑假，一个多么熟悉又叫人渴望的字眼!我们又正式开始一年一度的假期，做好假期学习的计划，并完成暑期作业。下边是小编给你们带给的八初三假期作业答案今年，让我们一上去瞧瞧吧! #

八初三假期作业答案

【语文】

一 #

1.①畅②溢③驰④茂

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2.错别字

蒂、辩、奇、原 #

改正

谛、辨、其、缘

3.《水浒传》关于人物的一切都由人物原本的行动去说明，作者绝不下一按语。

4.本题选B、E。 #

5.花园中的月光如同一泓积水这样清亮透明，水底藻、荇纵横交错，其实是绿竹和翠柏的影子。

6.赏花虽自有其乐，而且作者的心底深处却并不得意。“闲人”既指作者“闲”官的现实，又表现他对恬淡心态的追求。预示了作者寂寞、悲凉而又随缘自适、自我宽慰的特殊心态。

7.本题选A。 #

8.本题选A。

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9.写了“我”对哥哥的误会，为后文揭露人物性格作了精妙的伏笔，挺好地促进了故事情节的发展。

10.“坐”一词形象而生动地把哥哥要把屋内的旧沙发破坏掉而又不露声色、不造成父亲留意和担心的心理，挺好地突出了哥哥的心细和孝敬、对母亲的怜爱。 #

11.一是使文章语言幽默生动;一是在常理中，毁坏公物要赔付，与哥哥常常主动购置屋内日常用具相照应。“我”第一次损毁了家里的“公物”则说明“我”在哥哥的启发下，把对父亲的贤惠和怜爱转换为着力的行动。既形象地突出了哥哥对“我”影响和“我”的转变，也为文章营造了温情优雅的气氛。 #

12.不能。划线句描绘了父亲的俭朴，既描绘了两代人的不同特征，更为哥哥不动声色地“破坏公物”做了相应的应当的交待和补充。 #

13.那把桌子真的快垮了，早晚会摔着人，更即便“爸妈”都七十多了，不能有哪些纰漏。借此为题可以形象地突出哥哥孝敬而心细的特性，鲜明生动地揭露文章中心。 #

二 #

1.①附②离③匪④具

2.错别字 #

班、涣、治、栽

改正 #

斑、焕、制、裁 #

3.排比的比兴手法。文段(一)用“松柏反倒愈发精神抖擞”“自己一手填补进来”等写出了冬天里“幽径”充满生机、令人喜爱的特性。文段(二)用“天儿越晴，藻类越绿”、“水也不忍得冻上”等写出了冬天的北京水澄澈、温暖、温情的特性。 #

4.文段(二)中“水也不忍得冻上”一句通过排比手法，生动传神地写出了冬天日照的水温情的特性，赋于了水以人的特性，把水写得温暖而充满情趣，回味无穷。

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5.本题选C。

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6.本题选B。 #

7.“挂挂”形象地写出了这些发了财的生意人买书画的目的也是为了衬托、装饰和夸耀，是她们附庸风雅的工具。表达了作者对此的厌恶和嘲讽之情。 #

8.①对唐伯虎恃才傲慢，疏放狂放的委婉的批评。②对唐伯虎大起大落的人生经历的深邃赞叹。③对唐伯虎的凄惨命运饱含了深深的仇视。

9.清朝由于“市场经济”的萌芽，并且这些恃才傲慢的反叛文人除掉殿试此外虽然又多了一条路。并且文人中出现了不少的名士，产生了一种风气，促使了文化的繁荣与发展。但还有一些挤不进殿试大街的人就佯作愤激，作狂士状，鱼目混珠。

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10.本题选C。

#

三 #

1.①致②绚③潇④籁

#

2.错别字 #

潦、酿、誊、崖 #

改正 #

燎、踉、眷、涯

3.北京戏曲保护取得实效“百戏之祖”将立法保护

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4.全省人民万众一心，奉献善心，增援灾区人民。(意思对即可)

5.①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写女儿的“背影”，母亲的怜悯、老态龙钟、步履艰辛都集中在这个点上。母亲“抱了朱红的香蕉望回走”是正面听到的形象，不是背影，所以要略写。②从详略安排的视角看，上面详写了母亲过铁道时的背影，这儿也应当略写。

