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高中数理化补习 在韩国,我的孩子宝翔报是怎样的体验?

2024-01-23 来源:网络 作者:佚名

原创王会英GQ报导

在美国,中学生和父母们面临着严苛的教育内卷和辅导班压力。据统计,美国是世界上为辅导班耗费最多的国家,泰国教育部公布的数据显示,2023年,小初高中学生课外补习参与率为75.5%,平均课外补习费为每月48.5万美元(约合人民币2600元)。 #

早在多年曾经,美国政府就颁布一系列“减负”政策,严打课后补习班,但收效甚佳,反倒引起课外辅导愈演愈烈,甚至有替代课内教育体系之势。

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本期“漫游”栏目,我们约请了一位在美国大邱市生活多年的中国作者,记录她看见的日本辅导班现况。作为跨文化生活者、曾经的辅导班老师、初三小孩的妈妈,她的观察和思索,其实能否为我们提供镜鉴。

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时间的大赛 #

十月的礼拜二,晚上两点后,小、中中学相继下班,校旁边停满辅导班的班车。小孩们就像小鸟,分头扎进不同的笼子。 #

我的女儿宝翔也是这么。他在大邱一所私立学校读初中,下班后要上语文和外语两个辅导班,每晚两个小时,大概在下午8点结束。宝翔报的辅导班数目算是极少的,下班后还有不少自由活动时间。而在大邱市的另一边,下午一点多,高中中学生正敏才从辅导寝室里下来。 #

两个儿子同样就读于私立中学,却过着迥然不同的课后生活:这学期,正敏每晚须要上四个辅导班,完成历时6个小时的学习任务。语文、科学、英语和日本语五门课程以后,中间有30分钟喝水时间,等待他的还有3个小时的考试冬训班,专门做练习题和模拟考试。每位夜晚,正敏穿过城市回到家时,早已半夜两点钟。翌日,他仍然得拖着疲倦的身体起床,按量念书。

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没哪些意外的话,中学结业后,宝翔会顺利升入附近的私立中学,在美国,私立中学几乎不须要竞争,中学生补报志愿,按照一定的规则免试入学,以就近入学为主。 #

正敏则立志考取大邱市一所特目中学,即“特色目的中学”,包括英语中学、国际中学科学中学、艺术体育类中学等。相比普通中学,特目中学以培养特殊人才为目的,课程设置中专业课占比较大,各类体验实践活动也比较多,更容易步入名牌学院。目前整个美国仅有149所,竞争非常激烈。正敏这所中学今年的报名投档率只有约3.09%。好多考生从高中一二年级就开始打算,也就是上大量的辅导班。 #

晚上下班后,赶来辅导班的中学生 #

我之前在大邱的辅导班教英文。中学生秀彬是个中学四年级的男生,每周上两次英文课,通常安排在早上6点。她总是背着一个比手腕还宽的大书包,行色匆忙赶赴课室,下课后又急忙赶公汽去下一堂课。我提醒她,记得买午餐。她总回答,不饿,习惯了。

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刚来日本教课时,我还嘲讽,美国的女儿如何都不喊饿。原先午饭时间,她们大多都在上课,下课后才会在路上随意买点东西垫垫腹部。辅导班附近的便利店里,果汁、面包和功能性啤酒卖得最好。 #

有一次上课时,秀彬烦恼地对我说,之后能不能提早十分钟下课,她的时间错不开,由于换了一个辅导班,路程远了。我这才晓得,她的一整个晚上已经排满课表:下班后先上一个半小时的吉他课,紧接着是法语,上完会话和句型,做完一大页“很没意思的”的练习题后,她要再坐公汽车到另一个地方补物理。

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秀彬说,所有课程里,她最喜欢吉他,但只能抓紧这三年时间好好练习了,由于她的父亲觉得,等上小学后,她要上的辅导班更多,就没这么多时间练吉他了。 #

我倍感理解又无奈,我想起另一名中学二年级的中学生,学了一年英文后,改学了法语,由于在她就读的外粤语中学,必修英文作为第二语言的女儿太多了,考学竞争相对更大,她的妈妈赶快给她换了“赛道”。 #

辅导班里,日本中学生和我说的最多几句话就是,“时间总是不够”“太累了”。非常是学生,报班的数目更多,下课时间不断后延,这就意味着夜晚入眠的时间不断延迟,晚上一两点睡着十分普遍。 #

