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温州市“高中语文新教材阅读与写作教学策略”90学时研修项目举行

2024-01-25 来源:网络 作者:佚名

为更好地掌握中学数学学科核心素质的内涵,提高基于核心素质的教学能力,广州市“高中数学新教材阅读与写作教学策略”90学时研修项目于7月18日至29日在杭州市班主任教育院象山分院召开。广州市班主任教育院小学数学师训员黄惋莉老师主持开班仪式并作项目评析。 #

用多种阅读盘活教材 #

单篇阅读、多篇联读、大单元设计、整本书阅读……在本次90学时研修项目中,来自各地的专家和一线班主任呈现了多种阅读教学的优秀范例。 #

广州市第二十二小学叶方碧老师、乐清学校陈艺佳老师、温州市第五十一学校庄才营老师分别分享了联读和单篇阅读的教学课例。叶老师带来的是《一个消逝了的小村》《今生今世的证据》联读的试课和试讲,陈老师则详尽地呈现了《百年孤寂》和《一个消逝了的小村》联读的教学设计和教学过程高中语文学习网,两位老师都抒发了对文章联结点的奇特理解,为听课老师们开辟了一个新思路。庄老师则是从教学方法的转变出发,带来《登泰山记》单篇教学和《荷塘月色》《故都的秋》联读教学两个课例,展现了在新课改背景下怎样去处理单篇和联读。

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平阳二中唐文秀老师和广州二中李铮铮老师则以大单元为场域,就“大单元下的选文教学”和老师们展开讨论。唐老师就“情境及其真实性”“任务及其必要性”“活动及其有效性”“大单元怎样建设”几个话题,用丰富的课例为老师们指明了新课程的实践方向。李老师呈现了单元整体设计,整个设计严密、翔实且紧扣课标和核心素质,其课例在去年四川省青年班主任基本功比赛中获得了银奖。 #

面对怎样举办整本书阅读的问题,苏州中学谢澹老师和北工大附属实验学校樊后君老师围绕《红楼梦》整本书阅读作相关讲堂。谢老师从读之前和读下去(课前)、读进去(课堂)和读下来(测量)三大角度介绍了苏州中学先进的《红楼梦》整本书阅读教学理念。其中一个关于《红楼梦》“青春与毁灭”主题视频让不少老师感叹不已。樊老师结合自己的教学实践,清晰地给与了《红楼梦》编进教材如何教、怎么考的答案。樊老师呈现了大量真题,让老师们初步了解《红楼梦》在全省各地中考中的大约考察方向,并给出了自己觉得愈发合理且符合新课改方向的答案,以任务驱动为核心向老师们介绍了《红楼梦》的教学和复习策略。 #

不只中学生须要阅读高中语文学习网,班主任更须要丰富自己的阅读。广州二中郑怡老师在“闲书时光记曾来”的分享中述说了自己的阅读历程以及融在其中的生命体验。 #

用多元活动燃起课堂 #

新课程对课堂变革提出了更高的要求,怎样借助多元的英语活动迸发中学生的学习自主性,专家们将理论结合实践,作出了有效、有料的实操指引。 #

广州市中学数学教研员周宝清老师从“何为深度教学”切入,围绕“深在何处”——教学目标、教学内容、教学方法、教学成果四大方面展开讲堂,结合大量真实的课例,率领老师们学会从班主任立场转变为中学生立场,真正实现新课程的课堂变革。

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上海师范学院吴欣歆院长为老师们带来《高中英语学习任务群教学实践与反省》讲座。吴老师从低位出发,以“学习任务群提出的背景”“学习任务群的基本理念”“学习任务群的设计思路”为纲统摄整个讲堂,明确了“诚是进退两难,只管往有经处去”。

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龙岩市第北外粤语中学陈智峰老师作《项目物理习与新教材教学》讲座。陈老师从学界对项目物理习的一次论战说起,注重述说了“项目物理习的前世此生”“语文项目学习的特点”以及“项目学习与阅读教学”,全方位且深入。

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瑞安学校金锦友老师则是带来极具瑞中特色的《我数学审视下的核心素质课堂变革》专题讲堂。金老师从数学学科核心素质出发,围绕课堂变革三大现象,结合大量课例,结合“三我合一”的教育教学理念,为老师们清晰地呈现了指向核心素质的课堂变革的内在脉络。 #

用多彩写作抒发自我 #

新教材写作既是中学生学习的难点,也是班主任教学的痛点。“贴着中学生教习作”“论述文写作教学的内容与策略”“创意写作理论与实践”“艺术精神与新中考写作”……在培训中,我们实现了一次次有契机、有技巧的新教材写作教学突围。

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广州二中郑可菜老师在习作教学方面的实践经验和理论总结,让学员深刻反省:怎么细化落实一个个习作教学的指令,让中学生上完每节课都能实打实地学会某一个写作方法。施晓武老师以详实的资料为依托,从“现状、趋势和作为”“教哪些”“怎么教”“怎么应考”四个角度全面系统地介绍了他的写作教学理念。郑一舟老师呈现了在哲学化、学理化习作之路深陷窘境以后,围绕艺术精神、艺术八论进行新的写作开拓。 #

作为第一个开办大专生创意英文专业的学院,南通学院的探求走在全省前沿,温大易永谊老师向老师们介绍了何为创意写作以及怎样在现实社会上将写作的生活联系上去,因而重新定义写作的概念。 #

“今年花胜今年红”,交流分享的经验将作为老师们教学成长的基石和手册,相信此次培训才能为每一位老师的教学添砖加瓦,在新教材教学的征途上迈出坚实的一步。(广州市第五十一学校庄才营无锡市班主任教育院黄惋莉) #

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