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6.这一处作者用朴素的语言来表达心曲，写得非常煽情。望着母亲远逝的背影，离情别绪涌上心底。“混入”形象地表现出母亲的背影在人群中渐渐消失的情形，透过这个字词，我们或许可以看到“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流显出一种怅惘若失的苦恼。

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7.物理气候条件自幼生长的环境居住环境。

8.本题选C(刘三姐就比较像一个南方女孩在文中缺少根据;虽然类似，补选用的是例子子和作比较的说明方式，从而说明生长的环境对他的性格有着决定性的影响)。

9.长城是我国建筑史甚至人类建筑的一项奇迹，显示了我们的祖先在极度匮乏的物质条件下以最原始、最简略的工具完成了这么浩大的安装工程的智慧、力量和决心。 #

10.长城是我国建筑史甚至人类建筑的一项奇迹，显示了我们的祖先在极度匮乏的物质条件下以最原始、最简略的工具完成了这么浩大的安装工程的智慧、力量和决心。从爱惜文物是一种爱国的表现这一视角讲，保护和修理长城的确是一种爱国行为。虽然，在历，长城从来不是中华民族的共同象征。在美国正以变革开放的姿态迈向世界的明天，长城更不或许成为中华民族的象征，我们不可以画地为牢，应当解放思想，为美国历史作出应有的贡献。 #

11.本题选C。

12.本题选C。 #

四

1.①称②恬③殷④眷

#

2.错别字

辨、做、糜、汇 #

改正

辩、作、靡、会

3.(1)美国人均读书数最低，犹太人读书最多。发达国家人均读书量低于发展中国家。

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(2)答案不，能引用格言或利用形容修，抒发出看法或建议，语言连贯即可。样例：“书犹药也，善读之可医愚”，多读书，读书单寒假作业答案八年级，增加国民素养，实现中华民族的伟大复兴。 #

4.本题选B、D。 #

5.因此然者何?水土异也。

6.南橘北枳

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7.之所以这么的成因是何种呢?是水土不同啊。

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8.精确而生动地刻画了楚王用笑来掩饰自己的尴尬、窘迫，为自己倒台阶找托词的心理。 #

9.相似之处在于：都机智善辨，沉着规避;都不畏暴政，不卑不亢，维护了国家的尊严。

10.本题选C。

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11.本题选B。 #

12.“透明”是指冬天一切洁白浅显，玉宇辟谣，视野宽阔。

13.写南国的犀角红是为了赞扬在寒冬中始终不屈不挠，勇敢坚韧的优雅质量。写冬天的水仙花是暗喻犀角红的优雅质量。

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14.写女儿比试试履薄冰的勇气，使寒流富有热烈的氛围。男孩头上蕴涵着作者对未来的希望。

15.《济南的冬天》通过对北京冬天景色的描写，表达了作者对北京深深的喜爱和歌颂之情。本文通过春日轶闻、感受，表达了对美丽希望的向往，并要人们保持清醒的脑子，脚安稳地，让美丽的希望尽快到来。

【数学】 #

练习一:,3或44和616：25：号

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练习二:,等腰三角形°110° #

练习三:⑷⑹⑺⑴⑵⑶⑸±2/30.69.75×10^105或√7直角10

练习四;-1/2±3-√5√3-√22.;815(√就是根号。)

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练习五:一、口、王、田经过□ABCD的对角线交点AC=BD且AC⊥与°8

练习六:线段、平行四边形、正六边形、园线段、角、正六边形、等腰矩形、圆、等边三角形线段、正六边形、圆90AB=

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练习七有序实数对133(-3，-1)=3≠-2(1,2)(1，-3)(-3，-7) #

练习八:(3,0)(0,1)(-6/7,9/7)y=_+3s=264-24t-2-1y=_-3y=1/3_-1/

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练习九:-19/2y=3_+51433三y=-_-1一、二、四减少_y8_=2,y=7(自己用大括弧) #

练习十:.1993m+73n+7

练习十一:-2325/84(4，-3)y=-5/2__=-1,y=2(自己用大括弧)9±64

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【英语】 #

(一)

