大学生创业教育师资队伍薄弱,是现实存在的问题

【摘要】：随着我国经济、社会结构的转变和院校的扩招使学院结业生人数连年下降,再加上之前结业未就业的学院生,国家和社会无法提供更多就业岗位,不少地区学院生中出现“新待业群体”,这就要求对结业生进行就业分流,用主动创业取代被动就业。现在,创业教育已成为我国院校进一步变革亟需处理的课题。在院校,学院生创业教育是重要而急迫的工作。尤其是二批专科高校,更要下大力气推动学院生创业教育发展。并且,目前创业教育师资队伍薄弱,是现实存在的问题。推进学院生创业教育师资队伍建设,进一步提升班主任专业知识水平与技能、提升自身素养,对于开掘学院生的创业潜力、深化院校教学变革、优化配置人才等等都具有积极的现实意义。论文聚焦于创业教育师资队伍建设。采用中外对比的方式说明创业教育师资队伍建设的必要性和重要性,采用人的全面发展理论和人力资源相关原理阐明创业教育师资的职业特点。论文重视实证研究,通过对全省(主要是云南地区)二批专科高校的调查和走访获取大量资料,进一步了解创业教育师资队伍现况、创业人才培养和创业教育学科建设等状况,在督查的基础上二批本科院校,进一步剖析我国当前创业教育师资队伍落后的诱因二批本科院校,并针对缘由提出对策建议,从院校、政府两个方面举办创业教育师资队伍建设。 #