长时间的辅导,带来的直接后果是,课堂上睡着的人降低了。父亲告诉我,中学里老师只讲最基础的内容,她们在辅导班早已学过一轮又一轮了,很难再提起兴趣。面对埋首补觉的中学生,老师已经习以为常,父母亦是这般,一些父母甚至觉得,无所谓,总之中学课堂也学不到哪些。

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在美国,辅导班是绝对的刚需。大邱几乎每位小型新村周边,不仅便利店、商铺,最多的就是各种辅导班,街边和商务楼里,随处可见辅导班和一对一家教的广告。在釜山,辅导更是“卷”得多。有名的高档辅导班集聚在釜山江南区大峙洞地区,一条街上就有超过一千家辅导班。 #

在大邱,一栋商业区大楼外挂满辅导班招牌

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想开一间辅导班,只要从教人员具备相应的执业证书,就可以申请营业执照,辅导班的规模、开设地点都没有强制要求,好多大型辅导班就开在新村、教师家里。辅导班只要宣传往年中学生的成绩多么优秀,或则才能顺利考入名牌中学,父母和中学生都会被吸引过来。

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孩子去辅导班上课后才发觉,哪里几乎全是他中学的同事,她们班级二十多个朋友,八成报了起码两个辅导班,与中考相关的物理、英语、科学、韩国语是课外补习的主流。美国教育部去年3月发布的一项关于中高中辅导调查中提及,2023年小初高中学生辅导班的参与率为75.5%。 #

2023年,新冠疫情暴发后,女儿就读的私立学校只断断续续开了三个月课。按照日本的疫情管控新政,中学班级里只要有一个朋友诊断,全体师生都须要在家隔离一周。中学罢课后,中学生只能自己在家看网课自学,父母认为学习疗效不好,于是给儿子报了更多的辅导班。

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孩子上的辅导班里出现了一例诊断者,师生都要接受核苷酸检测,辅导班进行整体消毒,休息了一天,没有再出现诊断者,辅导班就又接着上课了。在疫情严重的时侯,一些辅导机构也举办一对一视频课外补习,价钱也更高,但仍吸引了好多中学生。 #

疫情稍有缓和后,城市复苏,辅导班又重新活跃了上去。按照美国地方政府新政,疫情下只能建议各种中学罢课,但对辅导班不能采取强制举措。巨大的市场需求之下,市面上的辅导班只增不减。据日本统计厅的数据,2023年,整个美国的“私教育”行业还实现了5%的下降。

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辅导寝室

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我为何要 #

给儿子报辅导班 #

我父亲读高中时,中学不布置任何作业,连一个作业本都没有。下班后,他可以在中学出席一节兴趣班,学绘画、钢琴、机器人等课程,和考试完全无关。 #

他渡过了轻松快乐的高中岁月,可我的恐惧却与日俱增。我艳羡国外的同学,他们总能清晰把握小孩的学习进度和成绩。他们却又艳羡我,这儿没有习题,没有考试,也没有排行压力,看上去一点也不“费妈”。 #

日本的学制和中国一样,采用6-3-3制,即初中6年,中学3年,中学3年。上世纪60年代初,日本政府颁布了《国民教育宪章》,废不仅小升初考试,推行小学入学平准化新政,按照居住区域就近入学。到了70年代,进一步实行私立小学入学平准化新政,中学生免试升入私立小学,并撤消“名牌中学”和“重点班”,让班主任流动上去,每4年换一次中学,保证师资均衡。 #

也就是说,在美国,只要你想读,完全可以一路读完小学,无非是离家远点近点的区别。这一点和国外有很大不同,国外好多父母还在为儿子能不能上高中而恐惧。但我的心中仍然在敲鼓,在中学,女儿们未曾学习怎么应对考试,等到了中学,父亲能跟得上吗?能考上学院吗?

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残酷的现实是,在美国,万千考生仍然须要挤过中考这座“独木桥”。按照2023年12月24日《朝鲜晚报》发布的教育统计数据,2023年,俄罗斯中学结业生的学院升学率为73.7%,这是个很高的数字。但是,这其中只有2%能考入名牌学院,但是几乎都来自公立中学。 #

日本的中学分为普通中学、特色中学(类似中国的职业中学)、特目中学和自律型中学。其中,特目中学和自律型中学大多是公立中学,普通中学和职业中学基本是私立中学。

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私立中学的教学质量跟公立中学完全不能同日而语。我来大邱的这六年,大邱的私立中学里,能考入美国最知名的三所学院“SKY”(被称为“天空之城”)——首尔学院(S),高丽学院(K),延世学院(Y)寥寥无几。

