全国高考加分项目调减至35个安徽等8省份将开始使用全国卷

记者从教育部昨日召开的《教育规划纲要》实施五华诞发布会上据悉，自国务院《关于推进考试招生制度变革的施行意见》发布一年多以来，全省性中考加分项目明年已按要求全部核减到位，地方性加分项目2023年将降低到35个，跌幅63%。同时，今年，四川、福建等8个省份将开始在中考中使用全省卷，全省卷使用省份达26个。 #

评估

高教在校生规模居世界第一

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受国家教育体制变革领导小组办公室委托，由上海学院邬大光院士牵头组建评估组，对《教育规划纲要》高等教育领域中期进展进行第三方评估。 #

邬大光介绍，依据评估，2014年，我国高等教育在校生规模达到3559千人，居世界第一，院校数目为2824所，居世界第二，院校毛入学率达到37.5%，提早完成了《教育规划纲要》预定36%的阶段目标。

从投档率来看，评估显示，2000-2014年，院校投档人数的年平均下降率为10.7%，投档率由59%提升到74.33%高考使用全国卷的省份，是1978年的12.3倍。

评估还强调，中东部教育振兴计划施行后，中东部高等教育面貌发生了历史性改变。对比2000年与2014年，中东部院校从544所下降到1363所，降低了近1.5倍，中东部院校数目占全省的53.9%。14年间累计向中东部地区倾斜招生92千人。 #

在高等教育质量方面，评估引用国际排名榜给以说明。日本QS“2023年世界学院学科排行”中，前400强中有58所中国外地大学，仅次于日本位列全球第二；前50强中有7所中国外地大学，荣获学科总量位列全球第五和欧洲第一。在“2023年欧洲学院排名榜”中，中国外地大学百强学院达到21所，代替德国（19所）傲居欧洲之首。 #

热点

加分项目2023年减至35个

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考试招生制度变革仍然是社会关注的热点。发布会上，教育部院校中学生司副主任王辉表示，随着考试招生制度变革深入推动，从总体情况看，一些人民群众关切的热点难点问题开始“破解”，如降低和规范中考加分、促进区域城乡入学机会公正等；一些原先受制于中考制度的基础教育变革开始“破冰”，如扩大中学生的选择权、推进选课走班、关注中学生成长过程等；一些更加多样化的科学选才措施开始“破土”，如院校对中学学业水平考试提出课目要求、更多的院校招生投档探求使用综合素养档案等，院校招生自主权进一步扩大。 #

对于考试招生制度变革的进展情况，王辉介绍，目前我国考试招生制度变革早已取得一定进展，中考加分得到降低和规划，地方性加分项目将从2014年的95个降低到2023年的35个，跌幅高达63%；同时，降低使用全省卷省份的任务基本完成。广东、江西、山东3省份2023年已使用全省卷，四川、福建等8省份已申请2023年起使用全省卷，全省卷使用省份从2014年的15个降低到2023年的26个。 #

“在考试招生制度变革方案施行方面，不仅广西、上海早已发布方案外，包括上海在内的其余29个省、市、自治区均早已产生考试招生制度变革施行方案及相关配套文件，方案基本成熟，相关备案正在抓紧推动。”王辉说，下一步我国将全面推进把考试招生制度变革方案落地高考使用全国卷的省份，深入推动高考综合变革试点。 #

修订教材加强中学课程选择性 #

为了保证教材、课程与考试招生制度变革相协调，教育部基础教育二司副主任申继亮表示，下一步，我国将全面修订中学课程，“从课程方案的设置，到每一门课程的标准，每一科的教材，都要全面修订，加强中学课程的选择性，满足变革后中考‘选考’的要求”。

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同时，申继亮还透漏，要大力推动教学模式的变革，举办“选课走班”制度。在此基础上，还将颁布普通高学生发展指导制度、研制中学生综合实践活动的指导纲要，使中学生成长与中学管理相配套，加强中学生的综合素养。

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申继亮表示，希望能给普通中学施行综合实践活动的手册，也要求各中学鼓励中学生出席社联活动，出席社会实践活动。他也直言，全面修订中学课程，将对师资配备形成较大影响，设施设备、校舍等可能不够用，然后均加大投入保障。 #

建议

未来招生向高职应用型专科等倾斜 #

邬大光同时也强调，当前高等教育发展还面临着众多困难与矛盾，例如教育经费缺口大、基础设施建设水平低、教师队伍总数不足等。评估组建议，未来高等教育规模应从原来的高速下降，转为中速下降。高等教育招生的增量继续向高等职业教育、应用型大专、中东部地区院校倾斜。进一步简政放权，释放院校的办学活力，同时，构建高等教育评估与教育经费投入挂钩制度，推进引导高等教育分类设置，引导院校合理定位、办出特色，克服同质化倾向。 #

京华晨报记者张晓鸽 #