教育部：年高考前不组织现场校考应进行考核

【新闻随笔】

中考能够正常进行？这是新冠脑炎疫情发生后诸多父母和媒体多次追问的问题。更为迫切的是，照以往的安排，艺术类招生考试的校考与小语种考试的时间节点早已到了。3月12日，教育部举办视频大会布署2023年艺术类专业招生考试工作，对此做出明晰回应，原则上2023年中考前不组织现场校考，鼓励采取考生递交作品、网上视频笔试等非现场考评形式进行考评；对于拟采取现场考评的院校，应安排在中考结束后、高考成绩公布前组织进行。 #

在当前疫情防治形势向好但仍然严峻的情况下，人员流动和集聚遭到限制，考场设置的防疫要求高，即便不宜让100多万名艺术类考生奔忙于各校的考场，校考不安排在这段时间既是对考生安全负责，也是对全省各地抗疫工作的实际支持。 #

非现场考评在教育评价历史上并非没有前例，但在中国较大范围内使用确实还属首次。怎样在短期内设置好相关条件，严格考试过程管理，确保考评公正公平就成为各方关注的问题，因此，教育部要求院校科学制订非现场考评方案：一是考生递交作品时，要按照中学远程网路平台统一制式要求，完成相关作品录制后立刻上传，不得进行编辑处理。二是在实时网路视频考试时，院校要运用人脸辨识等技术举措强化对考生身分的核验，并采取随机抽题、实时交流等方法，防止代考等考试作弊行为。三是所有投档的考生，院校应在开学后3个月内进行复核、复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差别明显的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规投档、冒名顶替入学等违法行为的，取消该生投档资格，并通报考生所在地市级招生考试机构倒查追责。 #

教育部同时要求院校积极采取举措，彰显人文关爱，由院校出面协调生源所在地招生考试机构，为考生免费提供视频作品录制服务等。院校不能对考生说“不”，市级招生考试机构不能对院校说“不”，借此对农村和特困地区考生出席艺考做好兜底保障。教育部的要求为各校和各地提供了疫期解决艺术类专业考试困局的方案与规则，方案的施行尚需各校、各地与考生积极参与，一直是个复杂、艰巨的过程。

首先是各院校早日根据教育部的要求，根据所开办专业的特点、专业考评精准度要求以及采用市级联考成绩、近期非现场考评与中考后的现场考评3种形式考评的可效度、可操作性、安全性、成本与效率、考生方便程度，权衡各方优劣高考前不组织艺考现场校考，进行严谨论证，确定什么专业采用市级联考成绩，哪些专业采用中考后的现场考评，什么专业采用非现场专业考评形式。

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其次是确定须要选择变化较多的中考前非现场校考的专业，各校应制订开具体建立的非现场校考方案，协调相关非现场考评的协助机构，做好缜密布署高考前不组织艺考现场校考，以确切的文本信息及时告知考生怎么参考。确保各个非现场考评环节的规范、专业，有可信的人和机构负责，尽可能提升考评效度，严格规范对评委的遴选、培训和监督，逐一签署利益关系者回避责任书，严格规范测试程序，考试过程要全程录音录象，确保不同考评形式之间的可比性与整体公正。

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再度是有问题及时反馈。考评环境、方式及其他条件的变化会引起事先无法完全考虑周到的新问题，每位问题对于院校而言未必是多大的事，对于考生而言可能就是决定命运迈向的大事。所以各所院校必须保持对每个考生权力的尊重，保障问题反馈信息通道畅通，尤其是要保证农村和贫苦地区考生的信息畅通，安排专人解答考生关心的问题，对中学生及相关方面反馈的问题根据事实及时作出确切反馈；考生也要主动关注所考取院校的考试招生信息。在恪守招生考试的公正底线，确保考试形式调整不影响人才选拔的公正性和科学性基础上完成此次特殊的考试招生。

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特殊年份的中考将给院校和考生留下特殊记忆，确保考试形式调整不影响人才选拔的公正性和科学性，降低遗憾，提升招录质量须要所有相关当事人积极主动，充分合作，作出自己的一份努力。