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而考不上名牌学院,常常意味着找不到好的工作。很长一段时间里,美国就业数据带来的社会共识是,大企业急聘更倾向于名校结业生,非常是三星、现代这种小型企业,几乎非名校结业不招。

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宝翔的辅导班里,几乎都是中学同事

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疫情影响下,2023年美国学院应届结业生就业率为63.4%,2023年增长到61.1%,这是美国教育部自2011年统计学院结业生就业率以来的最低值。应届结业生就业率排行前三的成均馆学院、西江学院和汉口学院,都是名校。 #

也就是说,要想让儿子找到好工作,就须要考上一所好学院,要想上好学院,要么上公立中学,要么就是在私立中学里成为佼佼者。因为收入水平的缘由,我无法让孩子就读高昂的公立中学,这么,要想考上好一些的学院,我能想到的办法就是,追随其他日本父母的步伐——给孩子报辅导班。

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从三年级开始,母亲开始上德语和物理两门课外培训,最初四周两次课。中学时,这位数学老师协议到期,准备离开培训机构。由于他授课挺好,女儿们很喜欢他,我们几个父母商议请他当家教,费用平摊。 #

请家教的事情,一拍即合,看得出,美国家长的担心也是相像的。

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只不过,家教仅持续了六个月,那位老师就被大邱一所不错的中学约请去任教了。随后一个月,我们还没有报新的辅导班,父亲开始显得无所事事。在美国,私立中学早晨3点就下班,闲暇时间极多,倘若不报辅导班,儿子又不足够自律的话,就容易痴迷游戏。这些天,父亲总是把大门一关,笔记本开着,我在外边只能看到键盘、键盘敲打的声音。

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我在门外絮叨,家里有补习书和习题集,你可以自学呀。他答一句,晓得了。卧室里敲打按键的声音又传来。

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相同的对话,每晚重复上演。三周过去,我恐惧得火直冲头上。于是我抓紧时间,走访、选定了家附近的几家辅导班。

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辅导班老师问我们,希望教学进度超过中学一个月左右,还是早日向前赶,起码超越一学期?父亲选了一个月。依据选择的进度,不同女儿会被分在不同的班里。 #

两门课,一个月费用大约在50万美元(约合人民币2700元)。我的看法很简单,花钱买他学习两个小时。

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宝翔的语文、英语辅导资料 #

我们搬去大邱老县城,这儿私立中学多,附近辅导机构里,即使是快班,进度也只在超越中学一学期。 #

而父亲的同事智升在大邱松岛尚城区辅导,辅导气氛完全不同。高中第一学期时,他的辅导班早已在讲初三的内容。好多小孩选择向前赶,有的向前学一年,有的甚至初三就学完了高中的内容。 #

我问过一个中学生,学得如此快,都学会了吗?他说,也不是就会,学过去就忘了。那忘了如何办?他回答说,忘了就报班再学。我一时间很惊讶,原先日本中学生的学习日常是:辅导班里先学一遍,中学再教一遍,没学懂的人再报个班学一遍,考前再报个考前冬训班。 #

辅导班里,中学生在做习题

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寒门难出贵子 #

给儿子择校和报辅导班这件事上,直接彰显了贫富差别。

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在初三的假期,母亲的同学智升住在了松岛新区。这是大邱市教育资源最好的区,公立中学云集,楼价自然也高。买房资格推行积分制,收入和存款是最主要的诱因。智升母亲提及,为了女儿的教育,大邱其他区的好多妈妈正在排队,急切等待获得买房资格,便于可以住在松岛。 #

报名公立中学,须要负担得起昂贵的杂费,2023年,美国教育部发布的一项对全省38所公立中学平均杂费的统计调查,数据显示,2000年,每人每年年平均731万(约合4万人民币),几乎相当于在美国上学院的杂费。 #

而选择读私立中学,父母几乎没有哪些经济压力。新村周边几百米以内,基本都有私立中学,好多日本人习惯租房,哪怕常常搬家,女儿也能就近入学。现今日本私立中学也推行义务教育,杂费、教材费、校服、午餐费全部免费。 #

我们在教育上的压力,几乎全部来自于辅导班。我算了笔账,补习以来,一对一的家教每月30万美元(约合人民币1600元)高中数理化补习,等到中学后,补习费大概会翻番,一科在40万美元(约合人民币2100元)左右,名气大的辅导班价钱更高。同样读高中的正敏,每位月的补习费是我们的三倍,一个月150万美元(约合人民币8100元)。