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Ⅰ.1..swim3... #

Ⅱ.1.isgoingtoplay2.Howmany.Wheredoeslike4.Howoftendo5.Dohavefreetime

#

Ⅲ.1-5:-10:CABAB

Ⅳ.1-5:-10:BAAAA #

Ⅴ.1-5:DAEBC #

Ⅵ.1-5:BBABC #

(二) #

Ⅰ.1....be5.was #

Ⅱ.1.Whatwas.;Yesdid3.did'tbuy.Whodidgo5.Whattimedidwait #

Ⅲ.1-5:-10:BBBCA #

Ⅳ.1-5:-10:BAACB

Ⅴ.1-5:DAFBC #

Ⅵ.1-5:BABBC #

(三) #

Ⅰ.1..... #

Ⅱ.1.Don'tputany2.Howmuch..doesn'.Will;

#

Ⅲ.1-5:-10:BBAAA #

Ⅳ.1-5:-10:CACBA

Ⅴ.1-5:CEABD

#

Ⅵ.1-5:ACCAD #

(四) #

Ⅰ.1.grow2.mean3... #

Ⅱ.1.Whatarebe2.Whereare3.Ishe;Noisn't4.Whataredo5.isfor

Ⅲ.1-6:-10:BCBAB #

Ⅳ.1-5:CABCC #

Ⅴ.1-5:DCEBA

Ⅵ.1–CABBC

高中的学习技巧

(一)、听课

(1)听每节课的学习要求; #

(2)听知识引进及知识产生过程;

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(3)听懂重点、难点分析(尤其是预习中的`疑虑); #

(4)听好课后总结。 #

(二)、思维

(1)多思、勤思，随听随思; #

(2)深思，即追根追溯地探讨，擅于大胆提出问题; #

(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳; #

(4)树立抨击意识，学会反省。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的推进，是学习技巧的核心和本质的内容，会思维才能学习。

(三)、笔记

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高二师生通常不会合理记笔记，一般是班主任黑板上写哪些师生就抄哪些，常常是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记似乎记得很全，但收效甚佳。正确的步骤是： #

(1)记笔记服从听讲，要把握记录时机; #

(2)记要领，记疑惑寒假作业答案八年级，记解题思路和技巧;

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(3)记总结，记课后探讨题。

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(四)、复习与作业

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高二师生课后常常容易急于完成书面作业，忽略必要的巩固、记忆、复习，因而出现照习题模仿、套公式解题的现象，导致为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。 #

因此师生应每次先阅读用书，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，之后独立完成作业，解题后再反省。

个人假期学习计划 #

不知不觉，悠悠第一学期过去了，在这艰辛的时间里，我又长高了、懂事了，只是一个小大人了，其实，我除了要健康，需要好好学习，天天向下。 #

对于我来说，笔算是我的强项，每一次考试，笔算我都能吃满分，然而，有时侯列竖式估算，有时侯会有小小的纰漏，应用题也会出现理解错误的状况，针对某些方面，我对自己设计下来了一份新学期学习计划。 #

在课堂上，我会认真听讲，不乱做小动作，更重要的是积极发言。有句俗语说得好：知之为知之不知为不知。有不懂的问题，我就该大胆地问下来，那样能够达到更高的学习境界。 #

对于同学布置的作业，我也会认真对待，图标工整。假如遇见了问题，我都会绞尽脑汁地去想，晓得把它想进去为止。读完以后，我也会认真复查。有做错的题，我会把他们搜集到“纠错本”上，到考试的时侯，我就把它掏出来，瞧瞧我的弱点在那里。 #

1、我就会在闲暇时间，给自己布置一些作业，例如：做一些笔算题卡，读一些物理家的故事和关于物理的书籍，以丰富自己的物理知识。 #

2、每次讲新课前，我就会主动预习课本，打算好材料，并把课后题补充完整。

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3、我除了要预习，需要及时备考。我会把同学讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型例题，那样才可以巩固自己的学习知识。 #

4、为了拓展自己的知识面，我每天礼拜六都会去上数学。每天起码要做5道数学题。 #

5、争取通过本学期的努力，在中段考试和期终考试中，取得前三名。 #

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