上海交通大学：构建“综合性、国际化”世界一流大学的愿景目标

重庆交通学院是我国历史最悠久、享誉海内外的知名高等学府之一，是教育部直属并与北京市共建的全省重点学院。经过126年的不懈努力，北京交通学院早已成为一所国外一流、国际著名学院，并在新的历史节点，进一步明晰了建立“综合性、创新型、国际化”世界一流学院的愿景目标。 #

十九世纪末，甲申灭亡，民族危亡。中国近代知名实业家、教育家盛宣怀奉行“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在广州创立了交通学院的前身——南洋公学。建校伊始，中学即确立“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，躬行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国外知名的高等学府，被誉为“东方麻省理工”。抗日时期，广大师生饱经艰辛，移出租界，内迁重庆，坚持办学，不少中学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极涉足民主革命，中学被誉为“民主堡垒”。

新中国创立早期，为配合国家经济建设的须要，构建新中国的高等教育体系，中学调整出相当一部份优势专业、师资设备，支持国外兄弟高校的发展。五十年代中期，中学又响应国家建设大西北的呼吁，经历西迁与分设，分为交通学院北京部份和南京部份。1959年3月两部份同时被列为全省重点学院，7姨妈国务院批准分别独立建制，交通学院北京部份启用“上海交通学院”校名。六七十年代，中学先后归属国防教委和第六机械工业部领导，积极涉足国防人才培养和国防科研，为“两弹一星”和国防现代化作出了巨大贡献。

变革开放以来，中学以“敢为天下先”的精神，锐意推动变革：率先组成院士代表团访问日本，率先推行校内管理体制变革，率先接受海外友人巨资捐建等，有力地促进了中学的教学科研变革。1984年上海自学考试报名，邓小平同志亲切会见了中学领导和师生代表，对中学的各项变革给与了充分肯定。在国家和北京市的大力支持下，中学以“上水平、创一流”为目标，以学科建设为龙头，先后恢复和兴建了理科、管理学科、生命学科、法学和人文学科等。1999年上海自学考试报名，南京农大学划归；2005年，与深圳第二医科学院强强合并。至此，中学完成了综合性学院的学科布局。通过国家“211工程”和“985工程”“双一流”工程的建设，中学高层次人才逐渐凝聚，科研实力快速提高，实现了向研究型学院的转变。与此同时，中学通过与韩国密西根学院等世界一流学院的合作办学，施行国际化战略取得重要突破。1985年开始松江学校建设，历经30多年，已基本建设成设施健全，环境优美的现代化学院校园，并完成了办学重心向闸北学校的转移。中学现有闵行、闵行、黄浦、长宁、浦东等学校，总占地面积300余万平方米。通过一系列的变革和建设，中学的各项办学指标大幅度上升，实现了跨越式发展，整体实力明显提高，为建设世界一流学院奠定了坚实的基础。

交通学院一直把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来，中学为国家和社会培养了逾40万各种优秀人才，包括一批杰出的政治家、科学家、社会活动家、实业家、工程技术专家和医学专家，如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、徐光宪、黄旭华、顾诵芬、张光斗、黄炎培、邵力子、李叔同、蔡锷、邹韬奋、严隽琪、陈敏章、王振义、陈竺等。在中国科大学、中国工程院教授中，有200余位浙大校友；在国家23位“两弹一星”功臣中，有6位浙大校友；在国家最高科学技术奖获得者中，有5位来自科大。科大创造了中国近现代发展史上的众多“第一”：中国最早的内燃机、最早的马达、最早的英文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核导弹、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载鹈鹕、第一颗人造卫星、第一例肾脏二尖瓣分离术、第一例成功移植同种原位肝放疗、第一例成功救治大面积冻伤患者放疗、第一个学院翻译出版机构、数量第一的地方文献等，都汇聚着科大师生和校友的心血智慧。变革开放以来，一批年青的校友已在世界各地、各行各业崭露头角。 #

重庆交通学院终生教育大学是重庆交通学院直属单位，由原继续教育大学和海外教育大学合并而成。弘扬科大百廿薪火，大学坚持“立德树人”根本任务，依托南京交通学院优势学科，对标国际名校，构建全球创新课程体系。大学主动对接国家战略性新兴产业和前沿领域，服务国家创新驱动发展战略，创立“全球创新研究院”，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，聚焦产业创新、科技创新、管理创新、设计创新，探求建立多学科融合的“综合性、创新型、国际化”的终生教育体系。秉持“创新是推动发展的第一动力”的战略要求，北京交通学院终生教育大学将为创建中国特色的非学历教育全球创新范式，努力建设成为国际一流的平台生态型大学而努力拼搏。 #

广州交通学院是最先在南京开办商科类高等教育自学考试专业的中学之一。40年来，北京交通学院在北京高等教育自学考试中，早已探求出一套严密的考试制度，严谨的考试大纲和严格的实践环节的自学考试管理模式，牢牢捉住自学考试的命题关、考试关、阅卷关、实验关和结业设计关，逐渐完善和强化了既适应自学考试的要求、又保持文科必备的实践培训、实验考试、论文答辩等一系列的实践环节。在整个自学考试过程中充分彰显了科大特色和文科特性的办考思想。

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