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我们是双员工家庭,普通的工薪阶级,每月收入为400多万美元(约合2万多人民币),去除租金和生活费,余下收入的四分之一都要花在父亲的辅导费上。假如报更多的辅导班,将极大降低我们的生活负担。

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这儿有一套“汤匙阶层论”的说法,金、银、铜和土勺子代表着不同的家庭收入,家庭年收入2亿美元(约合人民币108亿元)以上是金勺子家庭,家庭年收入2000万美元(约合人民币10.8亿元)以下是土勺子家庭。我们大多数家庭都在在金、土勺子之间。

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虽然大邱是美国第三大城市,而且工作收入很难下降,现有的收入来看,我们没法承当公立中学一年800万美元(约合人民币43000元)以上的杂费,加上高中每门课50万美元(约合人民币2700元)左右的补习费,每位月起码开支300亿元港币(约合人民币16000元)。 #

辅导班宣传海报上,优秀中学生介绍

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在美国,你甚少看到“寒门贵子”的故事。日本晚报从2004年到2014年追踪统计了10年,发觉高收入家庭的小孩考进名牌学院的比列是低收入家庭的9倍左右。 #

显然是因“学”致贫的故事,在当下的美国仍然不稀少。公立中学越来越“卷”的辅导和考试竞争,带来的直接结果是,好多工薪阶级家庭在高额的杂费、补习费和生活费压力下,重负难担,甚至有一批家庭,由于儿子教育开支而背上债权。

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我的一个女中学生,在大邱一所公立外粤语中学读二年级,须要上四五个辅导和兴趣班。目前家长的收入虽然早已无法负担,每位月还须要月经帮忙支付50万美元的补习费。可以说,举全家之力供养她读书。而等到中学、高中,杂费、补习费成倍降低后,这个家庭会怎样样,我们也很难预知。 #

对于课外辅导班,美国政府历年来屡出重拳。早在1980年,美国政府就推出“禁补令”,次年通过《学院法》,明晰规定,严禁举行课外补习班,违令者将处以罚金,甚至可能被改判有期判刑1年。

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当时美国政府一度还组织了稽查队,取缔偷偷辅导的老师和父母,但这都没能治疗课外补习,有钱人可以花昂贵的费用请一对一的家教,让老师伪装结婚戚或则家政姐姐来家里补习,有的躲到郊外豪宅,或是在私家车上进行补习。 #

“禁补令”实际上形同虚设。按照美国教育部和统计厅的数据,1900年,“禁补令”之下的美国辅导机构突破2.8万家。而严禁补习的几年,政府也并没有把私立教育水平提高上来,考进名校的中学生绝大部份来自富人家庭,普通民众反对“禁补令”的呼声也越来越强。

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2000年4月,美国政府取消了“禁补令”,然后私教育市场更是自由发展。日本教育部曾多次明令要求,辅导班必须在白天10点前关门,不过这一限令很快被取消。辅导机构谴责之外,父母也不认可,好多日本父母觉得,女儿要想考上学院,须要更多的时间补课。于是美国教育部将严禁10点后营业改为严禁辅导班熬夜上课。

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现在在大邱,明面上肯定没有了熬夜辅导班,但大多数辅导班就会开课到晚上一两点,这甚至成为了辅导班招生的招牌。

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一个现实是,只要中考还存在,辅导班就不会消失。

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扶梯里,法语辅导班宣传单

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可以有别的选择吗?

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在大邱,许多人在高考前做了另一种选择,舍弃普通中学,考取职业中学。我们在当地有一句嘲讽,假如听到学生在路上游荡,神情轻松,而不慌忙赶车,那她们肯定准备读职业中学。 #

单从数据上看,高中中学生的就业率不低。2023年美国教育部和教育开发院的统计,职业中学和大专结业生就业率为55.4%,比2023年降低了4.7%。

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然而现实并不豁达,好多高中生受限于学历,很难找到收入高、环境好一些的工作,虽然就业之后,也很容易待业。

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明年年初,我的中学生恩海,从大邱影片国际观光职业中学饭店管理专业结业后,仍然没有找到工作。由于疫情的影响,日本旅游业大受影响,饭店业务也艰辛维系,急聘很少,高中的学历更没有哪些竞争力。

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恩海告诉我,班里二十多个朋友,只有一名找到了工作,其他同事都在各个辅导班里,报名各类资格证,给自己降低实力。

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跟我辅导英文的中学生里,也有好多来自职业中学的,她们学餐饮、酒店管理、旅游专业,企业急聘时要求有汉语水平资格证。结业后为了报考各类资格证,她们又会回到辅导班,也有人外派中国前,会专门来辅导班恶补英文。只要有竞争存在,去辅导班学习就就会继续。

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物理辅导班 #

日本年青人的就业压力仍然很大,当地人有一句比喻,找工作像“摘星”一样困难。于是,市面上又出现了许多专门针对小型企业的求职辅导班。 #

一些求职、考证、考公的辅导班提供全天复习间,就是一个四五平米的小隔间,勉强摆得下一张双人床和书房,中学生吃、住和学习都在上面。生活条件称得上坚苦,更舒适的自习室和复习间,价钱可能是普通自习室的两倍以上,每位月起码须要30万美元(约合人民币1600元)。 #

NHK拍摄过一个纪录片《求生存的艰辛时光:日本公务员考试实态》,拍摄地之一釜山鹭梁津地区是有名的考公、职业培训班集聚地,大量年青人为了考公务员、进大企业,几年待在这儿培训,直至“上岸”。

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另一部份年青人被残酷的就业现实打垮。在我身边,就好多日本年青人选择不去工作,在家“躺平”。2023年6月,美国统计厅的数据显示,约有58.3万美国人彻底舍弃了工作念头。在这当中,20至39岁的年青人就占了约一半。

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这儿面,不少人成为了“隐居族”。新闻里报导过一位29岁的青年,由于接受不了就业的压力,归隐了三年,最开始是由于不想出门找工作,担心被拒绝,慢慢却弄成严重的自我封闭,每晚在午睡、发呆和打游戏中渡过。 #

我也会很害怕,在未来某三天,现实的压力这么巨大,会同样迎击我的儿子吗? #

节日前,临近期终考,我看到正敏,他背着大大的书包,约父亲去自习室,整个人变得很疲倦。正敏告诉我,每位礼拜天是他最开心的时刻,由于可以多睡几个小时,也不用去辅导,晚上还可以去父亲家喝水。 #

和正敏父母的通话里,她谈论最多的是儿子的成绩。大量的辅导确实增强了正敏的成绩,但喜悦之外,正敏父母同样须要面对日复一日的疲累——每个晚上,她都要等在辅导班外,接正敏回去,睡不了几个小时,又得起床去诊所上早班,她是一名护士#

有一次,正敏父母在电话里说,正敏的个子如何不长呢?可一想,儿子每晚连午睡的时间都不够,个子能长高吗?正敏成绩的提升,代价是他显得沉默寡言,和家人几乎没有了交流时间。我们聊起小时候的正敏,非常开朗,也非常爱笑。 #

我和妻子讨论过几次中学择校的事情,他的成绩在私立中学里的排行还不错,冲一冲公立中学也很有希望。他却有自己的看法,上公立中学太过高昂,但是离家远,他觉得还不如上家附近的私立中学,学习和经济压力都没这么大。 #

我感觉很自责,来美国的前几年,父亲在读书,我们的积蓄花得差不多,无法负担公立中学的高额开支。 #

母亲却开导我,私立中学气氛挺好,中学生活动好多,他出席了中学生会,同学也好多。他觉得,中学应当成为她们适应集体生活,迈向社会的起点,在中学里多参与活动,与人交往,而不是只顾着学习和考试。 #

他和朋友报了一个瑜伽班,傍晚八点辅导结束后,就约朋友去瑜伽,哪怕半夜到家时,也总是活力满满,泪水似乎和喜悦的心情一齐冒出。他还留有一段沸腾的青春岁月啊。

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他问我高中数理化补习,人生的目标不是快乐生活吗?只会做题的人,也不一定能成为一个优秀的人,对吧?

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我们也没有办法给出人生的答案。不过,当我们晓得小孩在思索,怎样成长为一个优秀的大人,而非一个考试机器的时侯,这就足够值得惋惜了。他选了一条自己想走的路,而对于学院、就业,未来的事情就交给未来吧。 #

文章讲到最后,虽然应当给出一些怎样扭转局面、清除匪患的建议。但是,我只是一个普通人,连美国政府多年来都无力改变整个教育体系的积弊,我又何德何能呢?仅从自己的切身感受来看,当下,最重要的变革其实是,美国分校应当成为教育的主战场,而不是让各类辅导班喧宾夺主。

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